简介：银行业竞争日趋激烈，现代商业银行IT系统既要灵活、敏捷，可以满足千变万化的业务需求，又要安全、稳定足以应对各种各样的风险与突发事件。技术规范建设是一项基础性的技术支撑工作，作为企业标准化建设的重要组成部分，对商业银行科技工作的科学发展作用重大。

简介：当前,商业银行越来越重视员工培训工作,但在培训体系建设、培训模式创新、培训组织实施规范性上往往存在不足,培训工作体系化程度不够,培训计划设计不科学,员工参训积极性不高,培训效果不明显,对企业绩效的激励效果提升不够.本文针对以上问题,结合天津分行员工培训实践效果,阐述了现代商业银行培训体系建设、模式创新、组织实施规范性等有效措施,为提升商业银行业务发展提供智力保障.

简介：通过分析《会计学原理》课程特点,明确了该门课程在教学中应注意的问题。在进一步研究目前我国会计学原理课程教学现状的基础上,提出了我国高等院校会计学原理课程教学改革的方向,即从注重职业道德,加强实践教学,丰富教学方式等方面着手。

简介：构建实践教学体系是高职院校实现人才培养目标的关键因素,也是高职教育内涵建设的重要内容。只有通过改变高职教育理论脱离实际的教学现状,提高学生的实践能力和适应能力,才能够充分的体现高职教育职业性和应用性的特点,从而满足社会经济发展过程中对技术应用型人才的需求。

简介：中职教育的最终目标是培养面向基层、面向生产和服务第一线的中等技术性人才，如何使我们培养的人才更好适应社会的而要，必须重视审视职业教育的教学模式。本文针对中职会计专业的教学模式“教、做、学一体化”进行初步探讨。

简介：农银大学培训的效果体现在培养学员解决问题的能力和解决问题的技术方法。基于此,在财务分析课程中引入案例教学对于达到培训目标和提升培训效果至关重要。笔者认为应从以下几个方面关注案例教学法在财务分析课程中的应用：教学准备环节,案例要切题并具有时效性和可操作性;组织讨论阶段,在研讨形式、研讨方法以及教室教具方面进行充分准备;在观点点评过程中,以鼓励的态度寻找学员观点中的＂闪光点＂;在总结步骤,梳理延伸理论知识,建立系统分析方法体系和分析框架。最后,培训者应不断丰富案例资源库,加强自身专业水平,根植＂以需求为导向,以学员为中心＂的培训理念,保证案例教学在财务分析课程中的应用效果。

简介：金融保险专业是一个实践性很强的专业,实践性教学是本专业的重点建设内容之一。本文在介绍高职院校实践性教学的重要性和实践教学体系总体框架的基础上,重点提出和阐述了金融保险专业实践教学体系的构成,并对各组成部分进行了具体说明。

简介：实践证明,在西方经济学教学中应用"案例教学法"效果较好。它能将理论与实践有机地结合起来,提高学生的学习兴趣,培养学生的逻辑思维能力、分析与解决实际问题的能力。但目前案例式教学法在西方经济学教学课程应用中存在着对案例教学法存在认识上的误区,案例资源相对匮乏和陈旧、缺乏时效性、针对性、现实性,部分案例的选择与使用不够合理与科学,缺乏较为系统的西方经济学案例教材的问题,不利于案例教学法在西方经济学教学中的推行。因此,需要教师、学生、高校管理者三方面的共同努力,促进案例式教学法在西方经济学教学中的合理应用与发展。

简介：＂基于项目的团队学习＂（PBGS）是体现能力本位思想、有利于学员综合能力和团队协作能力培育和发展的新兴教学模式。对于农银大学中具有实践性和应用性特点的专业业务课程,运用PBGS教学模式来设置可操作的教学项目,引导学员以团队形式进行自主学习,在完成项目的过程中学习和掌握理论知识,可提高学员的主观能动性和创新能力,同时也有助于实现以工作绩效提升为导向的人才培养的教学目标。

简介：脱贫攻坚是'十三五'期间国家重点战略任务之一,金融是推动扶贫工作的重要力量,加强金融精准扶贫模式研究至关重要。本文以农行达州分行为例,对其精准扶贫模式进行了总结,分析了达州金融精准扶贫面临的现实难题,并对下步金融精准扶贫工作提出了相关建议。

