简介：摘要：在校企共建背景下，高职会计专业教学工作要注重职业能力本位思想的融入和应用，使学生在实践教学的过程中提高专业技能、强化职业认知、培养职业素养，促使学生培养质量更加贴合企业的实际岗位需求，从而提升高职会计专业人才培养工作的实效性。但是，高职院校会计专业实践教学平台的有效实施并不能一蹴而就，而是一个具有长期性、稳定性与规范性的过程。在这一过程中，学校需要根据平台的变动，随时进行政策与制度的调整，并持续落实技术应用与管理模式，以确保平台的平稳运行。

简介：摘要：通过调研省内各高校校企改制、管理工作，结合中央、省、厅下发的相关政策文件，紧扣江苏省地方普通高校（高水平大学）高质量发展考核办法，从高质量发展绩效评价“科技文化服务”考核指标要求和校企自身发展需求的视角，探索全面改制背景下的校企改革共性任务。

简介：摘要：高职院校开展教育教学的主要目的，就是为了培养以及输出应用型的人才，提高学生的就业能力。经济管理作为高职专业课程中的重要部分，若想提高实际教学质量，培养出高素质的专业经济管理应用型人才，就需要对传统的教学方式进行科学改进，引入校企合作这一办学方式以及思想，通过加强高职院校与相关企业之间的有机合作，为学生提供学习实践平台，有助于实现理论联系实际，这也能够增强教学效果，促进高职教育教学的发展。

简介：摘要：现阶段，我国对人才的需求不断增加，在市场营销中，营销人才越来越受到重视。行业企业对市场营销专业学生实践能力尤其是创新能力的要求不断提高，要求市场营销专业学生应该具有较强的综合素质、创新创业意识和能力，但部分学校现有的人才培养目标、课程内容、教学方式等与人才培养需求对接不够紧密，文章首先分析了市场营销专业校企合作模式的实施概况，其次探讨了校企合作视域下市场营销专业创新创业教育面临的问题，最后基于校企合作发展背景下的市场营销专业创新创业教育模式构建进行研究，以供参考。

简介：摘要：随着技工院校教学改革进一步的深入，校企合作越来越受重视，将其做好做大变成了技工院校的重心，在这个背景下如何培养师资团队成了重中之重。本文根据现阶段技工院校的师资队伍建设中存在的问题，对校企合作教学模式中的技工院校师资队伍建设提出了一些可行的优化策略。

简介：摘要：新媒体背景下，互联网络对国民经济和社会发展起到了越来越重要的作用，各种新的业态不断显现，其中电商直播就是其中的重要表现。随着社会发展与居民生活习惯的变化，电商直播在商品销售中发挥着重要作用，社会也对电商直播人才提出了巨大需求和技能要求。为了提高学生的实践创新能力，亟需建立校企协同育人模式，这一模式的建立可以促进高职院校教育体系的不断完、可以促进电商直播行业的人才储备以及完善电商直播行业的课程体系。但是从现实来看，高职院校培养电商直播人才方面还存在课程体系不完善、教学方式落后、不能适应新的教学需求和师资力量薄弱、专业性不强等问题。为了解决现实中存在的各种问题，电商直播基地校企协同育人应该从以“实习基地”为主、整合校企资源和培养学生创新能力三个方面入手。