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30 个结果
  • 简介:顾客参与在当前的企业营销活动中日益增加,但那些参与活动并不一定能够达到预期效果。本文试图通过探讨顾客认同对于顾客参与与顾客公民行为间关系的影响来说明顾客参与实现其效果的机理。研究通过网络和现场调查相结合的方式收集到教育培训业206份有效顾客样本,利用结构方程模型和Bootstrap进行分析。结果表明顾客参与对顾客公民行为存在显著正向影响,顾客认同对顾客参与与顾客公民行为关系起部分中介作用。建议在企业发起顾客参与活动时应以是否能够提升顾客对企业或品牌的认同为重要的衡量指标,以实现预期的顾客反馈、帮助和主动推荐等顾客公民行为。

  • 标签: 顾客参与 顾客认同 顾客公民行为 BOOTSTRAP法 教育培训业
  • 简介:通过实例证明挣值的成本预测的不足,并着重研究成本预测的改进方法。首先对改进的挣值参数和评价指标进行设计、计算,然后通过实际案例来验证改进的挣值在成本预测中的改进效果,以期为挣值在工程管理中的应用提供科学理论与实践依据。

  • 标签: 挣值法 成本预测 工程项目
  • 简介:通过构建由经济城镇化、人口城镇化、土地城镇化、社会服务水平、生态环境建设5大系统19个因素构成的城镇化评价指标体系,运用熵值与加权线性和对内蒙古11个盟市进行多指标综合测度.结果表明,内蒙古各盟市间的城镇化水平指数存在一定差距,基本上可以划分为四个层级,对人口城镇化率和城镇化发展水平进行协调性比较分析,呈现人口城镇化率和城镇化发展水平双高、双底及高低三种类型,且多数盟市的城镇化水平评价得分与人口城镇化率具有一定的正相关性.

  • 标签: 内蒙古 城镇化水平 评价
  • 简介:为了衡量皖江各市低碳发展水平,利用层次分析从发展力、支撑力、驱动力和约束力四个维度构建低碳发展评价指标体系,在此基础上运用灰色关联对皖江各市低碳发展能力进行综合评价。实证结果显示:皖江城市带各市低碳发展能力整体偏低且差异较大,各市的低碳发展综合能力从高到低依次为合肥、滁州、宣城、马鞍山、芜湖、池州、安庆和铜陵;进而提出加快产业结构转型升级、优化能源消费结构、加大低碳技术投资和转变政府职能的建议。

  • 标签: 皖江城市带 低碳发展 层次分析法 灰色关联法
  • 简介:文章对现有中国工业企业数据库进行修正,构建了规范的企业面板数据,在此基础上采用倾向得分匹配倍差实证检验改制对企业盈利能力的影响,以减轻内生性问题造成的估计偏误,并在估计过程中考虑到了改制后非国企的具体所有制形式,这些都有助于大大提高估计结果的准确性和可靠性。研究表明,国有企业不论改制为本国非国企还是外资企业都能促进其盈利能力的提高。此外,从改制后具体的所有制形式来看,国企改制为本国非国企后盈利能力和增利持续时间都要优于外资企业。并进一步从企业的资金运转效率和存货管理能力两方面揭示了改制影响企业盈利能力的作用机制。

  • 标签: 国企改制 盈利能力 倾向得分匹配倍差法 负债率 存货率
  • 简介:在沈阳棋盘山国际风景旅游开发区内,一座秉承了美国斯坦福大学精髓,打造了“眼产业”产学研一体化特色的辽宁何氏医学院已在双创教育路途上默默耕耘了6年。他们是如何在双创教育中前行的?《经济》记者专访了辽宁何氏医学院副院长、创新创业学院院长张福利。

  • 标签: 旅游开发区 棋盘山 国际风景 美国斯坦福大学 产学研一体化 创业公司
  • 简介:当前安徽省各个城市的快递行业发展迅速,市场容量不断扩大。在当前环境下,开展安徽省不同城市快递市场容量的比较研究,对快递业的长远发展,以及网点布局意义重大。

