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10 个结果
  • 简介:通过金相显微镜、冲击和CTOD试验,分析了某风机叶轮上的FV520(B)不锈焊接接头的显微组织及断裂性能.结果表明,母材为均匀细小的回火马氏体,并有大量沉淀相析出;焊缝是粗大的柱状晶,马氏体板条尺寸宽大;热影响区晶粒尺寸介于母材和焊缝之间.焊缝组织中的逆转奥氏体和气孔是引起焊缝处冲击初性和抗裂纹扩展能力远低于母材和热影响区的主要原因.

  • 标签: 焊接接头 显微组织 断裂性能
  • 简介:由于我国道路交通情况的特殊性,车辆行驶中发生剐蹭、碰撞的现象非常多,给汽车修理行业提出了一些新的挑战,如碰撞情况多种多样,损毁程度多种多样,修理的难度也不固定。

  • 标签: 车身维修 防锈处理 焊接技术
  • 简介:一个农民,初中只读了两年,家里就没钱继续供他上学了。他辍学回家,帮父亲耕种三亩薄田。在他19岁时,父亲去世了,家庭的重担全部压在了他的肩上。他要照顾身体不好的母亲,还有一位瘫痪在床的祖母。

  • 标签: 玻璃杯 故事 父亲
  • 简介:站在书架前,92岁的崔崑院士依旧精神矍铄、思维敏捷.“我正在补充近年来钢铁领域的新进展,准备后年再版这本书.”崔崑手里拿着的,是他在81岁时动笔写作的《的成分、组织与性能》.这本我国首部全面系统介绍特殊的百科全书,由一位耄耋老人以6年之力,在电脑前独自敲打而成.

  • 标签: 特殊钢 院士 钢铁 思维敏捷 百科全书
  • 简介:通过对4Crl4Nil4W2Mo和4CrlOSi2Mo在不同条件下进行Al-Ti、Al-Ti-Ce共渗的渗层能谱分析研究,结果表明,加入稀土元素Ce可明显提高渗速,在相同条件下加入Ce的渗层厚度明显比不加的要厚.

  • 标签: Al-Ti多元共渗 Al-Ti-Ce共渗 能谱分析 渗层相组成
  • 简介:本文针对汽车车身维修技术专业的特点,选择了“分段培养、工学交替”的现代学徒制教学模式,对原有的基于典型工作过程的专业课程体系进行改进,按照能力递进的要求,重构了职业能力分级课程体系,以与现代学徒制度的教学模式相适应。

  • 标签: 现代学徒制 教学模式 车身维修 课程体系 职业能力分级课程
  • 简介:文章通过在框架结构中的柱之间设置两道横梁的实际倒塌能力的性能影响,利用SAP2000软件对框架结构建立两种数值模型,分别为设置两道横梁和无两道横梁,运用非线性静力和非线性动力的分析方法,对比分析了两种数值模型在不同工况下的竖向位移和梁的左右两端的弯矩。分析得出,横梁可以提高结构的抗连续倒塌能力,改善结构的整体刚度,但是竖向极限承载力提高得不明显。

  • 标签: 钢框架 柱间横梁 抗连续倒塌 非线性静力分析 非线性动力分析
  • 简介:文章通过对钢结构吊车梁与柱连接节点的重要性进行分析,得到各种情况下吊车梁的各部位与柱的连接方式及作用,以提高钢结构的安全使用性及减小施工难度。

  • 标签: 钢结构 钢梁 钢柱
  • 简介:摘要本文阐述了新课程高中生物教学。主要从建立完善的课外生活化实践体制,构建生活化的教学情境,建立完善的生物学科评价体系等方面进行分析,针对当前在生活化教学中的发展现状,为了更好地使得生活化教学理念更好地应用到实际的教学环节中,达到最佳教学效果。

  • 标签: 高中生物生物教学教学环节教学情境
  • 简介:EH36船用高强度具有厚度大、强度高和低温冲击韧性好的特点,但同时存在焊接性较差的问题。通过采用CO_2气体保护焊工艺,选择GFL-71Ni药芯焊丝,对厚度为32mm的EH36船用高强度进行焊接试验,并对焊接接头进行外观检验、无损检测和力学性能试验,结果表明:焊接接头能够满足相应的评定标准,将该焊接工艺推广并应用于海洋工程船舶制造生产中将取得较大经济效益。

  • 标签: EH36船用高强钢 焊接工艺 力学性能