简介：本文从当前体育教学中"自主学习、合作学习、探究学习"模式的理性认识入手,提出应注意的问题,最后浅议价值。旨在提高体育教学的质量。

简介：高职院校课程改革是目前高职院校教学改革所面临的重点和难点,也是职业教育人才培养模式创新的关键。为提高高职院校教学的时代适应性,提高高职院校的教学质量,对课程进行必要的教学改革势在必行。以培养会计核算的综合技能为目标的高职高专财会类专业,一直将"会计电算化"课程列为具有较强操作性和实践性的专业必修科目。在以往的教学实践中,虽然对这一课程的内容和实施方式有过多次不同程度的改进,但教学内容基本上只定位于对系统初始化以及总账、报表、固定资产等常用模块的应用。如今随着ERP软件的逐步推广,财务业务一体化的融合,传统的课程设置已明显地暴露出滞后性。本文将对这门课程的改革提几点自己的看法和建议。

简介：研究性教学对建设金融风险系列课程具有重要意义,包含以下几方面的内容:(1)研究性教学在《金融工程》课程中的应用;(2)研究性教学在《金融学》课程中的应用;使用的方法包括:模拟式教学研究;论文读写教研究;案例教学法研究;讨论式教学法;调研教学法。研究这些方法对学生论文写作、科研课题完成的质量、问题的理解的作用与效果。

简介：沙盘模拟是一种'训战结合'的实践教学方式。本文以翻转课堂的教学模式设计了一种银企博弈沙盘模拟培训课程。学员分为若干商业银行组、若干集团企业组,以团队分工协作的角色扮演形式,开展互动的模拟经营和量化的沙盘推演。通过预设情景和考评指标的引导作用,使学员模拟实战银行与集团企业营销决策、竞争对抗、银企博弈、风险应对的全过程。授课实践和效果调查表明,该课程有助于理论知识的融会贯通,具有拟真度高、代入感强的特点,可以有效提升学员的经营管理与应变能力。

简介：情景模拟教学法已在国内外教育培训中得到越来越广泛的重视和运用,也是农银大学近年来创新培训教学方式方法的重要方向与内容。本文在阐述情景模拟教学法理论研究和分析有关内容的基础上,着重就我们对情景模拟教学法进行实践探索的做法和实际成效进行了介绍、评估和分析,以供行内外同仁们交流和借鉴。

简介：本文以渠道交叉营销理论、金融地理学和场域社会学、新网点主义理论等理论视角入手，梳理国内商业银行网点发展方式转变的显性路径，在深入剖析当前基层农行推进网点发展方式转变存在的主要问题的基础上，提出下一阶段商业银行要在经营导向、管理模式、经营方式、渠道建设、服务模式、营销模式、考核导向、队伍建设等八个方面推进网点发展方式转变，并提出11项推进措施，即实行网点定位分类、实行差别化功能与授权管理、推进网点布局策略性调整、实行岗位分工定位、强化综合营销、强化线上线下渠道互融、优化网点综合绩效考评、规范网点员工的绩效考核体系、加强网点团队的专业化能力建设、强化部门协同。

简介：作为党校教学改革的重要方向，课题研究式教学近年来得到了各级党校的重视，并被逐步纳入党校考核的范畴。本文在介绍开展课题研究式教学必要性的基础上，结合农业银行党校近年来开展课题研究式教学的实践和探索，总结了主要的做法、存在的不足，并对进一步提升课题研究式教学的质量提出了相关的建议。

简介：《会计学》是高等院校经济管理类专业的一门重要的专业基础课。该课程是系统地研究企业会计核算和会计监督的普遍规律、基本原理和基本方法的学科。国内很多财经院校都将该课程申报为精品课程进行建设,我院于2007年5月成功申报为省级精品课程进行建设,建设期3年。本文以我院《会计学》课程近几年的建设进展和取得的成果及今后课程建设的工作重点为研究内容,旨在为课程建设总结经验,找出不足,为更好的做好省级精品课程建设进行有益的探索。

简介：为了更大程度地释放融资租赁公司收取外币租金的政策红利，需进一步明确相关规定及实施细则。

简介：在英美教学中，以原文或者以资料为主的两种教学模式，二者有着本质区别，教学模式的选择不只是教师的个人行为，还是一套机制，决定着学生的思维方式学习和科研习惯，决定着教学质量，也决定着学生能否尽早进入文学殿堂汲取营养，理应引起文学课教师的认真思考。这也是本文所要探讨的内容。