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  • 简介:从1931年9月18日到1945年8月15日,由中国共产党领导的东北抗日联军经历了14的时间团结带领东北各族人民进行了长达14年艰苦卓绝的抗日游击战争,他们孤悬关外、缺枪少弹、爬冰卧雪、前仆后继,用热血和生命书写了一段感天动地的不屈不挠的民族抗争史。中国共产党在领导东北抗日斗争中,起着主导作用,这种重要作用贯穿在东北抗日战争的始终。

  • 标签: 中国共产党 抗日斗争 东北抗联 东北抗日联军 民族统一战线
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  • 简介:2000年以来抗战题材电视剧总体呈现'低—高—低—高—低'发展态势,有两个产播高峰,前者以侧面剧为主,后者以正面剧为主。对国民党部分部队正面抗日进行肯定。电视剧类型程式化、脸谱化、娱乐化。抗战胜利纪念年、钓鱼岛主权争议等,是抗战题材电视剧增减变化的诱因;台海局势的改善及国家领导人公开场合对国共在抗日战场正面、敌后作用的客观定位,是抗战题材电视剧题材转向的外因。制作方追求利益至上是抗战题材电视剧产播高峰的内因;迎合部分观众娱乐游戏心理,消费历史是抗战题材电视剧产播起伏的变因。解决抗战剧产播弊端需相关管理部门加强宏观调控和正确引导,编导、演员提升文化素养和社会责任担当,电视受众需提高审美意识,需多方搭建精英话语权平台。

  • 标签: 抗战 电视剧 产播嬗变
  • 简介:虽然我是个货真价实的东北孩子,可是从小随妈妈在南方长大,对于东北的漫天飞雪我无比神往。新闻里,漫天飞舞的雪花告诉我,冬天来了。妈妈说,等雪再厚些就带我回东北去滑雪.我等啊等,盼啊盼,终于,妈妈带我回东北,去美丽的长白山玩雪了.

  • 标签: 长白山
  • 简介:英法两国于1337—1453年间断断续续进行的长达116年的战争。12世纪,英国金雀花王朝在法国占有广阔领地,因此金雀花家族自认为其属法王诸侯,但法王对其并不信任,认为英国人的存在使法国无法获得英国人所占领的土地,从而无法进行领土扩张以及有效地进行中央集权统治。12—13世纪,法国国王逐渐夺回一些被英王占领的土地。14世纪初,英国仍占据法国南部阿基坦地区,成为法国政治统一的最大障碍。此外,双方还争夺富庶的佛兰德地区。佛兰德毛纺业主要依赖英国的原料,英国则从羊毛贸易中获取巨利。

  • 标签: 英法百年战争 英国人 爱德华三世 法国国王
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  • 简介:第二次世界大战结束后,以美军为首的占领军在给日本带来非军事化、民主化改革的同时,也与数万名日本女性喜结连理,“日裔战争新娘”群体由此生成。占领结束后,由于种种原因,日裔战争新娘无法随夫赴美。随着《战争新娘法修正案》《第717条公共法》和《麦卡伦-沃尔特法案》的颁布和实施,日裔战争新娘最终实现了与美国丈夫及其家庭团聚的梦想。日裔战争新娘在美国的自卑与孤独,调整和适应,一方面表明了战后美国社会种族歧视的严重,另一方面也体现了日裔战争新娘积极融入美国社会的强烈愿望。

  • 标签: 日裔战争新娘 《战争新娘法》修正案 种族歧视
  • 简介:摘要:甲午中日战争是中国近代社会发生的重大历史事件之一。该场战争的爆发对中国社会造成了巨大影响,也引发了国内诸多学者对国家制度的思考和对社会文化的基本判断。由于在中国近代史占据着非常重要的地位,所以甲午中日战争也成了诸多历史命题人在历史考试中非常青睐的核心考点之一,作为历史教师应当充分重视这一节课程的教学工作,帮助学生完全掌握这一刻的历史知识。

  • 标签: 甲午中日战争 高中历史 历史教学
  • 简介:摘要 : 在我国国民经济发展 过程 中 , 中小企业 始终作为 一支重要力量 ,也是 我国国民经济的重要组成部分 ,有利于 促进农村发展 、 增加就业 ,而 在振兴东北老工业基地中中小企业 也同样有着自身的存在价值。然而, 中小企业 受 东北老工业基地的历史背景和宏观环境等因 素的影响,在发展中也面临一些问题。文章主要分析了 东北 中小企业 的 作用 ,并探讨 振兴东北老工业基地中中小企业发展面临的障碍,在此基础上提出了振兴东北老工业基地中促进中小企业发展的建议,为今后的研究提供相关参考依据。 关键词 : 中小企业 东北老工业基地 经济

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  • 简介:20世纪是生产力发展较快的100年,是科学技术成就涌现的100年,是全球联系加强的100年,是人类文明程度提高的100年,也是发生过两次世界大战的100年。因此,20世纪有一个重大、严肃而又鲜活的主题:战争与和平。战争与和平是人类社会存在的两种基本方式。战争是两个和平之间的现象,和平是两场战争之间的状态。《20世纪的战争与和平》是高考新课标全国文综卷历史试题考查的选修内容。《20世纪的战争与和平》这本教材着重反映了人类对20世纪战争与和平的思考。《20世纪的战争与和平》这本教材主要设置了六个专题:(1)第一次世界大战;(2)凡尔赛—华盛顿体系下的世界;(3)第二次世界大战;(4)雅尔塔体系下的冷战与和平;(5)烽火连绵的局部战争;(6)和平与发展。专题(1)(3)(5)分别讲述了不同时期的战争,反映了这些战争在原因、目的、性质、规模和影响方面的变化。专题(2)(4)(6)则反映了人类在不同时期为维护和平所做的努力。

  • 标签: 战争与和平 20世纪 历史试题 解题策略 高考 两次世界大战