简介：

简介：郑板桥到潍县的第五天早上，他有事坐轿出去。回来的时候轿子到了衙门前，却走不进衙门。他掀开帘子往外一看，见街两边吵吵嚷嚷拥过一帮人来，把衙门口堵了个严严实实，水泄不通。郑板桥看得明白。心里想：这又不知是为我预备的什么好“菜”!我须仔细防范才是。

简介：有一次，马未都到一位酷爱收藏的朋友家中做客。闲聊中，这位朋友拿出一块和田黄玉石给马未都鉴赏，并很遗憾地说道：“这块玉石，要不是一端有裂纹，另一端有些杂质的话，就是上乘之物了。”马未都仔细端详了_一番，说：“这块玉石的中间段非常完美啊，可是你却不在意，偏偏在意两端的那些瑕疵，怎么能不遗憾呢？只要你把玉石的两端截去，只留中间这一段，不就是一块上好的玉石了吗？

简介：一年一度的高考是每位莘莘学子放飞梦想、实现理想的重要平台，如何成为这场“无烟”之争的幸运者，关键在于平日知识的积累、能力的提高。当然，在高考前，学生若能掌握一些实用的应试策略，少犯甚享避免一些低级错误，则完全能够在高考中取得较为满意的成绩。本文就高考化学应试中的常用方法和思路作一些归纳，以期对每位考生有所帮助。

简介：初中现代文阅读所选用的小说，往往都是一些多方面、细致深入地反映社会生活的一种散文体叙事性的文学样式。同时，小说通过描写典型环境中的典型人物来反映社会生活，所以人物、情节和环境是构成小说的三个基本要素，在我们初中语文学习中具有独特的经典引领和文化传承的作用，近年来深受各地命题者的青睐。然而，许多同学却对小说阅读的分析不尽如人意，总结其原因除了对小说三要素把握不准确、

简介：本文就作文教学中关于“审题”与“立意”两方面提出一些见解和主张。主要是针对不同的作文题型进行指导审题的方法以及作文立意达到“正确”、“鲜明”、“新颖”的要求所要注意的几个问题．

简介：学生在毕业设计中越来越多地利用了CAD绘图技术,但制图质量多数不能满足审图要求.结合近年课堂教学经验和工程审图实践,提出在建筑CAD教学备课、授课和考核过程中基于工程审图要求的教学方法,注重学生实践能力培养,从而达到提高课堂教学水平和毕业设计质量的目的.

简介：新一轮课程改革以来，融合、开放、发展的课程资源观渐入人心。广大教师能够根据教学需要，不断开发、加工和利用有益于教育教学活动的课程资源，使之为促进学生品德发展服务。然而，部分教师没有领会课标精神，为了追新求异，一味地否定教材资源的价值，甚至对教材中的“三言两语”也弃若敝屣，从而在一定程度上造成了教材资源的浪费。那么，应该怎样把握和利用教材资源呢？本文以鲁人版教材为例，从教材“三言两语”资源的价值视角略陈管见。

简介：作为丰子恺先生艺术观、审美观的精华的＂人生艺术化＂,和建立在生活真实性基础上的散文真实性究竟有何关系？《竹影》作为丰子恺进行儿童艺术教育的一篇文章,是否以写人、写景、写事为目的？＂为不教而教＂,日常教学的文本解读是否可以更深入一些？试图以《竹影》为例做一些尝试。

简介：嗨，小伙伴们。听说你们学习了长方体体积的计算方法，你能帮我算算这个礼物盒的体积吗？

简介：①我常常想起我的小学老师,达时雨。②小时候,学写繁体字。碰上笔画多的,达老师就教我们一些顺口溜。

简介：我常常想起我的小学老师,达时雨。小时候,学写繁体字。碰上笔画多的,达老师就教我们一些顺口溜。"一点一横长,一撇到南洋。我的耳朵长。我姓王。我今年十四岁,在一心国小上学。"这是繁体"厅"字,大厅的"厅",整整25笔。我们扯开嗓门喊将起来,伸出食指把

简介：淘淘，不但淘气，还经常惹麻烦！星期六他着急去找东东玩，鞋横穿马路，只听“吱”的一声．一辆车停到跟前，真是千钧一发。交警叔叔跑过来说：“还好，司帆师傅刹车及时，有惊元险。你怎么能乱穿马路？”交警叔叔接着满脸严肃地说：“今天，要给你上一堂交通安全课！”

简介：<正>成不了灿烂夺目的宝石,我只是大海深处的一粒沙,沉寂了五千年,漂流了五千年,累积了五千年。海底少了我,不减其深沉;激流少了我,不减其气势。海底暗流涌动,我就随流而舞;急滩猛浪若奔,我的速度也能一泻千里。激流中的一粒沙,成不了中流砥柱,也不能力挽狂澜,但任凭狂风暴雨,我都要以沙的形象亮出我自己!激流,能冲洗我的外壳,但永远也磨不掉我的信念;高山,也许能将我掩埋,但我依然是一粒沙,随着地壳的运动,也许有一天我又将复出。岁月能磨去我的沧桑,我的身体却越发闪亮。水溶化不了我,大火烧毁不了我,风霜雨雪阻碍不了我。被踩在脚下,我就是路;安身在墙上,我就是大厦;深埋在高山,我就是土壤。不管身在何处,我都是沙的形象!狂风呼啸,黑暗笼罩,大雨即将来临,一切都因暴风雨而匆忙。笑迎风雨,我挺

简介：上个星期五，我们期末考试。同学们考完了就先放假在家里，等老师改完试卷，再填好我们的成绩报告册后．我们还要再去学校一趟（tang），然后才正式放假。我妈妈说，听说是全学校的数学老师一起改卷，那么只要一天就能改完了。于是，前天我妈妈给江老师通了电话，问我的数学成绩是多少。

简介：下面有3幅图，你看看每幅图上面一行图片的排列规律，说说下面一行图片的空白处应该是什么。

简介：画作，不是画家的专利；人人脸上，其实都是一幅画。看那老者脸上，皱纹纵横，恰似山之匠壑；浅淡皮肤，

简介：在研究简谐运动的图象时，我们会在图象上不同时刻对应的位移，去比较振动质点回复力、加速度、速度、动量、动能、势能之大小．譬如，对应的位移大，动能就小，而势能大．

简介：文字表达的精彩点往往在个别重点字词上表现出来，而这些重点字词往往情系全文，能牵一发而动全身，即所谓的“文眼”。这样的字词要放大处理。

简介：【楔子】经年以后，我代表公司去采访一家上市广告公司的总监。推开办公室门．意外地．看到一张熟悉到骨子里．却又微微陌生的脸。