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12 个结果
  • 简介:教师的科研能力与水平,能够反映一所高校的内驱力,也决定了高校服务区域和地方经济发展的能力与水平。做好民办高职院校科研工作,有利于提升民办高职院校的整体内涵,提高学校的知名度,增强教师的个体业务素质,提高学生的就业率,带动地区、行业、企业的科技进步与创新发展。

  • 标签: 高职 教科研 应用型师资
  • 简介:财经法规课程是高职院校经管类课程,会计专业的必修课程。根据会计从业资格的考证需要结合实际教学情况,将课程分成了五个教学单元。知道会计法律制度相关知识;7解支付结算法律制度知识;掌握税收法律制度相关知识;了解财政法律制度相关知识;理解会计职业道德的相关规定。根据不同的教学单元对总体目标分解为不同的知识目标和能力目标,针对目标任务进行实践教学设计。

  • 标签: 高职院校 财经法规 教学设计
  • 简介:职业教育是我国国民教育体系中一个重要的类型,是我国经济社会发展的基础,事关国计民生。高等职业教育在职业教育中具有引领作用。高职院校要在日益激烈的竞争中科学发展,就应该明确目标,找准定位。本文从高职院校的发展目标定位、办学功能定位、办学类型定位、办学模式定位、教学模式定位等五个方面进行了论述,并提出了相应的目标,权作对高职院校理顺办学定位的思考。

  • 标签: 高职院校 办学定位 职业教育 普通高等教育
  • 简介:学界对广西高职院校广告相关专业同质化的关注,未将注意力集中到办学重心偏向艺术和电脑技术这一主要问题,其根源是对广告产业的认识普遍存在误区,故无法揭示社会需求与高职广告教育的矛盾实质所在。文章从广告行业及其岗位和职业能力特殊要求等不同视角,重新审视广西高职广告相关专业的培养目标、主要课程、操作实践和就业方向,得出对解决专业同质化问题有普遍意义的基本结论是:高职广告教育要强化广告行业的市场导向作用,以广告自身的产业链分析为起点,根据广告行业和岗位的实际调整广告相关专业目录,从应变性生存和可持续性发展的角度设置个性化的课程体系,实现与行业岗位的接轨。

  • 标签: 广西高职教育 广告专业 同质化
  • 简介:美育是培养全面发展、人格健全的人才不可缺少的环节,它的独特教育意义就在于以美的规律陶冶人的情操,塑造人的心灵,将人塑造“完美”。本文试图通过浅析美育来说明其在高职院校素质教育中的重要意义。

  • 标签: 美育 素质教育 高职教育
  • 简介:大学语文课程不再是对中学语文的补课,而应注重对中学语文知识的回应和衔接,是对中学语文知识的梳理和激活,是在较高平台上的升华和总结。大学语文具有无可替代的人文精神传布、道德熏陶与思想教育的功能,这种功能不能靠空洞的说教,而应使学生在古今文学精品的感染熏陶中完成。高职大学语文还应培养学生的思维品质,尤其是注重批判性思维品质的训练和创新阅读意识的培养。

  • 标签: 高职 语文课程 目标 知识 德育 思维
  • 简介:目前高职院校扩招造成学生素质参差不齐以及班级人数增加,致使高职院校班级管理者承受着巨大的压力。高职院校班级管理的好坏直接影响高校的教学质量和体现高职院校管理水平。面对新时期高职院校班级管理状况,本文详尽列出了新时期班级管理存在的七大问题,分别从七个方面提出了管理措施或解决方法。强调加强与学生的情感沟通,遵循高职院校学生的心理特点和规律,用科学发展观指导班级管理工作,做到以“生”为本是关键。

  • 标签: 班级管理者 班级管理 以“生”为本
  • 简介:本文分析了当前我国经济管理干部类院校的现状,以山西经济管理干部学院为例,探讨经济管理干部院校培训事业的新思路,指出应该通过树立对培训工作的"经营理念"、研发或引进适销对路的培训产品、做好培训市场开发、切实扫清思想与机制障碍等措施来打造实力,在市场中找准位置,做出特色,再次树立经济管理干部院校在培训市场中的主体地位。

  • 标签: 干部培训 培训产品 培训市场
  • 简介:作为从事会展专业教学管理的教师,在近几年的教学实践过程中对如何提升会展专业实践教学的效果进行了一些探索与尝试,提出了应充分利用学校各项资源,扩充校内实践教学场所;引入企业经营管理校内会展实践教学资源;通过师生参与大型竞赛促进实践教学等措施,促进高职院校会展专业实践教学改革。

  • 标签: 高职院校 会展专业 实践教学 教学改革
  • 简介:文章通过分析网络工程专业建设中存在的问题,提出基于课程建设构建高职网络工程专业的设想:课程体系的创新、课程教学模式的选取、实践教学条件的提升、师资队伍的建设。

  • 标签: 高职 课程建设 网络工程专业
  • 简介:以问卷调查为基础,采取学生座谈、文献查阅等形式,围绕教学决策、教学执行、教学管理及服务等环节对湖南新升本科院校——A学院进行了深入的调查研究和分析。研究结果发现学生对本科教学质量满意度较高,但在教学决策水平、教师的师德水平和业务素质、管理理念和模式、学校环境建设等方面仍有待提高。新升本科院校应充分重视和处理教学决策、教学执行、教学管理及服务三者之间的辩证关系,加强教学决策的实践性、科学性和稳定性,提高教师的思想道德素养和教学执行力,提升教学管理及服务水平,确保教学质量稳步提升。

  • 标签: 教学质量 教学管理 新升本科院校 满意度
  • 简介:本文在阐述应用型人才培养模式定位的基础上,针对国际商务谈判课程的特点指出国际商务谈判教学现状及问题,基于笔者的教学实践经验,探索国际商务谈判课程实践性教学方法,并提出一些建议。

  • 标签: 应用型人才 国际商务谈判 实践性教学