  • 标签: 因子分析法 快递业 容量比较
  • 简介:'未经审视的生活是不值得过的'这一观点得到了社会文化和制度的辩护和维持,但学校教育中的审视已经演变成由来已久的监视、规训和灵魂塑造,从10世纪中叶英国的道德培训学校到19世纪早期的导生制学校已经出具模型.通过福柯有关审视的技术和规训的权力的框架来检视导生学校的教育教学和导生制运行机制中的精确细节,有助于揭示出学校教育背后潜藏的另外一种隐性逻辑.今日教育系统中这种隐性逻辑的日益强化值得关注和思考.

  • 标签: 审视 福柯 规训
  • 简介:城市发展对企业成长的影响尚没有形成统一的结论。针对中央文明委主办的全国文明城市评选这一准自然实验政策,使用1999--2007年中国工业企业数据库,并采用倾向性匹配倍差以及分位数倾向性匹配倍差评估了这一政策试验对企业绩效的影响。研究结果发现,全国文明城市评选活动显著地抑制了所在城市企业的利润率,且存在1~2年的滞后期;评选活动显著地降低了法人企业和港澳台企业的利润率,降幅最高为1%。评选活动对集体、私人和外资企业利润率的推动作用衰减迅速;评选活动的抑制效应对存活时间越久的企业越明显,最高可达2.8%。这为反思城市发展政策提供了经验支持。

  • 标签: 文明城市 企业绩效 倾向性匹配倍差法 分位数倾向性匹配倍差法 抑制效应
  • 简介:“慕课”时代下的教育培训,是基于网络建立学习平台,应用网络进行的一种在线学习。这种学习方式由多媒体网络学习资源、网上学习社区、网络技术平台等构成全新的学习环境,即所谓的企业网络大学。现代企业网络教育培训的方式主要有E-Learning、远程教育和“慕课”(MOOC),其中E-Learning和远程教育已经被多数企业所采用,而“慕课”(MOOC)则是近两年在全球开始兴起、逐步盛行,并引起国内外教育界的普遍关注,甚至被喻为教育史上“一场海啸”。

  • 标签: 慕课 企业 培训 转型
  • 简介:本文基于评价指标体系设计理论,结合广东省家电企业绿色低碳发展现状,对碳减排绩效评价指标体系进行了具体研究,设计出适合现阶段广东省家电企业发展现状的碳减排绩效评价指标体系。该指标体系涵盖能源消耗及利用指标、碳排放指数、经济价值指数、协调可持续发展指数以及低碳管理指数五大准则层指标。采用层次分析(AHP)确定了各个指标的权重系数,并分析了家电企业碳减排评价实施机制框架,最后从技术层面、市场层面、企业层面、评价机构和地方政府角度提出相应的对策与建议。

  • 标签: 碳减排 AHP 绩效评价 家电企业
  • 简介:随着互联网技术日新月异的发展,自媒体的出现以其独特性影响着人们的交流方式,正逐渐成为引领网络发展的最新潮流。在自媒体用户中,由于大学生对新事物接受能力强,而且具有一定相关网络知识,逐渐成了主流用户群体。自媒体的出现将沟通简化,实现了随时随地记录和交流,因此对大学生的思想观念和行为方式产生了潜移默化的影响,自媒体对大学生思想政治教育的影响是必须正视的新问题,如何用好自媒体,把自媒体引入到高职思政教育体系中,利用自媒体自身的优势构建网络沟通和学习平台,将推动高职思政教育的教学改革。

  • 标签: 自媒体 高职 思政教育
  • 简介:经济新常态背景下,教育消费合理化对促进人力资本增加和社会创新具有更加重要的现实意义。选取18个指标构建中国教育消费水平综合评价体系,并运用Stata软件对2011年全国31个省市(区)教育消费水平综合实力进行相关测评。研究显示:中国教育消费水平在地区间存在明显的差异,高等教育在地区教育发展中占据核心地位。为促进中国教育消费的合理化,十三五期间,应不断优化各类教育发展环境,促进中国教育质量的稳步提升。

  • 标签: 经济新常态 教育消费水平 评价体系 教育消费
  • 简介:自“两学一做”学习教育工作开展以来,昆山市陆家镇坚持以学为基础,以做为关键,强化拔高意识、定制意识和责任意识,推进了以学致用、以做促进、学做结合的有效融合,确保学习教育扎实深入、取得实效.

