简介：版权利益矛盾是制约电子书发展的瓶颈。同传统的纸质图书相比，电子书在版权管理的对象、涉及的主要版权类型、版权许可使用等方面有其特殊性；电子书版权保护的关键是平衡产业链条中各主体的利益关系，核心是解决内容资源版权的授权问题，本文就此问题进行阐述和思考。

简介：从载体、技术、遗产和安全四个视角简要回顾我国档案保护研究的状况;从研究对象重心转移、研究内容不断拓展、指导思想面临更新三个方面分析档案保护研究的特点;指出应根据档案载体材料,从档案保护技术与档案安全管理两个层面,以理论、技术、环境和管理四个方面为主线来构建新时期档案保护研究的内容框架.

简介：10月16日，“湖北省古籍保护中心”揭牌仪式在湖北省图书馆特藏楼前举行。省文化厅厅长杜建国、副厅长王建刚、省文物局副局长方学富等领导，武汉大学博导曹之教授，武大古籍整理研究所所长、博导万献初教授，华中师范大学历史文献所所长、博导董恩林教授等专家学者出席仪式。湖北省图书馆职工、“全省第二期古籍普查工作培训班”学员参加了仪式。武汉大学、华中科技大学、中南财经政法大学、华中师范大学、湖北大学、江汉大学等高校图书馆馆长，武汉图书馆、省博物馆馆领导、湖北收藏家协会代表等前来祝贺。

简介：回顾建国后古籍保护的历程，分析善本和古籍定级标准的渐变，重点探讨以“中华古籍保护计划”为核心的古籍保护工作。

简介：知识产权的保护期限日益呈现扩张趋势。在综述扩张的正当性与不正当性的基础上，论述了知识产权的保护期限及必要性和合理性，提出了确定知识产权最佳保护期限的两种方法，并提倡以此界定知识产权的最佳有效期。

简介：文献是人类宝贵的精神财富。伴随着信息科学的迅猛发展,各种电子出版物层出不穷。但是,目前印刷型文献其方便直观并符合读者阅读习惯的特点,决定了它在图书馆的地位和作用仍将不可动摇。因此,各级各类图书馆仍将面临如何更好地利用和保护印刷型文献的问题。古代藏书楼向现代图书馆转变的标志就是图书馆功能的改变,现代图书馆的功能已由单纯的“整理藏书”扩展到涉及文献采访、处理、存贮、传递利用的一项复杂的

简介：由于新技术的挑战使知识产权的保护也延伸至网络空间。本文提出了我国网络环境下知识产权保护存在的几个代表性问题，然后从知识产权法的角度分析问题存在的原因，并结合国外知识产权立法方面的成果和经验比较我国的立法的不足。

简介：论述高校在信息社会中的特殊地位和重要作用,分析了高校信息资源知识产权保护的现状,提出加强高校信息资源知识产权保护的几点认识。

简介：文章全面阐述了安徽大学图书馆古籍保护工作在人员培训、古籍普查、库房条件、古籍数字化方面取得的成绩，提出了进一步完善和改进的措施。

简介：阐述我国文献遗产保护的现状，分析当前文献遗产保护工作存在的问题，在此基础上，对我国文献遗产保护的发展趋势进行相关展望，提出要建立中国文献遗产目录、建设中国文献遗产保护数字工程等新概念，并给出一系列解决问题的相关策略。

简介：随着数字网络技术的迅速发展,信息传播的速度更快、范围更广,上网浏览、获取信息的用户越来越多,网上的版权作品也迅速增加。这就使得传统的版权保护法遇到了新的挑战。网络中的版权保护问题显得日益尖锐和突出。近年来许多专家学者纷纷撰文探讨网络环境下的版权保护问题,有许多学者还提出了确立一种网络传播权的问题。在这种情况下,《全国人民代表大会常务委员会关于修改的决定》由中华人民共和国第

