简介:作文命题的创造性、创新性是一种导向,一种趋势。可是高中语文教学中,学生写作水平不高一直是个“老大难”问题。学生作文程式化的现象还相当普遍。要使学生走进写作的理想殿堂,没有什么捷径可走,唯有多读书、活读书、会读书。正如刘向所说的那样:“书犹药也。善读则可以医愚。”要鼓励督促学生多看、多思,扩大阅读面,拓宽知识面,开阔思维空间。一方面要让学生多读一些课外阅读材料;另一方面教师也应根据教学的需要,引导学生有目的地去阅读一些前沿科学和社会热点方面的书籍。多读书报,多接触社会,多进行创造性练笔,坚持语言基本功训练,是提高作文水平的根本途径,而加强阅读则是提高写作水平的重中之重。
简介:藏书家薛福成(1838——1894)撰《庸庵文编》,有清光绪十三年(1887)刻本,收入《续修四库全书》第1562册。其卷三有清同治八年(己巳年,1869)作《李氏藏书目录序》,但文中未提及李氏何人也,全书中亦末阐明李氏为何人。谓李氏“有书数万卷,上自经史百子,旁逮星算、方舆、艺术之流,金石之刻,崖略粗完,洁致精良,可披可哦,昕夕自怡,此笃志之士所蕲也。……孝感李君,官畿辅久,富藏书,精善逾常本,出示书目两册,属序其简端。余睢君以通敏之才,历宰十数县,固周知民隐,而裕于识矣。”由此可见“孝感李君”藏书之富,善本超过普本,属晚清大藏书家。检郑伟章先生《文献家通考》,未见收录。检范凤书先生《中国私家藏书史》,仅见在第456页著录《庸庵文编》之记。那么,孝感李君为何人?其藏书何在?藏书目录何在?很是有考证的必要。