简介：摘要主要从2006-2011年度牡丹江地区社会从业人员规模数据入手，构建了灰色GM(1,1)预测模型；并对2012-2021年牡丹江地区从业人员进行了预测，并对预测结果进行了检验，结果表明模型预测效果好。

简介：摘要要提高英语教学质量,教师必须创造条件激发学生的兴趣,开展各种适应英语环境的活动,培养学生的意志,增加学习英语的机会,使学生喜欢英语。

简介：摘要简单介绍了当前民办高职院校的特点及人力资源需求，结合民办院校的特点，依据事业单位人事管理制度改革的启示，建立一套切合高职院校实际又符合国家工资制度改革发展思路要求的工资分配方案，建立公平、公正、合理的分配体制。

简介：摘要教育大计，教师为本。广大教师和教育工作者是推动教育事业科学发展的生力军。高校教学质量的高低总体上取决于高校教师的素质及教师积极性的有效调动。在这样的背景下，研究高校教师的激励问题对高校的建设具有重要的指导意义。本文构建了教师激励机制模型，以期对相关部门指导普通高等教育发展，以及提高教师管理水平，具有一定的意义和价值。

简介：

简介：摘要教师职业发展过程中的停滞现象影响着教师的成长和发展，而引起这一现象的原因也是多方面的。尤其是在大学英语的改革对教师职业发展产生了重大的影响，即带来了机遇也带来了巨大的挑战，消除这一现象需要多方的努力和配合，才能使大学英语改革中最关键的力量---教师发挥出最重大的作用。

简介：摘要如何提高高职院校的办学质量，这是许多高职院校都在不断探讨的问题，抓好教学和兼职教师队伍建设是当前高职院校应该特别重视的方面。

简介：摘要英语教育专业教师话语具有示范性、交际性、教育性等特点和功能。教师话语的质量是教师基本素质的缩影和体现,在组织英语课堂教学和学生的语言习得过程中都起着至关重要的作用。在合作与礼貌原则的指导下，精心设计与训练各教学环节的话语，从而最大限度地激发学生学习动力，促进人才培养质量的提高。

简介：摘要为了更好地适应社会对于综合技能型人才的需要，我国高职院校应逐步提高高职办学质量，建设与人才培养目标相适应的“三师型”教师队伍。正确认识“三师型”教师的内涵，制定相关配套的考核制度和管理体系，逐步增加教师岗位职能的内容，积极向“三师型”转变，促进高职院校的可持续发展。

简介：精品课建设工程为“中国近现代史纲要”课程建设提供了重要契机和有利平台，教师队伍建设是“纲要”精品课程建设的关键要素。利用精品课程建设这一有利平台打造一流的“纲要”课教师队伍，主要通过三个途径，即：以提高教师业务素养为核心，实现教师队伍的内在优化；以团队建设为载体，推进教师队伍的整体优化；以学科建设为依托，促进教师队伍的可持续发展。

简介：该文运用课堂观察法,对广东省首届高职高专院校英语教师教学技能大赛决赛的教学录像进行研究,调查现行高职英语课堂教学模式。得出结果显示：课堂以＂学生为中心＂或运用建构主义的学习理论开展教学;多数教师采用任务教学法开展教学,模拟职场情景,激发学生学习积极性;课堂教学以培养学生英语应用能力为主线,注重听说能力培养。针对调查结果,笔者探讨了工学结合、能力本位指导思想下高职英语课堂教学新模式需要注意的问题。