简介:2002年全国职业教育工作会议以来,各地区、备部门认真贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(国发[2002]16号).加强了对职业教育工作的领导和支持,以就业为导向改革与发展职业教育逐步成为社会共识,职业教育规模进一步扩大.服务经济社会的能力明显增强。但从总体上看,职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节.发展不平衡,
简介:上海职介电子工程专业人员职介所是本市首家以电子工程专业命名的职业中介分支机构,建立至今已为电子工业、高新技术产业、中小科技型企业推荐众多专业技术与管理人员,成为连接用人单位与求职者的纽带。今年电子专业职介的供需总体情况是以专业技术人员为主体,带动其它门类职位供需两旺,以用人单位发布的招聘信息和录用上岗的人员比较,数量均稳步上升,但人力资源仍显不足,尤其以下五大类岗位供需矛盾较突出,成为用人单位需求的热门。
简介:近年来,各地区和有关部门按照党中央、国务院关于完善企业职工基本养老保险制度的部署和要求,以确保企业离退休人员基本养老金按时足额发放为中心,努力扩大基本养老保险覆盖范围,切实加强基本养老保险基金征缴,积极推进企业退休人员社会化管理服务,各项工作取得明显成效,为促进改革、发展和维护社会稳定发挥了重要作用。但是,随着人口老龄化、就业方式多样化和城市化的发展,现行企业职工基本养老保险制度还存在个人账户没有做实、计发办法不尽合理、覆盖范围不够广泛等不适应的问题,需要加以改革和完善。为此,在充分调查研究和总结东北三省完善城镇社会保障体系试点经验的基础上,国务院对完善企业职工基本养老保险制度作出如下决定:
简介:素质教育不同于知识教育和技能教育,而是将知识的传授、能力的培养和素质的提高有机地结合起来,融三者于一体,使受教育者在德、智、体等方面得到全面发展,在知识、能力和素质上协调发展。在提倡素质教育的今天,技工学校教育工作者应树立起整体素质教育的观念,特别是从事业务教学的教师要努力把思想、文化素质教育渗透到专业教学中,使学生在学习知识、技能的同时不断提高素质,为此,在教学中应注意从以下几个方面培养和提高学生的素质。教会学生学习的方法授人以鱼,不如教人以渔。教会学生学习的方法是现代教学的重要特征之一,也是实现学生文化素质自我完善的重要手段。过去有的教师片面理解"教师的主导作用",不相信学生的能力,总怕学生这里不懂,那里不会,想靠教师来把学生"教会"。这种思想反映在教学方法上就是"课堂上解决问题","讲深讲透不留余地"。这是一种细嚼慢咽的教学方法,既浪费大最时间又不利于学生能力的培养。