简介：《新疆历史与民族宗教理论政策教程》的专题化教学,对新疆高校学生开展马克思主义国家观、民族观、历史观、宗教观、文化观教育具有重要意义。针对专题化教学过程中存在的问题,新疆医科大学整合教学内容体系,丰富教学组织方法,进一步增强了教学实效性。

简介：少数民族典籍英译是中外跨文化交流中重要的一环,对少数民族跨文化交际能力的培养具有重要的指导意义。培养策略是：以教师引导为主,强化跨文化意识和民族自我认同;整合课程设置和教学要求,提供完备的跨文化知识体系,培养民族文化传承能力;实现地方文化特色与跨文化交流实践的有机结合。

简介：山水画的发展进程与时代有着无法分割的关系。艺术创作应该与时俱进，要有时代痕迹。新中国成立后曾出现的一批优秀画家和好作品，像石鲁的《转战陕北》、《南泥湾途中》，钱松品的《红岩》、李可染的《万山红遍》、《娄山关》等，都代表了那个时代。这些作品都体现了李可染先生提出的“为山河立传”的主张。二十世纪前半段的大部分时间里，祖国的山河被战争破坏了。新中国成立以斤亏，艺术家有义务为新的建设、为祖国的大好山河立传。

简介：一、关于政治稳定的基本内涵稳定这个词从它的本意上来理解,就是稳固、安定的意思。政治稳定简单来说是相对于社会上的政治动乱、动荡等情形来讲的,是一个反映社会政治生活状态的概念。对于政治稳定概念的界定,中西方学者近些年来有以下几种大体上的分类。首先要提及的便是美国著名政治学家塞缪尔·亨廷顿,他认为政治稳定包含两个基本要素,一个是秩序性,一个是继承性。秩序性,就是指没有发生暴力、

简介：俄罗斯幅员辽阔,横跨欧亚大陆,民族性格复杂多样。俄罗斯民族独特的性格来源与特殊的地理环境,以及受到蒙古鞑靼人两百多年入侵的影响,东正教文化的熏陶。通过普京及普京现象可以一窥俄罗斯民族特有的性格。普京临危受命,历时三任总统职位,获得了民众极高的支持率,体现了俄罗斯民族的英雄崇拜情结。特别是在克里米亚并入俄罗斯之后,扩张立国的民族精神得以释放,而面对欧美制裁时的表现则体现俄罗斯民族特有的爱国情怀。

简介：本文对我国的民族出版事业进行了回顾,论述了民族出版的重要意义、主要任务及其应采取的措施。认为,应进一步加强有关民族出版的理论研究,进一步更新工作观念、创立知名品牌,进一步提高队伍素质,加强民族出版工作。特别要在继续加强少数民族文字出版工作的同时,加大汉文民族出版的工作力度。

简介：文章认为酥油文化是藏族在特殊的生态环境和社会环境相适应的过程中,逐渐发掘出来的,具有独特性的一种饮食文化。在宗教信仰中,是敬神礼佛仪式中不可缺少的祭品之一,是佛与世人之间沟通的＂灵媒＂;在民族认同上,酥油已经不是简单的饮食文化传承,而是整个民族发展过程的展演;酥油文化不仅包含着藏民族对自身文化的传承与认知,同时又通过独特的＂营销策略＂使其获得他者对自我文化的认可。

简介：高校少数民族大学生是未来少数民族发展建设的生力军。近几年随着＂三股势力＂向高校的渗透,少数民族大学生的违法犯罪、涉恐现象日益凸显。不仅破坏了校园的安全稳定,也对国家维稳提出了新的考验。高校要配备专业的思想政治教育工作者,使少数民族大学生正确理解宗教与法律的关系以及从法律知识的理论灌输演变为法律素质的养成等方面加强其法律意识教育。

简介：本文在分析民族高校大学生在英语学习中存在的不利因素的基础上，论述了使用多媒体教学模式对于提高民族高校英语课堂教学效果的意义和途径，认为老师应转变教学观念，掌握多媒体英语教学的精神实质；善于推进英语课堂教学改革，构建现代化的教学模式。

简介：鄂温克自治旗是我国三个少数民族自治旗之一,由二十余个少数民族构成。在自治旗发展过程中,各民族之间的团结协作和共同努力,为自治旗的发展做出了巨大的贡献,也为自治旗的和谐民族关系之形成起到了重要作用。分析鄂温克自治旗的发展历史,构建和谐民族关系、促进地区发展的途径是：提高少数民族经济水平,保护少数民族文化,保证民族权力平是其和谐民族关系的形成因素。

