简介:由于受世界金融危机及克里米亚危机的双重影响,美、欧不断加大对俄罗斯的制裁力度,使俄罗斯的经济发展遭受到前所未有的重创。随着“一带一路”与欧亚经济联盟对接战略的实施,使俄罗斯的经济发展重然希望之火。进入新世纪以来,中俄经贸合作得到了很大的发展,中俄双方的经贸合作也迎来了难得的历史发展机遇,同时也将面临着新的考验。一方面,两国间的经贸合作发展潜力巨大,另一方面,也存在着制约两国经贸合作深入发展的不利因素,致使两国间的贸易额与各国的经济规模及大国地位很不相称。为此,本文拟从影响中俄经贸发展的几大主要因素:地缘因素、贸易结构、贸易方式和贸易政策等进行分析与探讨。
简介:摘要本文立足于高中俄语教学,分析互联网资源的价值,提出了高中俄语教学中的网络资源应用策略,旨在为高中俄语教学全面发展服务。
简介:摘要《幼儿教育新课程指南》指出“要培养幼儿乐意与人交往,学习互助、合作与分享。”可见,在幼儿教育阶段,培养幼儿与人合作、与人分享的品质,已成为目前幼儿教育的重要教学目标之一。结合多年教学实践经验,对如何培养幼儿的合作意识与能力这一问题与大家进行详细交流和探讨,望能起到抛砖引玉之效。
简介:摘要合作学习是一种极其有效的教学理论与策略,是以小组活动为主体而进行的一种教学活动,是一种同伴之间的合作互助活动。它基于“人多智广”这一思想,在教学上运用小组合作,使学生共同活动以最大程度地促进自己以及他人的学习,共享小组合作学习的乐趣,使师生之间,生生之间、人本之间展开了多元互动,真实地展现了生命成长的过程。
简介:摘要对于幼儿来说,幼儿园和家庭都是他们健康成长的乐园。如果家园做到有效沟通、积极配合,这样对孩子的成长都有积极的促进作用。为了发挥学校和家庭各自的优势,为孩子健康成长营造良好的环境,本文提出了相关对策,旨在促进家园合作、共同育人工作的有效开展。
简介:摘要随着新课改的全面推行,教育领域进行了改革,教育人员逐渐探索新型的教学模式以及教学手段,在这过程中,小组合作学习模式逐渐受到广大教师的青睐。小组合作学习模式不同于传统的学习模式,可以充分展现学生的主体地位,使学生在学习的过程中自主参与,使学生在学习的过程中取长补短。在小学语文教学中应用小组合作学习模式,有助于学生在合作的过程中学习知识,在沟通的过程中提高理解知识的能力,对于学生问题解决能力、合作精神、探究意识的培养起着积极作用。基于此,本文将以小学语文教学为例,对小组合作学习模式的应用进行分析,以期使小组合作学习模式的作用充分发挥。
简介:摘要“生态”这一概念早已不再局限于生物学的范畴,许多行业运用生态的理念进行管理,取得了意想不到的效果。教育其实也是一个生态系统,班级则是学校这一生态子系统中的基础一环。作为一名班主任,要不断地在工作思路上推陈出新,在班级管理中充分发挥学生的主体作用,发挥学生的自我管理才能,以学生为本,挖掘学生的创造潜能,提高学生的整体素质,为孩子们撑起一片蔚蓝的天空,让孩子走在健康、成功的大路上。
简介:摘要: 团结合作是重要的体育精神,也是重要的体育教学策略。在小学体育教学课堂上,教师应用合作学习法组织体育教学实践,让学生在合作的氛围中感受团结协作的精神魅力,在合作的环境中体验体育运动的无限乐趣,从而培养体育运动习惯,提高自身体育素养。鉴于合作学习的重要性,教师要丰富体育合作形式,提高合作学习效率,从而优化体育教学,加快体育教学素质化改革的进程。