简介:试图通过对少儿数字资源需求与实际矛盾的分析,发现目前存在的问题,并以少年儿童的年龄特征和数字阅读需求为出发点,提出公共图书馆在少儿数字阅读推广中的创新思路。
简介:通过剖析游戏在高校信息素养教育中的价值所在以及游戏化教学的可行性,从观念认同、资源建设以及人才支持三个方面,构建游戏化教学应用于高校信息素养教育的必要环境,并且从新生人馆教育、信息检索教学以及信息素养拓展三方面,具体阐述游戏化教学在高校信息素养教育中的应用,以供借鉴。
简介:文章以2013年湖北省综合实力排名前32位的高校网站为研究对象,搜集流量指标中的Alexa全球流量综合排名以及网络链接指标中的网页总数、链接总数、外链数、PR值,计算网络影响因子WIF和WIFe,通过分析相关链接数据间的相关性及链接数据与高校综合实力排名间的关系,探索相关链接数据与网站质量、受欢迎程度之间的联系,-方面在实际应用中探讨链接分析评价指标的可靠性,另-方面为高校网站评价时的指标选取提供参考.
简介:本文以民国时期图书目录数据整理为例,讨论书目数据库数据文本整理过程中字频统计方法的应用问题。通过在数据库内部为目录字段创建以汉字字形为单位的单字索引表,统计书目数据文本实际使用汉字频率分布情况,在此基础上进行异形字归并整理,最后通过索引关联实现书目数据文本字形的统一。数据库支持下的字频统计,可以作为书目数据文本整理的一种有效的方法。
简介:介绍响应式Web设计的概念及关键技术,分析其优缺点,然后通过台式电脑、安卓手机、Ipad分别访问国内112所"211"高校图书馆门户网站,以期了解响应式Web设计在国内高校图书馆网站移动化建设中的应用情况。调查结果表明,仅有云南大学图书馆和中国科学技术大学图书馆的门户网站采用了响应式Web设计。最后,提出在未来,响应式Web设计并非最好的方式,也不是唯一的方式。未来高校图书馆门户网站建设不会仅局限于某一种平台,可采用未来友好的思维,顺应潮流,确保灵活,能够适应未来的一切变化。
以需求为导向的少儿数字阅读推广模式探悉
游戏化教学在高校信息素养教育中的应用研究
从湖北省高校网站评价看链接分析指标的应用
字频统计在书目数据整理中的应用——以民国时期图书目录数据整理为例
响应式Web设计及其在图书馆门户网站中的应用——以“211”高校图书馆为例