简介:<正>1人力资本概念把人的能力当作资本看待,可以追溯到英国经济学家亚当·斯密(1776),但是人力资本(HumanCapital)一词最早出现在20世纪初叶(博格1916,伯加特1919)。人力资本指的是人的知识、技艺、能力和健康。它们的形成和维持均需要花费成本,投资于它们可以在将来获得比一般投资更好的收益。经济学把可以带来剩余价值的价值叫做资本。人力资本具有这种属性,所以可以称之为资本。2"人力资本"与"人才资本"的区别"人力资本"与"人才资本"是两个不同的概念。凡是有知识、技能、能力的人都是"人力资本"的所有者,都是"人力资本"的人格化。但"人才资本"则不同,"人才资本"是指人力资本很强大的人,主要是技术发明者和企业经营者,例如袁隆平与张瑞敏。就人力资本形成的投资水平来说,袁张二人的人力资本并不一定比他们的同学、同事强大,但自学、自研所形成的资本很大,他们的"资本"所带来的利润也是一般人无法相比的。故他们是"人才资本"的人格化,是活的"人才资本"。
简介:<正>一家企业,要获致非凡的成就,方法很多,但是,在全球化的企业经营领域,没有"创意",你就很难和竞争对手"差异化",赢得顾客的第一眼和第一笔生意。"创意",是杀手竞争纪元的重要生存之道。当今,唯有敢用创意改变公司运作模式,提供顾客耳目一新的体验,并且和竞争对手走迥然不同道路的人,才有机会成为大赢家。所以,如果你要成功,一定要经常打破规则,培养创造性的态度,在不寻常的地方寻找新的观念,总之,创造性的态度可以使我们更易于接受各种不同的可能性和改变。环顾我们四周,无论是工作场所或居家环境,每个人都"身处在创意事物中"。睁开双眼看一看,我们周遭的东西,比如说:飞机、地铁、电梯、汽车、行动电话、互联网、迷你笔记型电脑、LCD电视……那一样不是人类文明别出心裁创意的"创造、管理和运用观念"的成果?
简介:摘要随着课程不断地改進,如何建立新的教育理念,使用有效的高中化学课教学,以提高效率和运用知识的能力,使高中生的综合素质不断提高,是高中化学老师所要解决的重要问题。本文在高中化學教学中,如何更新教育理念,在新的教育理念下,如何有效地更新教育教學进行了分析和讨论。
简介:摘要本文简要介绍了我国国有企业改革的思路,现阶段我国国有企业布局与结构的转变思路,并在此基础上提出了作者认为的不足,根据社会总资本再生产理论,作者认为,在未来国有企业分类改革的过程中,无论是在自然垄断行业还是在大型竞争性行业,国家都应该采持股或控股的方式,以保持经济稳定。