简介：贵州是一个汇集了多种民族的省份,其中以苗族、布依族、侗族居多。在贵州县级的一些婚礼中常会歌唱一些苗族古歌来表示对新人的祝福。可是随着时代的变迁,年轻人们已无法听懂其中的意义更不再懂得传唱了。苗族古歌这一非物质文化遗产濒临失传。本文通过调查研究发现传承主体的民族文化认同缺失正是导致苗族古歌濒临失传的主要原因,并基于民族文化认同视角,从提升民族自豪感,建立教育体系,采用影音记录及促进产业化等四方面提出相关建议,以此来保护和传承这一非物质文化遗产。

简介：本文以新疆农业职业技术学院预科少数民族学生为例，分析了高职院校少数民族大学生存在的问题，提出了解决措施：加强少数民族新生入学教育，做好心理建设；加强爱国主义教育，宣传各民族文化；加强预科教学，制定相宜教学方案。

简介：西藏民族区域自治制度是中国共产党与西藏各族人民立足于我国国情,科学分析西藏民族和西藏特点后作出的正确选择。它包含了现代族际政治文明的重要理念和先进经验,其科学性和先进性体现在三个方面:一是历史合法性;二是创新性;三是价值取向上的科学性。

简介：本文立足于多民族大学生不同思想、文化、价值取向等特点,以廉洁教育实效性不足等现实问题为导向,分析了民族院校开展大学生廉洁教育的必要性和可行性,借鉴国内外高校廉洁教育经验,提出以增强廉洁教育实效性和长效机制为主线,注重情景教育与理性分析相结合、示范教育和警示教育相结合的原则,创新大学生廉洁教育工作方式方法,实现大学生廉洁教育入脑入心。

简介：西藏自治区成立50年来,坚持认真贯彻执行民族区域自治制度和党的一系列民族政策,民族区域自治制度建设在西藏深入推进,民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则得以全面倡导和践行;西藏已进入到经济社会发展的最好时期。党领导全区各族人民为实现西藏的跨越式发展和长治久安不懈奋斗的50年,也是不断完善民族区域自治制度的光辉实践。回顾这一历程,总结出以下几点经验与启示:坚持民族区域自治的道路自信,走出一条符合中国特色、西藏特点的发展路子;坚持民族区域自治的理论自信,不断丰富和完善我党的治藏方略;坚持民族区域自治的制度自信,更好地发挥社会主义社会的优越性。

简介：双语和谐政策,核心寓意是民—汉双语兼通,和谐并育。在语言经济学视野下,一方面让少数民族群体努力学习汉语,更好融入华夏文化发展的洪流;另一方面,也要让少数民族不忘本民族文化的精髓,发扬和继承本民族语言文化。实现双语和谐和共同发展。

简介：党的十八大提出倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观后，习近平总书记多次特别强调，“社会主义核心价值观决定着多民族共有精神家园的发展方向，一定要在全社会、各民族中大力培育和践行”。要“坚守我们的价值体系，坚守我们的核心价值观”。

简介："公民导向"是政府绩效评估实践中的重要发展趋势,然而由于制度、环境、行政、公民自身等因素的影响,西藏人民参与西藏民族区域自治地方政府绩效评估还存在很多困难。西藏民族区域地方政府应重视西藏人民在政府管理和政府绩效评估中的地位,发挥其作用,培养西藏人民参与政府绩效评估的能力,拓宽参与渠道,提升参与的有效性。尤其要借助强基惠民工作平台,深化西藏人民参与西藏民族自治地方政府绩效评估活动。

简介：该文调查了云南少数民族村庄达村人口外流的现状,分析了人口外流对少数民族农村社区发展所产生的影响：人口外流为社区的发展提供了物质基础,并带来了先进的技术与观念,但也使得农村社区的生产萎缩、社区治理负担加重、社区居民趋向原子化及民族文化传承呈现困境。针对问题提出相关的政策建议：发展特色支柱产业,促进农村社区经济发展,引领人口回流;培育农村社区自组织,参与社区治理,分担社会责任;放宽社会工作者与组织准入条件,引领其介入民族地区社会工作;培育文化自觉与文化自信,多举措综合保护少数民族传统文化。

简介：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度,宪法和民族区域自治法对这一制度的实施做了明确规定。西藏自治区的成立,标志着民族区域自治制度在西藏的正式实施,西藏各族人民充分享有并有效行使宪法和法律赋予的各项权利,西藏经济社会发展取得巨大成就。在西藏实施民族区域自治既是中国共产党解决西藏民族问题的制度选择,又是中国共产党依法治藏的深刻实践。西藏自治区成立50年来的发展与进步充分证明,民族区域自治制度是符合中国国情的,解决中国民族问题的行之有效的基本政治制度,必须长期坚持。西藏只有在中国共产党的领导下,坚持社会主义道路,坚持民族区域自治制度,树立依法治藏、长期建藏的思想,走中国特色、西藏特点的发展路子,才能有繁荣昌盛的今天和更加美好的未来。