简介:为确保圆满完成奥运期间就业再就业工作,近日,北京市宣武区职介中心领导及部分工作人员到辖区街道现场办公,征集合理化意见、建议27条。
简介:
简介:在享受完原单位的优厚待遇和优惠政策后,立即转投其他地方或单位继续享受待遇和政策,由于“跳”得频繁.人们往往把这种行为称为“跳蚤式”行为。当下.随着全国各地大力招揽人才.一些人才钻人才招引的空子.出现“跳蚤式”行为,亟需警惕。
简介:虽时过境迁,但总在不经意间让我回忆起在三峡某境外项目现场管理的点点滴滴,埋藏在脑海深处的记忆便如倾盆暴雨般聚集,顷刻间便有了清晰的轮廓。出发那年的一月,我孤身一人带着公司领导的任务嘱托、同事朋友的热情关心、父母兄长的亲切关怀和对新婚妻子的深切思念,依依不舍地踏上了前往项目现场的漫漫艰辛长路。
简介:实行开放式教学,是目前大学物理实验教学改革的一个重要方向。本研究建构了新的教学模式,在大学物理实验教学中进行实践并取得了较好效果。
简介:介绍职业技能鉴定现场督导工作的定义,结合职业技能鉴定现场督导工作的内容和实施方式,分析鉴定现场督导存在问题,提出通过完善现场督导体系,培养优秀督导员队伍,加强过程管控,建立督导员黑名单制度等方式加大现场督导力度,提升职业技能鉴定质量。
简介:与普通高等法律教育相比,高职法律教育在培养目标上更注重培养具有一定动手能力、能够从事基层法律服务工作的实用型人才,在教学内容上侧重于对实用技能、动手能力的培养与训练。在高职法律实训中引进“诊所式”教学方法,通过采用虚拟法律诊所开展教学,搭建以学生为主体的实践教学平台,可以很好地实现高职法律教育的宗旨,并为文科高职教育开展实训课提供了一条新路径。
简介:传统上,企业向员工提供的福利大多是固定的、类似的,但员工的实际需求却并不是完全一样,且随着时代的发展而日趋多样化。传统的固定式福利往往无法满足员工的不同需求,从而削弱了福利实施的效果。于是,很多企业开始寻求新的福利模式来满足员工的不同需求,以期有效实现福利管理的保障和激励功能。以人性化管理为指导思想,在公司总体分配框架内向员工提供多种福利组合,充分体现全新福利发放的自助式福利恰好可以解决这一问题。
简介:为化解企业“招工难”与大中专毕业生就业难的矛盾,浙江省兰溪市进行了大胆探索,从去年开始,兰溪市职业中专和技工学校与企业联手,积极探索“订单办学”之路,把学校办成企业的人才培训基地,让企业成为学生的训练基地,实现了校企“双赢”的目标。
简介:路易斯总是带着他墨西哥式的笑容出现在人群中。五年多的交往,我从未见到他不笑的样子。快乐的人总是有很多的朋友。他在哪里,哪里就会有笑声。
简介:由省人社厅和四川师范大学联合举办的全省大学生现场招聘大会暨创业指导进校园活动最近成功举办。省人社厅副厅长张光伟出席活动并宣讲政策。在四川师范大学体育场,共有396家用人单位参加现场招聘大会,提供岗位1万余个,涉及专业160余个。有2万余名2015年毕业的大学生参加招聘活动,有3500余人与招聘单位初步达成就业意向。在川师大学术厅,350余名有创业项目或意愿的大学生参加了创业指导进校园活动。
简介:4月25日,“四川·达州·宣汉-福建·泉州·惠安劳务对接就业现场招聘会”在四川省达州市宣汉县东乡镇东门广场举行。福建惠安26家用人单位提供8100个就业岗位进场招聘,6300多名求职者进场应聘,1502名求职人员达成意向用工协议。
