简介：本文通过对东北三省60所普通高校图书馆和果壳网学员需求进行调查,了解在慕课环境下,图书馆为师生提供服务是否有所创新、有所区别,了解其服务现状,提出措施建议,以促进高校图书馆和慕课的双发展。
简介：依据Tyler的课程框架4要素和RobertTalbert的翻转课堂结构图,构建的翻转课堂教学模式下微课、微课程资源教学应用模型由＂微＂型教学资源、＂微＂型学习金字塔课堂结构两部分组成。结合该模型和翻转课堂先知识内化后知识传递的翻转本质,进一步研究设计＂微课＂自主学习和＂微课程＂吸收内化双阶段阶梯式教学,为翻转课堂教学模式下微型学习资源碎片化教学方法提供借鉴和参考,对高校借力微课和微课程进行翻转课堂教学改革的突破和创新提供新的路径。
慕课环境下高校图书馆服务的新方向
翻转课堂中“微”型教学模型应用研究——基于“微课程”和“微课”碎片化资源
