简介:摘要:新能源汽车,指的是使用非常规车用燃料的汽车,且结合车辆的动力控制与驱动方面的先进技术,使技术原理先进、具备新技术及新结构的汽车有效行程。如混合动力电动汽车、纯电动汽车、燃料电池电动汽车等,均属于新能源汽车。值得注意的是,传统燃油汽车会带来较严重的尾气污染,而对于新能源汽车来说,可达到节能降耗的目的,有助于区域空气环境的净化。因此,新能源汽车是汽车行业市场的一大必然发展趋势。而对于新能源汽车维修课程专业来说,其设置其目的是培养新能源汽车维修专业人才。但需注意的是,传统汽车维修专业中增设新能源汽车维修课程教学现状存在一些有待解决的问题,比如:人才培养定位有待明确、专业实践机会及时间不足等。为解决这些问题,提高新能源汽车维修课程教学的质量,鉴于此本文围绕“传统汽车维修专业中增设新能源汽车维修课程教学路径”展开分析研究价值意义显著。
简介:在高职院校新办航空类维修专业推行现代学徒制人才培养模式是提高专业办学质量的有效途径。文章探讨了基于现代学徒制的教育教学改革和实践平台建设的思路与方法,提出了“双证融通”的课程体系、“岗位定制”的课程内容和“在岗培训”的教学方式。
简介:摘要:中职机电专业要培养应用型一线人才,促进学生所掌握知识技能和能力,能够在将来所从事的工作中用得上,契合岗位对人才综合素质要求。电气控制线路安装与维修课程,属于基础和关键性专业课程,应结合新时期核心素养要求,改进课程教学,培养出机电领域发展所需要的专业、创新、应用型人才。文章集中就中职机电专业教学中,《电气控制线路安装与维修》教学改革探讨。总结当下课程教学问题,并从核心素养角度出发提供改革路径。