简介:进行探究式教学是当前基础教育课程改革的需要,也是地方高校师范教育的必然要求。地方高校师范专业实施探究式课堂教学有利于师范生个体发展,也有利于基础教育课程改革的实施。受教师学生素质、探究时间和班级人数等因素影响,地方高校师范专业探究式课堂教学在实施过程中还存在定位不当、实施过程形式化、评价简单化等问题。因此,需要通过开展培训提升教师素质、实施翻转课堂课内外学习相结合,进行多元化评价等手段提高探究式课堂教学的效率。
简介:<正>孙绍骋出席并讲话9月6日,全省农民工工作暨零工市场建设现场推进会议在临沂召开。会议的主要任务是,认真总结农民工工作情况,深入分析当前面临形势,安排部署今后一个时期的工作任务。同时,还现场观摩了临沂市零工市场,孙绍骋副省长出席并作重要讲话。孙绍骋指出,贯彻落实省政府《关于进一步做好新形势下农民工工作的意见》精神,要重点抓好以下几项工作:(一)促进农民工稳定就业。一要加强农民工职业技能和安全生产知识培训。加快启动实施新一轮就
简介:《思想道德修养与法律基础》是一门多学科交织融合的课程,融思想性、政治性、知识性、综合性、实践性于一体。以教学目标为基础,构建超越教材内容体系的教学体系,实施专题式教学,是适应该课程特点、符合"学马列要精、要管用"要求、吻合大学生的心理倾向、实现课程组成员优势互补,增强教学实效性的有效途径。专题式教学的有效实施,不仅要求科学地重构和设计教学内容,使之具有针对性、深入性、前瞻性、实践性,要求教师具有过硬的理论功底、渊博的学科知识、与时俱进的精神,还需要多元化考核方式综合评定学生成绩。
简介:临床检验教学是一门实践性较强的临床学科,教学中不仅要注重理论知识的传授,还要强调各种技能的综合运用。体验式教学是通过创造实际的情境,使学生在亲历的过程中理解并建构知识、产生情感的教学形式。有学者指出体验式教学可以升华学生知、情、意、行等方面的素质与潜能。基于此,探讨体验式教学法在临床检验教学中的价值,希望给课革提供帮助。
简介:1993年10月24日上午8点10分,某县经委木材加工厂院内突然发出"轰"的一声巨响,一只浮桶式乙炔发生器被该厂临时工小B无意引爆,19岁的小B当即身亡。10月23日,个体户W无视国家劳动安全法规,擅自使用浮桶式乙炔发生器在县经委木材加工厂院内为乡镇企业局供销公司切割钢板。下班后,W虽将发生器卸开,将盛有电石块的篮子拿走,内桶与外桶分离,但未及时将内外桶撤离现场。次日,小B上班后来到乙炔发生器前,好奇地问同班工人王某:"这是啥东西?"王某告诉他:"这是焊东西的,你别动它,
现场办公征集建议
清代的笔帖式
谨防人才“跳蚤式”行为
拉绳式双面擦窗装置
日立公司的绝命式管理
赴三峡某境外项目现场忆事
开放式物理实验教学研究
浅谈职业技能鉴定现场督导工作的组织与实施
高职法律实训“诊所式”教学方法研究
员工福利的新模式——自助式福利
兰溪市:“订单式”培训用工让校企“双赢”
墨西哥式的笑——路易斯和他的木雕作品
大学生现场招聘大会暨创业指导进校园活动成功举办
达州市:跨省劳务对接就业现场招聘会1502人求职成功
地方高校师范专业探究式课堂教学问题与对策
全省农民工工作暨零工市场建设现场推进会议在临沂召开
《思想道德修养与法律基础》课“专题式”教学法探析
体验式教学法在临床检验教学中的应用研究
一起致死人命的浮桶式乙炔发生器爆炸事故
劳动和社会保障部关于印发《社会保障基金现场监督规则》的通知