简介:<正>今年以来,隆昌县积极完善就业创业政策,优化用工环境、加强公共服务,就业创业工作成效显著。(1)抓培训。按照"实际、实用、实效"原则,定期举办中短期专业技能培训,进行农民工劳动技能培训2400人、农民工在岗培训1480人、农民工品牌培训229人、创业培训1249人。(2)抓创业。以
简介:<正>为贯彻落实党的十八大和省、市、县委全委会精神,形成"人人皆可成才,人人尽展其才"的生动局面。通江县根据多点多极支撑发展战略,调研分析不同"点"、"极"人才需求,决定在全县深入开展以"争当优秀人才,创造一流工作业绩;争创人才开发先进单位,创造一流人才环境"为主题的人才工作"双争双创"活动。
简介:<正>2013年以来,青神县在引才、留才、育才上创新招、出实招,着力打造聚才"宝盆",为实现次级突破、翻番升位提供坚实的人才支撑和智力保障。创新方式引才。深化校地合作,分别与西南大学、成都大学就产学研人才引进签订《校地合作协议》,未来5年内计划柔性引进高校专家100人次,并建立专家库;与东北林业大学合作建立研究生教育创新基地,大力培养木工机械工程技术高层次创新人
简介:<正>2013年,大竹县职业中学首批藏区"9+3"学生已顺利就业,发展形势良好。在内地读书的岁月将成为他们青春岁月中一段不可磨灭的记忆,将对他们的人生产生深远影响。学校于2009年9月接收了首批藏区"9+3"学生。刚开始,他们对新的学习、生活环境表现出明显的不适应。具体表现为:一是过度思念家人,难以开始新的学习生活;二是对周围环境融入缓慢,有自卑、疑虑、恐惧等心理;
隆昌县着力推进城镇就业工作
通江县开展人才工作“双争双创”活动
青神县“三位一体”打造聚才“宝盆”
中职学校藏区“9+3”学生文化背景重构策略探索——以大竹县职业中学为例