简介：在分析民国时期文献遗产价值及保存现状的基础上，参照中外已有的古籍及其他文献遗产的分级标准，提出按文献遗产的濒危和易损毁性确定原生性分级保护次序、按文献遗产的特色和重要性确定再生性分级保护次序的标准，以及防治结合、保证多样、兼顾需求、不弃故旧的分级保护原则。

简介：作文命题的创造性、创新性是一种导向，一种趋势。可是高中语文教学中，学生写作水平不高一直是个“老大难”问题。学生作文程式化的现象还相当普遍。要使学生走进写作的理想殿堂，没有什么捷径可走，唯有多读书、活读书、会读书。正如刘向所说的那样：“书犹药也。善读则可以医愚。”要鼓励督促学生多看、多思，扩大阅读面，拓宽知识面，开阔思维空间。一方面要让学生多读一些课外阅读材料；另一方面教师也应根据教学的需要，引导学生有目的地去阅读一些前沿科学和社会热点方面的书籍。多读书报，多接触社会，多进行创造性练笔，坚持语言基本功训练，是提高作文水平的根本途径，而加强阅读则是提高写作水平的重中之重。

简介：在人类迈入信息时代的今天，掌握网络信息检索技能，已成为各类专业人员的基本功。目前，无论是普通信息用户，还是专职检索人员，都普遍存在着一个检索经验不足、检索水平不高的问题。笔者对此作了分析，并对检索策略和人员培训问题进行了论述。

简介：[目的/意义]科技创新是地区获取竞争优势的关键,其中专利与科技创新密切相关,作为重要战略性情报资源,不同专利指标可以从多角度衡量地区技术创新规模和效益。[方法/过程]围绕科技活动流程,从专利信息视角构建区域科技创新模型,将模型构建与指标设计维度相对应,结合专利测度科技创新文献调研及专家调查法构建专利评价指标体系,运用熵值法从综合数值和指标权重角度对比评价国内29个省市区科技发展状况。[结果/结论]研究表明,评价模型的构建对于指标选取大有裨益,区域科技创新能力差异化显著,提升区域科技创新能力的重心在于以产业结构调整增强技术质量和实用价值。

简介：知识传授是能力培养的基础，能力培养是知识传授的目的。依照这种逻辑关系，信息检索课应寓能力的培养于基础理论知识传授之中；选择适当的知识传授方法；还应处理好的理论与实践等几种关系，从而培养学生的信息研究能力。

简介：现代企业知识共享障碍因素包括信息不对称与知识共享、知识产权保护与知识共享、知识产权保护与知识产权滥用之间的矛盾。这三个因素相互作用,共同阻碍着现代企业知识共享和“双赢”市场机制的建立。

简介：简介《俄罗斯保护图书馆馆藏文献纲要（2011～2020年）》制定的背景，对其5个分纲要进行逐一阐述，并在此基础上分析其制定和实施的意义，提出我国在图书馆馆藏文献保护工作方面应采取的对策。

简介：随着二期课改的全面推进，对中学生来说，获取知识信息的来源不能只局限于课堂教育，阅读已成为培养学生能力，开发智力的最佳途径之一，图书馆和学科教师要组织形式多样的读书活动，对学生进行课外阅读指导，培养学生的自学能力和终生学习的能力。学生们通过阅读，能获取丰富的知识，来认识世界，提高道德修养，做有用人才。那么，如何利用图书馆这一广阔的阅读天地，为培养学生自主阅读能力而服务呢？复旦二附中图书馆近年来在培养学生阅读能力方面作了一些探索，并取得了一些经验和成绩。

简介：我校是省级重点中学,去年建立了校园网,图书馆也建立了本馆的自动化局域网络,并且开设了电子阅览室。有了这些硬件设施,与之相配套的服务就显得非常重要了。经过几个月的试运行,我发现学生面对现代化的设施不会使用。于是,针对这个问题,我除了个别辅导外,还在高一年级开设了“阅读指导”选修课,对学生进行图书馆使用的启蒙教育。除了向他们介绍本校的藏书情况、图书分类知