简介:教育部2012年8月1日颁布了《普通本科学校创业教育教学基本要求(试行)》4号文件,要求在全国各高校普及创业教育。然而,目前我省高校创业教育数量严重匮乏,已成为制约我国高校创业教育质量的瓶颈因素。本文通过分析吉林省高校创新创业师资队伍结构,目前存在的主要问题,并提出了加强高校创业教师队伍建设的有效途径。
简介:知识就是力量,这句话,对于任何一个行业而言,都是真理。没文化真可怕,小偷没文化也是不行的。
简介:随着国民经济的发展,大众对视觉的审美标准越来越高,同时也要求设计师在繁荣复杂的视觉设计领域能独树一帜,这要求设计师有专业功底外,还要求设计师有深厚的文化底蕴,特别是对中国传统文化的解读与掌握,这样才能做到传统文化和视觉传达艺术的契合。
简介:<正>企业成功的关键在人,科技创新、组织创造价值,关键也在人。可以简单地认为,能尽职尽责规范地做好本职工作的员工就是人才。培养这样的人才,就是企业员工技能培训的使命。基于对人才的培养,有必要权衡现在企业内员工技能的培训,讨论企业员工技能培训的再打造。如果说员工的选用、满足工作岗位的要求是人力资源规划的第一步,而员工入职后的教育培训则是人力资
简介:文化馆的免费开放,将会对文化馆公共服务品牌的建设提出更高的要求。本文就文化馆基本现状着手,就如何通过对现有资源加以利用进行分析,从而提出相应对策,提升文化馆的服务水平,并且发挥出文化馆的重要作用,为建设我国公共服务品牌做出应有的贡献。
简介:本文在讨论了产业经济学学科性质的基础上,分析了本科《产业经济学》课程改革的必要性,并据此提出了该课程考核方式创新的内容。
简介:创新能力是一点点累加成螺旋式上升的一个过程,是让学生们在学、做、反思中逐渐的去提升认知能力。本文就如何在高职动画设计课程中进行创新能力培养做一探讨。
简介:<正>物华天宝、资源富集的凉山彝族自治州因异彩纷呈的民族文化而独具魅力,更因当年红军长征巧渡金沙江、会理会议彝海结盟的红色经典传奇而名扬天下。作为我国最大的彝族聚居区,1956年,实行民主改革的凉山,创造了由奴隶社会直接进入社会主义社会"一步跨千年"的伟大历史。近年来,
简介:开展校园文化活动作为校园文化的重要组成部分,它在推动校园文化建设和校园精神文明建设中起着重要的作用。
简介:当今社会已进入信息化时代,可以说没有人能在没有信息的生活中生存,信息已经不仅仅和人们生活密切相关,也是国防建设等其它领域不可缺少的社会资源,信息给社会带来巨大的进步,推动社会的发展,是社会发展的动力。因此,小学信息技术教学已经和社会生活密切相关。在小学的信息技术教学中,应在教学模式和教学方法上不断创新,充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,努力提高小学信息技术课堂教学效率。
简介:<正>人力资源是能够推动经济社会发展,具有智力劳动和体力劳动能力的人口总和。人力资源是国家发展的战略资源,在发展中起着基础性、战略性和决定性作用。随着资源环境约束增强,粗放式的发展方式难以为继,跨过"中等收入陷阱"必须要更多依靠科技进步、劳动者素质提高和管理创新的驱动。在人力资源"短缺"背景下,粗放式的管理已难以适应发展需要。随着我国人口红利消失,劳动年龄人口呈现逐年下降的趋势,人力资源供给
简介:实施创新教育的关键在教师素质,本文结合地方普通高校师资现状,提出提高科研能力是地方普通高校教师适应创新教育需要的有效途径。
简介:<正>一是创新培养机制。建立以企业行业与中职学校、政府推动与社会支持相结合的高技能人才培养体系,支持职业学校培养高技能人才,鼓励企业开展行业技能提升培训、岗位培训和校企结合订单培训。全面开展在职、再就业、返乡农民工实用技能提升、城镇失业人员技能就业、新成长劳动力技能储备培训,每年计划培训300
简介:<正>2013年,大竹县职业中学首批藏区"9+3"学生已顺利就业,发展形势良好。在内地读书的岁月将成为他们青春岁月中一段不可磨灭的记忆,将对他们的人生产生深远影响。学校于2009年9月接收了首批藏区"9+3"学生。刚开始,他们对新的学习、生活环境表现出明显的不适应。具体表现为:一是过度思念家人,难以开始新的学习生活;二是对周围环境融入缓慢,有自卑、疑虑、恐惧等心理;
简介:2007年,西安交通大学以动力工程多相流国家重点实验室为基础,获得“111计划”(国家外国专家局与教育部联合开展的高等学校学科创新引智计划,简称“111计划”)资助,创建了“能源高效节约与可再生转化利用的热物理科学创新引智基地”。创建5年多来,基地先后引进了近10位全球能源领域的高端学者,并成立了“国际可再生能源研究中心”,
吉林省高校创业教育师资队伍建设浅析
没文化的小偷真“可怕”
传统文化与视觉传达设计
论职业技能培训与创新能力培养
基于免费开放的文化馆公共服务品牌的建设策略
本科《产业经济学》课程考核方式创新研究
高职动画设计课程中创新能力培养的探讨
破茧与蜕变:凉山州人才工作的创新实践
以校园文化活动为载体 推进校园精神文明建设
创新教学手段,提高小学信息技术课堂教学效率
转变经济增长方式下政府人力资源管理创新探索
新时期地方高校师资队伍建设与创新教育的思考
资中县创新机制加强高技能人才队伍建设
中职学校藏区“9+3”学生文化背景重构策略探索——以大竹县职业中学为例
引才:瞄准高端与团队——记西安交大能源高效与再生利用学科创新引智基地