简介：<正>近年来,浙江省云和县积极推进新型城镇化建设,逐步走出了一条协调推进城市化、工业化、市场化和生态文明建设的跨越发展之路。本文通过对云和县城镇化建设情况的调研,总结分析了云和县城镇化建设的做法与成效,全面剖析了存在问题,并根据云和县的实际提出了建议和措施。一、云和县城镇化建设的主要做法(一)加快农民转移就业,减少农民、富裕农民。实施"万名农民下山转移"工程,先后建成农民下山转移小区50个,全县实现了三分之一的农民下山转移。实施"万名农村劳动力素质培训工程",

简介：税源专业化管理改革是一项系统工程，尚无成熟的经验可借鉴。本文总结分析了湖北省武汉市地方税务局实施的以“抓大控中协小”为目标、以“三专八化”为特征．以“先办后审”为标志的税源专业化管理改革路子，提出了深化和完善税源专业化管理的措施与对策。

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简介：福建省各级财政部门着力通过建立健全网络化监管和操作平台，推进政府采购信息化建设，解决采购效率和程序规范问题。

简介：高职院校会计教育是以培养符合社会需求的应用型人才为其主要目标。学生实践能力的培养越来越受到重视,而实践教学是培养学生实践能力的重要方式之一。会计电算化作为理论与实践结合尤为紧密的应用学科,在整个会计专业教学体系中占有相当重要的地位。笔者通过对高职院校会计电算化课程实践教学的大量调研,分析了当前实践教学的现状,提出了会计电算化课程教学改革的相关措施。

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简介：经济全球化背景下，各国问的经济壁垒被逐渐消除，国际资本流动日趋活跃．这就要求各国政府要从超越本国经济政策的角度来决定税制，在此背景下世界标准化的税制得以推行。由于环境税也同样有着国际标准化的特征．因此减轻环境税负担的措施经常与国际竞争力的政策综合在一起考虑。如何在经济全球化的背景下保持本国产业的国际竞争力，成为政策制定者必须考虑的一个问题。

简介：搞好法律基础课的实践教学应做到:周密计划,确保实践教学的严肃性、有效性;形式多样,确保学生的全面参与;认真总结,确保实践教学'效益'的不断增强.

简介：现阶段实现农业规模经营有两条道路：一是土地集中,二是农业生产服务规模化。土地集中主要通过土地流转实现,而农业生产服务规模化则有多种渠道,土地托管是其中之一。从土地托管的概念入手,分析了土地托管的主体、客体及托管中介方,探讨了土地托管实现农业服务规模化的路径,介绍了山东高密市的具体做法,提出了相应的政策建议。根据山东的经验,土地托管要想做好,必须把为农服务中心建设好,而为农服务中心建设需要解决土地问题、资金问题与运营问题。

简介：在＂双创＂教育的背景下,笔者经过探索与实践,基于对市场营销策划课程的分析,将创业教育融入到课程中,通过引进策划项目,形成以＂创业项目策划＂为主线的实践教学模型,凭借创业载体,将理论与实践相结合,形成创业一体化实践教学设计。

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简介：<正>根据组织安排,1999年10月我被下派灵宝,先后任市委常委、市政府副市长和市委副书记,分别主管乡镇企业、非公有制经济、物价、土地、保险、中行、食用菌生产、农业、计划生育和科技工作。两年间,在市委、市政府的领导下,履行职责,用心实践,感触深,受益多。

简介：伴随着政府改革进入深水区,我国新时期的政务公开呈现出与党的执政责任、政府的信任度紧密关联的政治命题特征,因此考察典型国家在推进政务公开的政治实践中博弈与平衡的脉络,对于我国在更深层次、更高站位认识和解决核心问题具有参考价值。文章选取加拿大、美国、英国、新加坡等四个典型国家作为样本,考察其政务公开政治实践中政府权力与民众诉求、信息公开与保密传统、信息公开与信息安全、信息公开与个人隐私、短期成本与长期收益等五对相关因素的博弈与平衡,透过时代与变革的纷繁复杂,探究变革与选择的逻辑、特征与国情的关联,从殊途同归的共同经验中探寻一般规律,以便更深刻的认识和解决一般规律与国别特征平衡的问题,推动开创具有中国特色和时代内涵的政务公开工作新局面。

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简介：今年来，青州市国税局以引导纳税遵从为目的．以满足纳税人个性化需求为导向，进行了纳税服务创新工作．初步构建起了以纳税分类服务为主要内容的纳税服务新体系，把纳税服务提升到了一个新的层次和水平。

简介：深化会计改革、完善会计实践教学梁杰，张丽萍，刘春高等院校财会专业的培养目标，就是造就大批适应社会主义市场经济发展客观要求的高级财会专门人才。这不仅需要具备坚实的理论基础、扎实的专业知识，而且还要求具备较高的分析和解决问题的能力、较强的动手操作能力。特...

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简介：内蒙古自治区政府采购中心将公务用车采购纳入协议供货范围，明确规定了最优惠率，从根本上控制了价格虚高的问题。对于办公自动化设备采购，则在协议供货的基础上实行二次网上报价，促进了供应商之间的有效竞争。由此可见，协议供货的采购方式，要把它运作好、经营好，就不能机械、教条，而应该认真进行探索研究，根据采购项目的实际需要，大胆创新、不断改进，将它用好、用实。