简介:摘要院本文以英语口语教学为突破口,从认知心理学的角度论述命题表征与工作记忆的关系,探索两者的关系有利于更好的理解文本,为口语教学提供建设性的意见和建议。
简介:【摘要】现阶段,在小学中年级体育教学过程当中,因为存在各类因素,小学生在对技能动作进行学习时不可避免地会出现一些错误,当不及时纠正这些错误时,往往会使错误技术定性,这不但影响了学生对技术的提升和掌握,还阻碍了学生增强体质,严重的情况下将会出现事故。因此,小学中年级体育教学过程中,需要应用科学的措施进行预防,对学生错误动作进行及时地发现和纠正,进而更好地提升教学质量。