简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：【摘要】本研究就婴幼儿在机构式早期教育中的学习状态和内容、机构式早期教育的活动形式和收费情况以及家长对机构式早期教育的评价和创办家庭式早期教育的可行性进行了问卷调查。研究证明，婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期。早期教育核心在于提供一个教育营养的科学而丰富之环境，对孩子的大脑发育和人格成长等进行“激活”。为此，研究以泉州市机构式早教园里的家长为主要对象，得出以下结论：婴幼儿在机构式早教的学习状态不佳,不能充分的感受到安全感，机构式早教的课程质量参差不齐，收费高，师资队伍良莠不齐；家长的担忧应引起教育者的高度重视，摸索并实践家庭式早期教育。

简介：

简介：摘要：形声字在汉字中占很高的比重，有关这类汉字的教学，要充分发挥其“形”与“声”的特点，这样才能“学得快，记得牢”。本文以形声字为研究目标，就小学语文生字教学进行分析探讨，旨在让小学生在愉悦的氛围内提升自主学习能力，并且能够合理的运用这些汉字。

简介：

简介：【摘 要】：新课程下课堂教学是一个双边活动过程，教师应营造一种民主、开放、平等、轻松、和谐的教学环境，必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：“从说到写，边说边写，写后再说，说后再写”这“十六字”作文教学法形成了培养学生习作能力的一个有机统一体。只要我们抓住了说写结合这个核心，学生快乐习作就不是什么遥不可及的奢望。

简介：

简介：

简介：摘要：本文深入探讨了幼儿园如何在党的教育方针引领下，实现党教融合，并据此共谋特色发展之路。文章首先分析了幼儿园创新党教融合的必要性，强调了其对提升教育质量、培养幼儿爱国情怀及社会主义核心价值观的重要作用。接着，文章详细阐述了幼儿园在党教融合方面的实践路径，包括加强党的领导、整合教育资源以及创新教育方式方法等。同时，文章还提出了幼儿园特色发展的共谋策略，如立足园所实际发掘特色教育资源、强化师资培训以及加强家园合作等。通过这些措施的实施，幼儿园在党教融合和特色发展方面取得了显著成效，为幼儿的全面发展奠定了坚实基础。最后，文章对幼儿园未来的党教融合与特色发展进行了展望，强调了持续创新和不断探索的重要性。