简介：摘要问题性教学符合知识经济时代教育的新要求，在动物生物化学的教学过程中通过问题而达到掌握知识和发展思维是可行的，针对成人教育学生年龄参差不齐，来源不同，学生的学习能力有很大差距，问题性教学模式在成人教育动物生物化学教学中的构建就具有相当大的实践意义，本文从五方面阐述了如何在动物生物化学教学中构建问题性教学模式。

简介：摘要利用常用的办公软件EXCEL进行结构力学问题求解，目的在于为大学生做课程设计提供简便方法。用最简单的EXCEL矩阵函数就可以实现刚度矩阵的计算，避免手工计算，提高了运算效率。

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简介：摘要院本文通过阐述高等数学教学过程中问题的存在结合高等数学教学的改革方向，提出一些促进高等数学教学的策略，完善高等数学教学方法与手段，促进高等数学教学的创新。

简介：摘要教学质量是高职院校办学的生命线，教学质量监控是保证教学质量的重要组成部分，而实践教学监控又是高职高专教学监控体系中的最重要环节。本文针对我国高职高专实践教学目前存在的问题，提出了加强实践教学监控的一些具体措施。

简介：近年来,随着我国经济的飞速发展,煤炭、石油等矿产资源的需求量也越来越大,为提高矿产资源的开采效率以及保障开采操作现场的安全,在矿产资源开采工作中对开采技术的研究和开采设备的更新就提出了更高的要求。一般来说,矿产资源开采工作中所涉及的力学问题是开采过程中所需要着重注意的,因为从力学的角度来对采矿工程进行全面研究具有十分重要的意义,是能够促进保障采矿作业环境安全、采矿效率提高的重要因素。文章首先对采矿工程中所涉及到的力学问题进行了简要阐述,并在此基础之上对采矿工程与力学问题之间的关系进行探讨,同时提出利用采矿工程与力学之间的关系来更好的解决采矿作业中一些特殊力学问题的解决方案以期为我国的采矿工程更好发展建言献策。

简介：摘要外来农民工对城市的建设和发展起着非常重要的作用，随之而来的子女就学成为了被关注的问题。本文通过对在杭州下沙工作的农民工子女教育问题进行调查，通过对农民工子女的入学情况、学习情况、心理健康状况等方面进行分析，提出了相关的政策建议。

简介：当汽油发动机从1880年代登上汽车历史的舞台，汽油就成为与车伴随百余年共同发展的重要伙伴，甚至在未来相当一段时间，它的地位都无法被其他燃料所取代。同时，汽油也是人们日常用享受汽车出行的最大开销之一。全球的汽车公司一直都在致力于减少车辆燃油的消耗，以使它们推出的产品更具竞争力。

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简介：味千（中国）控股有限公司创始人、主席兼行政总裁潘慰女士以60亿元的身价,成为《2007胡润餐饮富豪榜》的中国餐饮业首富。对很多人来说,靠卖拉面卖出60亿身价是多么难以想象的事;对很多同行来说,在短短十年里,从零开始到上市,更是一个可望而不可即的梦想。十年磨一剑,在短短的十年时间里,味千拉面如何从无到有,一步一步成长为中国餐饮业的领头羊之一？

简介：【摘要】高中音乐教学能够陶冶学生的情操，提升学生综合素质水平。论文主要对高中音乐教育中声乐课教学存在的问题进行分析并结合实际情况提出对应的创新方法，以提高我国高中音乐教育中声乐课堂教学水平。

简介：波斯纳是20世纪70年代以来最为杰出的法律经济学家之一。他将人们从互相自愿的交易中获得各自利益的简明经济理论和与经济效率有关的市场经济原理应用于法律制度和法学理论研究，为法律经济学的研究奠定了理论基础，并对法学一般理论的发展做出了卓越贡献。《法理学问题》一书是波斯纳系列丛书中最有影响的著作之一。虽然本书不是专门讨论法律经济学的专门著作，但其中的第十二章即“法律的经济学进路”浓缩了作者的法律经济学的理论精华，是对其以往相关著述的进一步升华。因此本文在重点梳理波斯纳在该章中所讨论的法律经济学的理论内涵与特点的基础上，阐述了波斯纳对法律经济学发展的贡献以及在当代中国的学术意义。

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简介：“海底捞”的创始人在14年里。把“海底捞”发展成为拥有30多家店、6000多名员工的企业，其制胜法宝便是“造人”“留人”。这个经验告诉我们：企业唯有关心员工．员工才会关心客户．才会为企业带来市场。

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简介：国家安监总局8号令《危险化学品建设项目安全许可实施办法》已于2006年10月1日起正式实施。8号令规定，中华人民共和国境内新建、改建、扩建危险化学品生产、储存装置和设施，伴有危险化学品产生的化学品生产装置和设施的建设项目．应分阶段办理安全许可手续，

简介：【摘要】随着新课改的实施，已经过去了十八个年头，并且取得了非常显著的成绩。在现阶段的教学中，教师都能够以核心素养的培养与发展，作为教学主线与要求，展开课堂教学活动。高中化学核心素养为化学基本观念、化学过程、化学在生活中的运用、对化学的态度四个方面。因此在高三化学复习课程中，教师也要以化学核心素养为主线，为学生设计高效、灵活、多元的教学活动，促使学生获得全面发展。

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简介：摘要本文将从树立人们的绿色化意识出发，对微型有机化学实验进行深入分析，并提出利用绿色化学的理念对有机化学实验教学进行改革具体措施，以期更好的知道化学实验教学。