简介:作为西方社会一门新兴的先进学科,社会学在变革动乱中传入晚清中国。但究竟起点在哪,谁是阐释中国社会学的第一人,在学界却存在不一致的观点。本文尝试结合“群学”与“社会学”相关文献研究,避开形式的判断而阐述近代中国社会学启蒙的实质.即晚期“社会思想’’受国外学术影响逐渐被“社会学化”的一个过程。
简介:资产的价值衡量一直是理论界和实务界高度关注的议题。在一定的规范指导下,对各类资产进行价值评估,是确立资产价值的重要手段。就企业组织的资产而言,在我国财政部《企业会计准则——基本准则》(2006)中被界定为,资产是指企业过去的交易或者事项形成的、由企业拥有或者控制的、
简介:在调查山区农民农地保护的认知程度及对农地保护的支付意愿(WTP)和受偿意愿(WTA)的基础上,本文采用条件价值评估法对四川省凉山州农地资源非市场价值进行了评估。结果表明,农户已经意识到农地资源非市场价值的存在。基于两种不同意愿所得到的农地非市场价值差异显著。本文建议建立农地资源价值评估体系;深化征地补偿制度改革,建立农地征收生态补偿机制;进一步加大对西部扶持力度。
简介:评估工作已成为企业并购中的一项非常重要的环节。本文分别简单介绍了企业并购资产评估的三种方法:成本法、市场法和收益法。并在此基础上分析企业并购应如何灵活选择和运用这些评估方法。最后提出了优化国内评估方法,灵活运用外部环境的要求。
简介:本文阐述了语言与经济的关系,介绍了网络语言的概念、特点及典型表现形式,分析了网络流行语体现的语言经济学思想。即体现了语言的经济性和理性原则、语言交际的经济学均衡原则与省力原则、语言的网络效应和趋同原则以及语言的有价值性。但是,我们应正确看待网络语言的变异与规范,应予以正确引导。
简介:“学案导学”教学法是一种新型的教学模式,它旨在通过学生的自主学习,培养’学生的自学能力,提高教学效益。所谓“学案导学”是指以学案为载体,以导学为方法,教师的指导为主导,学生的自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。这种教学模式一改过去老师单纯的讲,学生被动的听的“满堂灌”的教学模式,充分体现了教师的主导作用和学生的主体作用,使主导作用和主体作用和谐统一,发挥最大效益。
简介:本文基于传播学中“沉默的螺旋”理论,探讨其对改进和普通高校提高军事理论课教学质量的启示,并从传播学的角度提出改进军事理论课教学的建议,以促进军事课教学效率的提高和教学效果的完善。
近代中国社会学启蒙:社会思想的社会学化——“群学”与“社会学”的文献述评
知识产权资产评估基本方法分析
农地流转中的非市场价值评估
我国企业并购中评估方法的选择和运用探析
语言经济学视域下的网络语言刍议
语文,让学生去“悟”吧!——“学案导学”教学法实施心得
提高普通高校军事理论课教学实效的思考——基于传播学“沉默的螺旋”实践