简介：农村承包经营户的产生具有强烈的时代性和政策性。改革开放以来,为了保证农村土地集体所有和提高土地利用效率和农业产出,以承包经营为基础、统分结合的双层经营体制应运而生。作为这种经营体制的主体,“农业生产合作社土地及其他大型生产资料承包人”被以“农村承包经营户”的称谓写进了法律文本。这种制度实践稳定了农村基本生产关系,促进了农业发展和农民增收。但是在市场经济日趋完善、市场主体日益多样、主体责任界定日益清晰的当下,由于农村承包经营户主体形式不清晰、主体责任难界定,学界对于其民事主体地位存废及应当如何规定,产生了较大争议。

简介：[目的/意义]以供给侧改革为背景,构建多层次资本市场框架下四板市场,为众多中小微非公众公司提供融资的路径和资产交易的平台。[方法/过程]厘清四板市场建设主体和平台主体的法定职责和义务。分析四板市场挂牌主体、投资主体和中介主体在四板市场交易活动中的地位资格、基本功能和运行机理。[结果/结论]依托多层次资本市场理论基础,构建我国完善的多层次资本市场体系。

简介：全球价值链的深入发展客观上需要以＂贸易增加值＂来重新考察中国服务业的分工地位及竞争力。本文利用OECD-WTOTiVA数据库测算了1995-2011年间中国服务业的全球价值链参与度指数和地位指数以及基于国内增加值修正的显性比较优势指数,从＂增加值-参与度-分工地位＂视角重新分析了中国服务业的国际竞争力及其影响因素。研究结果表明：中国服务业整体及其细分行业的全球价值链地位指数与世界平均水平有较大差距,总体仍处于中下游位置,时间序列上呈现先下降后上升的趋势,中国服务业整体的全球价值链参与度指数有待提高。除劳动密集型等传统服务业外,其他知识技术密集型服务业还不具备突出显性比较优势。服务业在全球价值链的分工地位和国际分工参与度等是影响其竞争力的重要因素;努力提高服务业的国际分工地位是增强国际竞争力的重要战略选择。

简介：大学生社会实践活动是学生走出校门、接触社会、了解国情、学以致用的重要机会,是使理论与实践相互结合、学生与广大群众相互联系的良好形式,是大学生投身社会建设、向群众学习、培养锻炼才干的重要渠道;是提升思想觉悟、增强大学生服务社会意识,促进大学生健康成长的有效途径。对高校家庭经济困难的学生更具有重要意义,高校应采取有效措施引导其积极参与社会实践活动,更好地实现育人的作用。

简介：创新是一个国家兴旺发达的不竭力量源泉,是推动经济增长的重要动力。习总书记在十九大报告中指出：“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变成现实。”在此背景下,高等院校站在国家培养教育人才的最前沿,对大学生开展创新创业教育、培养大学生的创新创业精神势在必行,这不仅是时代的要求,同样也是高等院校自身进一步发展的客观要求。为此,通过对新形势下大学生创新创业的现实意义以及现状进行分析,提出了相应对策与解决途径。

简介：学生网络借贷问题的出现是多方面因素共同作用的结果，如自我保护意识不强、社会环境不佳及法律法规不健全等。在学生的成长过程中，只有对网络借贷的法律风险形成正确的认识，并自觉对自身行为进行有效的规范和约束，才能避免陷入网络借贷的误区，实现健康成长。

简介：近几年来,学生非正常死亡事件频发,成为高校和社会关注的热点话题。本文将高校学生非正常死亡事件从自杀型、刑事案件型和意外死亡型这三类的基础上进行了原因分析,深入剖析了导致不同类型事件发生的重要影响因素,以期为今后的预防和应急处理机制奠定理论基础,进一步为维护学生心理健康与校园环境的和谐稳定做出贡献。

简介：随着社会的快速发展,医疗水平的不断提高。护理学作为一门侧重于实践的医学专业,受到了越来越多人的重视。而现阶段,中职护理课堂教学中存在着很多问题,这些问题阻碍学生护理水平的提高。本文探讨中职护理课堂存在的问题,探索解决问题的新对策。

简介：近年来,经济全球化发展越来越快,中国人民的收入水平及生活水平均得到了极大的提高,大家不再仅仅满足于购买国内产品,海外代购越来越受到消费者的青睐。这其中日本商品以其做工考究、质量好等优势最受国内消费者的追捧。与此同时,中国学生留学日本的机会也越来越多,在日中国留学生数量日益壮大。于是,在日留学生成了连接国内消费者和国外产品的桥梁。本文主要探究了在日中国留学生的代购现状,试分析了大学生代购的优势与存在的问题并提出合理建议。

