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  • 简介:摘要近期,中央下发《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》,要求在全党范围内开展以整治形式主义为主要内容的作风建设专项整治行动。《通知》下发后,在基层引起强烈反响,基层干部期待着党风、政风、行风持续好转。然而一些地方仍然存在单纯以会议落实会议、以文件落实文件、工作开展以记录拍照“留痕”为依据,重过程轻实绩的情况,助长了形式主义、官僚主义。形式主义是工作事业的大敌,我们党历来反对形形色色的形式主义。针对当前存在严重的形式主义问题,中央发文要求,要把干部从一些无谓的事务中解脱出来。要切实改变形式主义

  • 标签: 持之以恒 反对 形式主义
  • 简介:摘要今年是改革开发40周年,我国能有今天的成就,能够在国际之间有一席之地,离不开马克思主义的熏陶,新时期条件下,我们应当认真贯彻落实习近平总书记的指导方针,思想上,要以马克思主义为重要的培训渠道。本文以马克思主义党建理论实践为研究重点,从马克思主义理论的实际意义出发,接着论述党校党建工作对于党组织建设的重要意义性,最后,提出我党对党建工作革新的建议举措,希望本文能够对我党的基本建设有可借鉴性。

  • 标签: 马克思主义 党建工作 中国特色社会主义
  • 简介:摘要伴着国家在教育行业大力提倡社会主义的发展,高职院校的教育工作者渐渐将自身的工作重心向着其发展的方向进行探讨,以此来完善自身在教育工作中的一些漏洞和不足。

  • 标签: 高职院校学生教育 社会主义 核心价值观念
  • 简介:湖北省委、湖北省人民政府近日印发《湖北省开展质量提升行动加快建设质量强省实施方案》(以下简称《方案》)。《方案》强调,开展质量提升行动,加快建设质量强省,着力提高发展质量和效益,已成为全省经济社会发展和人民群众的迫切需求。要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九大精神,紧扣湖北新时代质量发展阶段性特征.

  • 标签: 质量基础 社会主义现代化 湖北省人民政府 中国特色社会主义思想 经济社会发展 质量提升
  • 简介:摘要本文从文化帝国主义的概念解读出发,简单概述了消费主义的基本概念;分析消费主义价值观在文化帝国主义领域的重要地位,其不可持续性及给意识形态带来的危机;由此开展适度合理消费价值观教育成为青年思想政治教育工作的一项重要课题。

  • 标签: 文化帝国主义 消费主义价值观 西方马克思主义
  • 简介:摘要党的十九大报告明确指出“把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,转化为人们的情感认同和行为习惯”。社会主义核心价值观认同践行需要全社会民众的主动参与,提升普通民众对社会主义核心价值观的内化认同,遵循着认知认同、情感认同和行为认同三个阶段价值内化之路。

  • 标签: 普通民众 社会主义核心价值观 内化认同
  • 简介:摘要自党十八大以来,党建工作不断加强,长期以来坚持马克思主义理论教育,而且工作范围不断向基层延伸,地方基层党组织工作的展开力度在各行各业中得到了显著的提升。但是,新时期,许多基层党组织党建工作空洞,没有落到实处,许多基层党组织出现了以“党务代替党建”、“以材料论党建”的行为,忽视了党建工作开展的实质意义,与马克思主义理论教育的初衷不符,对此,地方党校必须加强党建工作,以便于中国特色社会主义道路的可持续发展。

  • 标签: 马克思主义理论教育 困境 党校
  • 简介:摘要习近平新时代中国特色社会主义思想是中国特色社会主义理论体系的一部分,同时,它是当今世界社会主义国家中最前沿的思想指导理论。为中国可以的持续发展,是否走正确的路线,为国家能够保持繁荣昌盛,走向伟大复兴起到了重要的指引作用。其思想理论有着极其丰富的时代和历史内涵,蕴含着高度的智慧,提出了明确的、具体的目标与方针。那么,其发展思路是什么,其丰富内涵是什么,其构成体系是什么,这都需要我们去仔细解读。在此篇文章中,我们对习近平新时代社会主义思想从结构和内在联系进行简单的分析与解读。

  • 标签: 习近平新时代中国特色社会主义思想,发展历史,构成体系
  • 简介:摘要以创新、协调、绿色、开放、共享为内容的新发展理念,是制定国民经济和社会发展“十三五”规划的指导思想和中心线索,是马克思主义政治经济学基本原理与中国经济社会发展实际结合的新成果。新发展理念在对“实现什么样的发展、怎样发展”问题新的回答中,凸显其马克思主义政治经济学的意蕴;新发展理念是对马克思主义政治经济学理论的当代运用和丰富,特别是对马克思恩格斯关于经济的社会发展理论和人的全面发展理论的当代阐释与现实应用;新发展理念直面中国经济社会发展的现实问题,以强烈的问题意识,致力于破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势,是党的十八大以来习近平对当代中国马克思主义政治经济学的新的理论贡献。

  • 标签: 马克思主义政治经济学 新发展理念
  • 简介:摘要社会实践作为推动社会主义核心价值观培育的重要途径,能够使大学生真正的树立社会主义核心价值观,切实将社会主义核心价值观教育从理论学习转化为实际行动。本文结合社会社会主义核心价值观与社会实践的内在联系,探索创新举措,不断强化大学生的主体意识,教育引导大学生自觉践行社会主义核心价值观。

  • 标签: 社会实践 社会主义核心价值观 大学生