简介：

简介：摘要体育教学的主要特点是在操场上课，教学贯穿于学生的实践活动之中。体育教学中的思想品德教育就必须通过教学实践，有意识地进行影响、培养和教育学生，决不能脱离实际，也不能任其自然。

简介：【摘要】在高校体育教学当中渗透心理健康教育是当前素质教育必然的基本要求。它可以大大提高体育教学的效果，创造大学生健康的体魄以及人格，更好的培养大学生坚强的意志。它已经成为当前新形式下高校体育教育发展的必然方向。因此，论文分析了将心理健康教育渗透到高校体育教学当中的必要性，并且提出了高校体育教学中心理健康教育渗透的路径，力求给高校的体育教育持续健康发展打下牢固的基础。

简介：摘要通过分析目前我国高等体育教育的课堂教学及其中存在的问题，说明中国高等体育教学课堂教学向素质教育转化时，要切实转变教育观念，改进课堂教学方法，优化教学过程。

简介：高校体育教学环境虽然对整个体育教学活动的进行是外因，但依然发挥着极其重要的作用。本文主要从体育教学环境对体育教学的意义及如何构建和谐高校体育教学环境这两个方面分析。

简介：摘要阳光体育运动对高校的体育教育开展提供了新的视野和发展思路。通过对学校体育教育思想的回顾，本文综合阳光体育运动开展的内涵分析，不仅为阳光体育运动的发展提供建议，而且能够为学校体育教育和学校体育发展思想提供新的视角，同时又将阳光体育运动的发展在理论上进一步丰富。

简介：摘要体育教育观念的转变是未来体育教育改革的需要，现从认识观、教师观、教材观、器材观以及课堂教学观等方面讨论体育教育观念的转变问题。

简介：

简介：随着社会对素质教育越来越高的要求，高校体育教育改革迫在眉睫。近年来，我国高校的体育教学还几乎停留在应试教育阶段，改革步子还比较缓慢，尽快明晰和改善这些问题，有针对性地解决高校体育教育改革的重点问题，可以促进我国高校的体育教学改革成效的突破。

简介：摘要我国国民的身体素质随着时间的推移逐渐的下降。为了使学生能更多的融入体育锻炼中，学院体育教学改革将成为学院教学中的一项重要的工作。如何提高学生参与率，如何进行体育改革，将成为今后体育教学中的重要的课题。本文阐述体育社团在体育教学中的作用，从学院体育教学现状与体育社团的发展及促进体育教学改革的角度进行分析。

简介：摘要本文通过对淮阴师范学院10级体育教育专业学生教育实习的现状、影响因素等进行分析研究，归纳了高校体育教育实习的一些影响因素，并提出相应的发展对策。

简介：【摘要】新时期教育转型发展下，高校体育教育专业教学也逐渐由理论基础转变至实践能力。针对当前体育教学现状，文章从实践教学方面探讨体育专业实践课程体系建设的有效措施。

简介：【摘要】随着教育教学事业的快速发展，体育专业人才需求不断增涨，为了满足当前教育工作的具体要求，开展体育教育专业实践课程体系的构建是必然可行的。鉴于此，文章对高校体育教育专业实践课程体系构建提出几点建议。

简介：【摘要】在“阳光体育”理念不断深入推进的过程中，体育课程的教学受到了极大的关注，更加关注学生身心素质的全面发展，要让学生在体育运动中展现青春的活力。体育游戏是对游戏的延伸，将体育运动与趣味游戏有机融合，使得体育教学的氛围活跃起来，引导学生更加积极主动地参与体育学习，并且感受到体育运动带来的乐趣。体育游戏对于体育教学的开展有着多方面的重要作用，高校体育教师要对此提高重视程度，将体育游戏合理运用到课前准备、课堂教学和结束部分，通过教师的科学组织和调控，确保体育游戏能够更有效地发挥作用，最终促进体育教学质量的提高。

简介：摘要本文从我国职业教育人才培养的要求出发，分析了职业院校中体育教育现状的不足，且分别从教师素质的提升、教育模式的改革、主体意识的发挥、教学方法的探索等方面来阐述如何展示职业院校中体育教育的魅力。

简介：摘要健康教育和体育环境是影响大学生树立正确的健康观，增强健康意识，养成健康行为和生活方式的两个重要因素。如果体育环境影响与健康教育在方向、性质上一致，就能够强化健康教育的效果；反之，就会消解健康教育的效果。

简介：

简介：体育课是大学的基本课程之一,它关系到大学生的身体健康,所以搞好体育教育事业是非常重要的。近年来,教育大众化是高等院校发展的一个重要趋势,这对高等院校的体育教学管理提出了新的课题,必须引起重视。

简介：【摘要】近年来，随着人们生活水平的不断提升，人们的体育锻炼意识也在不断的增强，这就进一步的推进了体育教学的创新和改革。在当前素质教育背景下，培养学生的体育素养已经成为教学的主要内容，高校体育教学的主要目的就在于帮助学生拥有健康的体魄，形成终身体育锻炼的意识，养成良好的道德品质和行为习惯。因此，高校体育教学需要顺应时代发展的需求，及时的转变传统的教学模式，本着“一切为了学生”的理念对体育教学积极的进行创新，制定出符合本院校特色的体育教学模式，从而促使学生综合能力的全面发展。本文就高校体育教学的创新与探索进行分析，希望能为我国体育教学的可持续发展提供助力。

简介：摘要随着我国高校教育改革的不断深入与发展，体育教育改革在“健康第一”指导思想下，不断的进步。但是，由于长期的传统的教学模式的影响，致使学生的主体地位在短时间内无法确定，学生的学习意识，终身锻炼意识仍然不强。文章主要分析了在确定学生学习主体地位的前提下，教师应如何去上好一堂体育课。