简介:信息通晓是信息素养在新时期的延伸,阐述了信息通晓概念以及理论内涵,探讨了信息通晓教育的基本原理以及课程框架,提出信息通晓教育的重点在于协作教学,并借鉴国外学者的观点和实践经验,提出推动协作教学的几点建议。
简介:李大钊同志是中国共产主义运动的先驱,也是中国图书馆事业的先驱。在任北京大学图书部主任期间,使北大图书馆完成了从藏书楼到近代图书馆的转变,指出图书馆的主要功能是社会教育,以图书馆为阵地,最早在中国传播马克思主义,这些对当今高校图书馆都有借鉴意义。
简介:席卷全球的创客运动激发着无数个创造梦。公共图书馆作为以满足公众的教育需求、信息需求、研究需求、文化需求和交往需求为核心使命的公益性机构,理应为青少年儿童撑起一片充满创造、创新、交流的空间。从教育启蒙功能视角对公共图书馆创客空间的设计编排以及具体工具的选择做了深入探讨,以期为同行提供有限的参考。
简介:基于问卷调查的方式,对泉州市学前教育阶段(3-6岁)儿童的阅读状况以及针对该阶段儿童的阅读推广进行较为全面的调查和分析,通过数据分析指出学前教育阶段(3-6)岁儿童阅读存在的问题,以及针对该阶段儿童进行的阅读推广存在的不足之处。在此基础上,提出一些改善学前教育阶段儿童阅读环境、提高儿童阅读推广实效、构建健康和谐可持续发展的学前教育阶段儿童阅读生态环境的方法和途径。
简介:从读《理想信念的理论支撑》一书受到的教育和启示,谈如何运用哲学这个强大武器,提高党校理想信念教育的理论说服力、思想感染力、社会影响力,切实发挥党校“三个阵地”、“一个熔炉”作用,把当前学习、贯彻、落实党的十九大精神这个首要的政治任务完成好。
信息通晓:协作教学新思想
李大钊在北京大学图书馆——兼论图书馆是高校思想政治工作的阵地
赋予教育启蒙功能的公共图书馆创客空间创建研究
基于问卷调查的学前教育阶段(3-6岁)儿童阅读推广分析与思考
提高党校理想信念教育说服力、感染力、影响力的思考——读《理想信念的理论支撑》有感