简介:新中国成立前,各革命根据地向农民所征的农业税,以征收实物(粮食)为主,故称公粮。1949年后.我国农业税仍以征收实物(粮食)为主,群众习称农业税为“缴公粮”或售“爱国粮”.超过部分以现金结算,.送公粮是农民应尽的义务.多少年来.农民们都习惯在秋收后争先向国家送公粮.他们将送公粮当成是爱国行为。解放初.农民刚打倒地主分田地.种的是自己的田土,交公粮时.全家大小推着土车拉的拉推的推.高高兴兴地送公粮。后来实行了农业合作化.成立了人民公社.土地都交给了集体.公粮就由公社统一上交了。改成送“爱国粮”。每年收割完粮食后.公社各生产队第一件大事就是组织强壮劳力.浩浩荡荡的喜送“爱国粮”。自公社实行了土地承包制和包产到户后,农民生产积极性更高了.粮食产量也不断提高.除了交足应征的公粮外还可将多余的粮食卖给国家.就改成了交售“征购粮”.
简介:陈明仁,字子良,湖南醴陵县东一区人。自1924年抱着一腔爱国热忱,投笔从戎,参加国共合办的黄埔军校。在东征北伐和抗日战争中屡建奇功,深得蒋介石的赏识,但因秉性耿直,不善奉迎,并曾当面顶撞蒋介石,所以多次受贬。他围剿过工农红军,在东北四平曾与解放军血战四十多个昼夜;但在解放战争后期,他又出于爱国的良知,冒着生命危险,率领国民党第一兵团等十万大军,在长沙与程潜将军通电起义,宣布长沙和平解放。他曾是国民党的陆军中将,后来又是共产党的上将。他是一个极富传奇色彩的人物,又是得到毛泽东、朱德、周恩来等中共党政军主要领导人充分肯定爱国将领。
简介:爱国主义教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分。深入持久地开展爱国主义教育,对于提高全民族素质,凝聚全民族力量,具有十分重要的意义。鉴于此,作为基层档案馆,如何发挥爱国主义教育“窗口”功能,将其建设成为当地政府挂牌承认的爱国主义教育基地,已成为当地亟待解决的重要课题。本文试就此谈点粗浅的认识和看法,以求教于专家和同行。一、提高素质,优化软件建设档案工作者的素质是爱国主义教育的“软件”。能否把档案馆建成爱国主义教育基地,首先取决于档案工作者的素质高低。因为档案工作者既是爱国主义教育的建设者,又是爱国主义教育的传播者,这就要求档案工作者不断加强自身的素质建设,自觉地将爱国主义教育贯穿于档案工作的