简介：青年学生犯罪现象是主客观因素相互作用的结果，是一种十分复杂的社会现象，与家庭问题、学校教育、文化环境密切相关。因此，预防青年学生犯罪需发挥社会防范青少年犯罪的主渠道功能，强化学校预防青年犯罪的主阵地功能，调动家庭教育的调解功能，从而积极预防青年学生的犯罪行为。

简介：创新创业教育是全程化的实用教育,需要构建全员育人的大格局。以华软软件学院为例,结合其灵活的办学方式和特有的学分制,在体系建设、模式构建、人才组织等各方面不断探索,初步构建起了创新创业能力培养联动协调机制和具有服务外包特色的多维度创新人才培养模式,以期为独立学院创新创业教育提供一定的借鉴和参考。

简介：学生能力评价是实现能力本位教育目标、社会对职业能力新要求和院校建设规划的重要保障。传统的能力评价存在着特色不明显、评价人员成分单一、评价功能简单、评价指标内涵贫乏等问题。从现存问题出发,以高校课程教学工作为导向,以大学生的学习能力、实践能力、管理能力和创新能力为指标对其能力进行综合评价,构建了从知识到能力再到素质的学生能力多维立体化的新的评价指标体系。这一体系兼顾了高校的主体工作和学生能力心理需求特征,对大学生综合能力的协调发展、高校教学改革和质量提升及院校人才培养目标的实现具有重要参考。

简介：在国家倡导＂双创＂背景下,立足辽宁,从高校大学生创业就业的研究价值入手,在理论分析和实际调研的基础上,将人力资源管理领域中的胜任特征概念引入到高校大学生创业就业的引导模式构建中,在确定大学生成功创业者的胜任特征基础上,提出基于大学生群体特点的创业胜任力提升路径,以期用于指导大学生创新创业教育。

简介：大学生消费观与大学生的健康成长息息相关,通过对现阶段大学生消费观进行分析发现,当代大学生消费观普遍存在着超前消费、攀比消费、过度网购的问题。经过进一步探讨可发现社会、家庭校园和自身这三个方面是大学生形成不良消费观念的主要原因。最后就大学生消费观中出现的问题从社会制度、家庭氛围、校园风气和自我控制几个方面提出引导大学生树立正确消费观的对策。

简介：贷款需谨慎是一个基本常识问题。作为学生群体来说资金有限,若有额外的消费需求,在不理性的消费面前,有可能会想到在互联网上贷款及各种名目的校园贷款,学生在收入有限的大学生活中,就会出现恶意拖欠还款甚至不还贷款的结果。本文在结合校园贷真实案例的基础上,剖析这一新兴的贷款方式对同学的影响,最后进行小结。

简介：对高职学生实习过程的有效监控和评价不仅有利于提升和保障学生实习质量,也有利于学生通过过程体验明确个人的学习和就业规划,促使学生适应和接受角色的转变以及树立正确的事业观。目前高职文科类专业的实习大多采用分散型实习模式,学生态度不端正、实习岗位的契合度差、专业岗位层次过低、更换岗位频繁、实习工作连续性差等问题非常突出。因此,合理设计并充分论证对分散实习的监控及保障措施,有利于引导学生按照评价标准去做好各项实习工作,帮助学校与指导教师对分散型实习进行管理,以确保实习质量。

简介：我国在大学生创业创新能力培养上还存在着一些问题,通过分析发现其问题主要集中在未能重视精神层面的创业创新教育。鉴于此,首先分析思想政治教育与大学生创新创业教育的联系,同时阐述思想政治教育视域下大学生创新创业教育中的问题,最后总结思想政治视域下培养大学生创新创业的路径,旨在加强当前大学生创新创业能力的培养。

简介：当今,我国的普通高等教育已经从精英化进入了大众化阶段,成人教育毕业学生就业压力越来越大,就业困难越来越多。高校应在深入分析成人教育学生就业能力主观和客观影响因素的基础上,加强在教育教学过程中对学生提升就业能力的作用,促进学生提升自身就业能力,从而实现我国成人教育的快速发展。

简介：文章从积极心理学的主要内容：积极的情绪体验、积极的人格特质、积极的社会支持中获得启发,发现当代大学生思想政治教育的弊端,并从中总结出有利于完善和促进大学生思想政治教育的方法。其中主要是以培养大学生积极的人格特质展开,并主要通过在积极的环境中促进大学生产生积极的情绪体验来培养其积极的人格特质,促进大学生全面发展。

简介：面对当今消费需求高级化、资源环境约束法制化的趋势,辽宁制造企业从产品生产商转向服务提供商需要转换人才结构。高校需要破解企业制造服务化转型升级中人才不足的瓶颈制约,寻找提高学生适应企业人才需求职业能力的途径。大学生在校所学知识需要进一步转换,其个人能力也需要进一步塑造,形成企业需要的职业能力。因此,高校应在大学生前期专业理论知识学习的基础上增设职业能力训练环节的途径,使人才培养与人才需求协调匹配。