简介：生均成本是制定财政经费投入的重要依据，但迄今缺乏统一核算框架。高校教育共享经济模式在快速发展。在该框架下，为实现效益最大化，要求将教育资源与非教育资源区分，对应于将学校总支出实施成本与费用分离。通过引入共享项，可以构建共享框架下生均成本核算模型。
简介：随着网络技术的不断进步发展，教育方式也在不断更新升级，当前一种新型的学习模式cc微学习，，被提出。微学习使得教学课程更加多样灵活，微学习的依托载体为微课，因此不断在各大学科中得以应用。高职会计学科作为一项较为常规的学科，利用微课的微型化以及碎片化，从而使得教学更加便捷易理解，使得学生可以提升学习兴趣，更好地提升学生的学习效果。
高校资源共享框架下的生均成本核算模型研究
高职会计专业教学中微课开发的思考
