简介：《新疆历史与民族宗教理论政策教程》的专题化教学,对新疆高校学生开展马克思主义国家观、民族观、历史观、宗教观、文化观教育具有重要意义。针对专题化教学过程中存在的问题,新疆医科大学整合教学内容体系,丰富教学组织方法,进一步增强了教学实效性。
简介：为适应新课程标准的要求，中学物理课堂教学应当努力做到“三化”，即生活化、艺术化、人文化，激发学生学习兴趣，培养学生的责任意识，加强审美教育，提升学生情感境界，以学生为本，促进学生全面发展与个性化发展的和谐统一。
简介：明代一部商贾之教程、行旅之指南──陶承庆《新刻京本华夷风物商程一览》评述（明清商书系列研究之七）陈学文明清二代日用类书中商业性书籍为了适应社会需求在明中叶开始就大量编纂翻刻印行，成为社会上畅销书。明中叶以来，社会经济发展，商人资本活跃，市场繁荣，交通...
简介：新课标下语文教学要冲破层层阻碍,必须注重教育目标建构的科学性和整体性。基于加涅学习结果理论,语文教育目标的设置应从“结果”上寻求突破,注重其基础的“工具性”,兼顾“人文性”,以学生所学为标准,指导教师的教,促进学生的学,通过教师与学生的合力达到教学效果的最优化。
《新疆历史与民族宗教理论政策教程》专题化教学成效分析
新课标下中学物理课堂教学“三化”探析
明代一部商贾之教程、行旅之指南──陶承庆《新刻京本华夷风物商程一览》评述（明清商书系列研究之七）
浅谈新课标下语文教育目标建构——基于加涅学习结果理论的思考
