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13 个结果
  • 简介:摘要:在课程资源开发与利用部分指出“教师应当努力开发制作简便实用的教具和学具,有条件的学校可以建立‘数 学实验室’供学生使用,以拓宽他们的学习领域,培养他们的实践能力,促进不同的学生在数学上得到不同的发展”。

  • 标签: 数学小实验 模拟 数学模型思想
  • 简介:学术不端行为检测系统的检测结果多以文字重合率(文字复制比)表示,但学报编辑不能简单地借此判断稿件是否有学术不端行为,初审时不能仅仅把文字重合率作为唯一评判标准,而应结合论文的具体情况具体分析,在使用学术不端行为检测系统时编辑仍应充分发挥自身的主观能动性。

  • 标签: 学术不端 学术期刊 检测系统 抄袭
  • 简介:PaperPass网站诞生于2007年,是全球首个中文文献相似度比对系统,运营多年来,已经发展成为最权威、最可信赖的中文原创性检查和预防剽窃的在线网站。通过这个检测系统,就一定能通过学校的检测系统,包括中国知网学术不端检测系统。parperpass的系统检查就是根据它资料库与你的论文不断进行比对,查找相似文段,价格是10元/万字。PaperPass系统也推出了免费使用功能。用手机号进行注册验证,可以免费获得3000字的检测量。但由于服务器服务能力有限,网站每天(从零点计算)提供1000个用户申请免费使用,申请完为止,请在每天较早的时候申请。

  • 标签: 检测系统 在线网站 检测网 中文文献 比对系统 重复率
  • 简介:所谓数学模型指的就是在日常生活中借助数学知识解决问题的一种手段,在日常教学的过程中,引导学生了解一定的建模方式,培养学生的建模素养,能够有效地提升学生的学习质量,同时也能够提升学生的综合学习能力。基于此,本文以中职数学教学为基础,对如何培养学生的数学建模素养进行分析,并提出具体的教学对策,旨在促进学生获得更加全面的发展。

  • 标签: 中职数学教学 数学建模素养 培养对策
  • 简介:摘要:本文进一步阐述了机械设备无损技术的内涵,列明了目前机械设备维修中存在的弊端,进一步说明了无损技 术的优点,在此基础上进一步说明了无损技术在维修中的应用。

  • 标签: 机械设备 无损技术 检测技术
  • 简介:摘要:机械在工业生产、工程施工中是常见的机电类特种设备 ,其具有种类多样、运载能力强、机械化程度高、节约劳动力与高效率运转等优势 ,这些优势决定了其应用范围广、生产施工适用性强。不过 ,由于起重机械内部结构复杂、零部件多、机械、液压与电气控制系统不一 ,使用环境恶劣等 ,因此对其进行安全检查和定期检验尤为重要。文章主要研究了机械设备维修中无损检测技术的应用。

  • 标签: 机械设备 无损检测 应用
  • 简介:高校高等数学作为教学安排期间特别重要的教学内容,一方面是因为高等数学所具备的工具性价值,另一方面是因为高等数学所具备的逻辑性价值。高等数学内容应该和受教育对象的特点相结合进行合理安排,与此同时教师应使教学内容和高中数学知识进行有效衔接,从而构建出一套完整的知识体系。使高等数学和实际生活相联系,寻找出理论知识和实际的情况耦合之处,从而使高等数学的实用性得到充分彰显。

  • 标签: 高职院校 高等数学 内容创新
  • 简介:摘要:本文阐述了数学小实验的内涵,根据小实验各年级内容分类,本文以几何图形实验为例提出了数学小实验的课堂实践策略,重点包括一是理解数学核心知识板块:片段从小实验;二是解释数学疑难问题:小实验系列等。

  • 标签: 数学小实验 课堂教学 实践策略
  • 简介:摘要:随着教育教学的不断进步,科学运用现代信息技术,不仅能够弥补传统数学教学中的不足,还能提升教师的工作效率,本文进一步阐述了生长型小学数学教学中存在的问题,并在此基础上提出了一系列生长型小学数学教学的有效措施。

  • 标签: 生长型 小学数学教学 教学探究
  • 简介:“雨课堂”的出现为高校混合式教学提供了良好的平台,本文探索了“雨课堂”在《高等数学》混合式教学中的应用,针对高等数学的课程特点,借助“雨课堂”开启智慧教学模式,分析说明“雨课堂”有助于激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力,从而提高学习成绩。

  • 标签: “雨课堂” 高等数学 混合式教学
  • 简介:本文根据新课改理念对当前初中数学教学的现状进行了简略分析:讲授法运用过多;注重知识的传授,忽视了创新思维的培养;教师占据课堂主体地位。基于此,笔者认为初中数学教学应根据新课改理念从实践角度实施创新式的教学模式,注重培养学生兴趣,运用游戏情境教学法,培养学生的创新能力,方能提高效率,获得良好的教学效果。

  • 标签: 新课改 初中数学 教学模式 实践性 策略
  • 简介:现阶段,社会已经逐渐进入了互联网时代,而信息技术在中职数学教学中运用能够激发中职生学习的积极性,促进教学活动的改革创新,提升中职数学教学成效。因此,本文针对互联网环境下中职数学与信息技术的融合途径进行研究,提升中职数学整体教学质量,促进中职生数学学习能力与职业能力的进一步发展提供思路。

  • 标签: 互联网 中职数学 信息技术 融合途径
  • 简介:摘要:全文主要分为两个部分,第一部分是数学小实验的内涵,第二部分是数学小实验的课堂教学实践。 从什么是小实验;小实验各年级内容呈现;小实验各个年级相关联知识链接,三个方面来阐述内涵。详细分析了数学小实验的课堂教学研究包括理解数学核心知识板块、解释数学疑难问题、模拟建构数学模型。并且着重分析了这三部分的具体实施过程。其中还罗列了一部分的比较有效的、有意思的数学小实验,从而帮助学生能更好的积累数学学习经验。

  • 标签: 理解 解释 建构 小实验