  • 标签: 学习教育工作 教育实效 责任意识 有效融合 陆家镇 昆山市
  • 简介:采用文献资料、问卷调查等研究方法对陕西省农村中小学义务教育的现状进行了调查研究。研究结果表明:陕西省城市中小学和农村中小学在基础设施、师资、课程设置、教学手段及教学质量等方面都存在较大差异;城镇化引发的撤点并校在提高了农村中小学校办学条件的同时也引发了诸如加大了农村家庭的经济负担、增加了孩子上学的距离和不安全因素等一系列的问题。

  • 标签: 陕西省 农村义务教育 现状
  • 简介:汉语言文学教育紧密联系实际生活,具有极强的应用性.本文首先分析了目前汉语言文学教育中尚且存在的几个关键问题,如课程教育理念不清晰、课程结构体系不健全、理论和实际之间脱节、教师教育技能欠缺等;然后针对这些问题提出了一些个人的看法,如教师应该深入理解汉语言文学教育理念、健全汉语言课程结构体系、注重理论联系实践、不断学习提升汉语言文学教师教育技能等.以此来使得汉语言文学的魅力得到充分展现、中华文化得到传承和发扬.

  • 标签: 汉语言文学教育 问题 对策
  • 简介:在机器人教育如火如荼发展的今天,作为新建或者正在转型的应用型本科院校,如何抓住这一机遇,使机器人教育成为本校的特色教育之一,是各个院校教育工作者普遍关注的热点。本文在分析应用型本科院校开展机器人教育的必要性的基础上,对现阶段各类高校开展机器人教育的现状与存在的问题做了详细的分析,提出了应用型本科院校开展机器人教育的有效的途径。

  • 标签: 应用型本科院校 机器人教育 实践教育
  • 简介:现代社会是信息化的社会,随着我国科学技术的不断发展以及信息技术的不断普及,在高校英语教学过程中运用现代信息技术,教学内容信息化,已经成为高校英语教师专业发展的大趋势。高校英语教学手段的现代化以及英语教学资源的信息网络化对高校英语教师专业发展有深远的意义。据此,围绕新的信息技术在高校英语教师专业发展中的应用和发展进行分析。

  • 标签: 信息技术 高校 英语教师
  • 简介:我国金融市场仍处于培育成长阶段,消费者金融知识基础相对薄弱,金融服务机构应当成为金融消费者教育的主体力量,主动利用自身的专业知识和丰富的资源多角度、多形式地向金融消费者普及相关金融知识,增强金融消费者识别和防范金融风险的能力。目前各类非网络的金融服务机构都在进行金融消费者的教育,但是在网络金融状态下,网络金融消费者的教育责任却是空白。

  • 标签: 网络金融 农村金融 金融消费者教育
  • 简介:阐述了思想政治教育主体和客体的涵义以及关系,着重对两者之间的关系进行了论述,把握两者之间的关系对从事思想政治教育教育者而言,是非常重要的。从客观公正的角度来看,教育者是施动者,是主体,受教育者是受动者,是客体。但在一定的条件和环境下,客体也会具有某些主体的特征。由于主客体关系的特殊性,在思想政治教育中,一方面要提高主体的主体性认识,另一方面也要提高主体的能力和发展层次。处理思想政治教育的主客体关系需要注意以人为本、民主平等几个问题。

  • 标签: 思想政治教育 主体和客体 问题