简介：培养在语文教学中．对教师而言，最难教的是作文；对学生来讲，最难写的也是作文。因此，我们很有必要一起来探究这个“头痛”症的病因，对症下药，激发学生的写作兴趣。作文是表情达意的交际工具．具有多种交际功能：概括事物意义．与人交流感情，影响教育他人，自我表现、自我教育、创造新经验等。

简介：据统计,目前乡镇企业财会人员有400多万人,然而《中国乡镇企业会计》编辑部每天收到来自基层乡镇企业财会人员的稿件却比较少。这本刊物是为广大乡镇企业财会人员办的,广大乡镇企业财会人员理应是在这本刊物上登台亮相的主角。为了逐步实现这一愿望,我作为一名会计刊物的?..

简介：文笔即文采，文笔美就是文章从词汇修饰到选字造句都十分讲究，从而给读者以优美的审美体验。这里，有二方面的美感：一是修饰的美感，即通过词汇的恰当运用，使文学作品的笔调达到炉火纯青的程度。如莫泊桑所说，“我们所要表出的什么，这里只有唯一的字可以表出它：说明他的动作的，只有唯一的动词，限制他的性质的，只有唯一的形容词：我们不能不拣求这唯一的名词、动词和形容词，直到发见了为止。”

简介：什么是良好的写作习惯？概括地说来，包括以下几点：关于观察和勤于思考的习惯：注重积累和勤于练笔的习惯：认真构思和勤于修改的习惯．具体地说．学生良好的写作习惯大体总结为六个方面：即多观察、多思考、多阅读、多积累、多写作和多修改。

简介：通过了解会展文案写作规范与范例,可以提高自身鉴赏意识和写作能力,可以有效且高效地进行优秀会展文案作品的赏析。但是网络的发展给会展文案写作规范与范例研究带来了新的机遇和挑战,在这个关键时期,我们要抓住重点,学会用网络与现实结合的方式进行会展文案写作规范与范例作品的赏析。同时,针对现有网络语言时效性强的特点,我们应该学会甄别赏析会展文案写作规范与范例作品,尤其是要学习一些优秀的会展文案写作规范与范例知识。

简介：开展从严管理年活动．不仅是贯彻落实总部，工作的外在要求．更是化工部为实现公司建设“国内领先、世界一流”炼化企业目标的自我要求。化工部于2014年5月6日制订了《化工部深刻吸取“11·22”事故教训设备系统开展从严管理年活动补充要求》。

简介：当今时代，报业竞争愈演愈烈，各种报纸纷纷改版，通过各种手段提高报纸的发行量。各报以大幅的照片、大量的通讯报道给读者带来强烈的视觉冲击。因此也给一些记者一种错觉，认为写稿就要写通讯，特写等大篇幅的文章，而对消息的写作产生了错误的认识。他们认为写消息简单，用不着使劲，没兴趣，枯燥无味，而且缺乏名利。于是，有的记者将采访中得到的可用于消息的生动材料留下来，另写通讯、专访，消息写得干巴巴的，很是简陋；有的消息里没有新闻，或新闻量很少；有的消息杂乱不清，拖泥带水，自相矛盾，不得要领；有的消息只是将人家的材料抄一抄，改几个字，就上交了，没有进行什么采访，消息写得平淡、老套、粗糙、失真。

简介：

简介：据上交所和深交所“诚信档案”公示的信息，截至10月底，2007年共有16家上市公司遭受交易所公开谴责，涉及高管人员100人之多。上市公司高管之所以遭受公开谴责，绝大多数缘于高管人员怠于或违法披露重要信息、懈于或违法履行监管职责，高管之间．高管与独立董事之间形成“利益链”，通过信息不对称或故意释放信息迷雾欺骗小股东，违背忠实义务。而众所周知的是，对高管进行公开谴责是促进公司治理的一个重要手段。

简介：引言20世纪90年代出现的全球范围内的公司治理运动，经过10年的发展，已经进入成熟阶段，公司治理运动的焦点逐渐由宏观层面治理原则的制定转向微观实践，即单个上市公司如何根据公司治理原则制定公司治理战略，提高公司治理水平，以及投资者如何基于公司治理进行投资决策。相应地，作为公司治理量化指标的公司治理评级在90年代末开始逐步发展起来。

简介：

简介：摘要新闻就是新近发生的事实报道。新闻写作最重要的是练好基本功，本文对此及其相关问题探索如下。

简介：摘要介绍了高职院校英语写作教学研究的现状，并通过对这些问题的分析，提出可以行之有效的改进措施，使高职学生的英语写作能力进一步提高。

简介：摘要文章从三个方面探讨了施工现场管理内容、存在问题及提高管理水平的方法。建筑企业只有不断地优化施工现场管理，才能实现企业管理整体优化，最终实现企业的经营目标。

简介：

简介：目前，中国是进入“中等收入陷阱”敏感期？还是进入“中等收入转型升级陷阱”敏感期？所谓进入敏感期不是指已陷入陷阱，而是指面临可能陷入陷阱的风险和挑战。

简介：摘要初中生语文综合能力以写作能力为最高，写作能力又以说明文写作为最难。现根据多年来初中语文教学经验，针对初中生说明文写作的教学技巧作简要论述。

简介：摘要应用文写作是高职高专院校的公共基础课程之一。本文着重探讨了高职院校应用文写作存在的现状，并在此基础上提出了解决现状的对策，以期对应用文教学质量的提高提供参考和指导作用。

简介：新闻记者在新闻的采访和写作过程中，要注意培养自身的新闻采写能力。由于新闻采访和新闻写作活动相互依托共存，因此新闻工作者更应当把握新闻采访和写作之间的关系，以更好地进行新闻事件的报道。首先需要培养自身的新闻敏感性，提高发现、追踪新闻线索的能力，以更快更好地获得新闻素材和新闻报道的方向；在进行采访工作时，既要目的明确、态度客观，又要顾及采访对象的自身情况和心理状态，切忌鲁莽强求；在进行新闻写作时，要把握新闻的真实性和时新性，遵守新闻写作的基本原则；同时，为了便于新闻的传播和阅读，新闻写作也需要具有简洁朴实而有表现力的语言文风。

简介：应用写作教学普遍存在教师注重讲授理论知识轻视写作实践能力培养的问题，常使教学陷入困境。在教学实践中，建构有利于学生主动学习的情境教学法，可以克服目前语文教学中轻视实践能力培养的弊端。