简介：中国传统政治文化，发轫于夏商周，源远流长历经数千年，近现代以来虽历经种种冲击，但对于当代中国政治文化的发展仍影响深远。当今，徽州地区传统政治文化的发展也迫切需要日益融入更加积极的文化成分和观念要素，并找到与徽州政治发展现状相容并能有效促进中国政治持续发展的政治文化。这就要求政治文化的构建拥有足够的政策文化基础，从而能构建稳定而明确的体系文化。徽州地区理性面对传统政治文化并从中寻求支持，是构建当今在城乡基层治理中政治文化的重要途径。

简介：针对党校政治理论教学存在的问题，提高教学效率的主要策略是：创新教学模式，丰富教学资源，提高教师素质，推进理论联系实际，善用心理教学等。

简介：十八届三中全会提出的＂创新社会治理＂新理念,与思想政治教育具有双向互动互利的意义。社会治理创新将强力推动思想政治教育新的思考和实践,促使其自觉从理念、方法、载体三方面寻求创新发展,努力实现思想政治教育的科学化、现代化。

简介：<正>香港政府中有个具有特殊地位的机构——总督特派廉政专员公署(IndependentCommissionAgainstCorruption),简称廉政专员公署,或廉政公署,或廉署,或ICAC。它是一个直属于港督的反贪污贿赂的独立机构,成立于一九七四年二月,是当时在位港督麦理浩推行的一项“新政”,旨在对付和惩治当时极为严重的贪污罪行,挽回港英政府的声誉。贪污现象由来已久贪污是一种国际性现象,因历史、社会背景不同而表现形式不同。香港的贪污则与港英的殖民制

简介：党风廉政建设关系到党和国家的命运和前途。综观古今中外，因为腐败问题走向覆灭的政党和国家比比皆是，一个政党要如何始终保持永远的蓬勃生命力，是每个政党都必须面临的重要命题。中国共产党在革命和建设中，以马列主义为指导，结合中国的实际情况，在不懈的探索中，找寻到了适合本国国情的党风廉政建设策略。周恩来的廉政建设思想是党在探索中取得的不可多得的宝贵财富，他的思想具有其独特的地方，包括强烈的“公仆”意识、知行合一，身体力行、强调制度建设、重视思想政治教育、实事求是等思想，这些思想为当前我国的反腐倡廉提供了宝贵的借鉴。

简介：范仲淹的廉政思想为当今廉政文化建设提供了借鉴，其“先忧后乐”思想是廉政文化建设的经典，其变法改革思想是廉政文化建设的实践，廉政文化建设必须弘扬“先忧后乐”的传统文化思想。

简介：思想政治理论课是高校对大学生进行系统的马克思主义理论教育、政治教育、公民教育、道德教育的主渠道，在大学生的政治社会化过程中引导大学生培养正确的政治态度和意识，对最终形成正确的政治认同起着重要作用。面对当前思想政治理论课所存在的问题，必须在教学理念、政治实践以及课程设置等方面加强改进，从而有效提高大学生的政治素质，为中国特色社会主义事业培养合格的建设者和接班人。

简介：问题教学法有利于增强高校思想政治理论课的吸引力和实效性。思想政治理论课教学中问题教学法实施步骤：营造问题氛围,提出问题;小组讨论,分析问题;课堂发言,解决问题;归纳总结,引申问题。在学习评价中应注重质性评价与量化评价相结合、注重过程评价和学生的个性化发展。

简介：与其把公司治理理解为由外部力量强制“规定”的模式，还不如理解为一种保护弱势利益人的利益的一套制度安排。公司治理是经过博弈而形成的暂时均衡，各方利益人的博弈形成了公司政治机制，使得公司权力配置在动态中寻找平衡，而权力斗争使公司看起来像一个政治舞台。

简介：高校思想政治理论课教学要走出目前的困境，应充分利用和发挥翻转课堂的优势，以贴近社会现实问题来组织教学内容，以贴近学生为目标进行个性化、差异化教学，以贴近生活来构建师生关系新常态，增强思想政治理论课教学的实效性。

简介：　　廉政文化是廉政建设与文化建设相融合的产物,是社会主义先进文化的新发展和新探索,是社会主义精神文明、政治文明建设的重要组成部分.……

简介：

简介：柯尔伯格的“公正群体途径论”是道德认知和道德实践有机统一的范例，这一理论对我们今天高校开展思想政治理论课实践教学在观念上和方法上都有一定的借鉴和启示。

简介：政府、市场与社会是现代国家形成过程中分化而成的人类行为三大领域,其界分原理是各自运行机制上的实质区别,并事实上构成了资源的三个分配渠道或三次分配体制。秉性和目标不同的三大机制在运行上不可避免出现互相侵入或覆盖的情况。国家治理必须对三者进行有效的政治统合,不同的政治统合模式和能力决定国家治理的效果。

简介：我国高校思想政治理论课实行统一管理，对课时安排做出硬性规定，如何科学安排课时，避免机械性与随意性，深入开展社会主义核心价值体系教育，是需要重点突破的研究课题。剖析课时安排的问题根源与发展困境，解读“十八大”对于科学安排课时的目标调整与要求变化，结合高校特点，以重要性与合法性并重、严谨性与创新性并重为前提，科学提出独具特色的课时安排思路，对于思想政治理论课教学改革与创新具有重要意义。

简介：分层教学经历了西方教育界实践的不同阶段后逐渐传入国内，分层教学的内涵界定应充分考虑本国实际。当前高校思想政治理论课存在着诸多问题，改革教学方法是提高其教学效果的关键因素。课程教学对象的专业背景、兴趣等方面的差异是实施分层教学的基本前提。构建涵盖管理、教学、考核等多个环节的分层教学模式是提升高校思想政治理论课教学效果的重要手段。

简介：

简介：范仲淹善择官长、选贤任能、厚禄养廉、严于考核的选官思想，对于今天践行科学发展观、搞好廉政建设、构建和谐社会具有重要的借鉴意义。

简介：高校思想政治理论课实践教学是一种寓教于＂行＂的教学过程和教学方法。要真正实现实践教学的目标,必须在方法论上进行系列创新,推进定位理念课程化、执行路径立体化、教学资源现实本土化以及考评考核系统化。

简介：习近平总书记指出，做好高校思想政治工作，要用好课堂教学这个主渠道。思想政治理论课话语体系是为适应课堂教学语境的需要，依据思想政治教育目标并遵循思想政治理论课教育教学规律建构起来的言语符号系统和言说方式，是高校社会主义意识形态教育的主要实现形式。创新思想政治理论课话语体系，有助于用好思政课课堂教学这个主渠道，提高课堂教学的亲和力、针对性和教学实效，提升思想政治理论课的话语权，将思想政治教育工作贯穿教育教学全过程和各个环节。