简介：

简介：摘要：“订单式”人才培养模式是医学教育适应当前社会需求应运而生的人才培养模式，“订单式”中医人才培养不仅在于提高中医院校毕业生的就业率，更是对中医人才的丰富，优化不同区域的医疗资源。通过学校的定向培养出留得住、用得上的中医人才。

简介：摘要：学校开展体育课的目的就是要贯彻学生运动思想，从中医基础理论、体育思想等方面入手，目的在于推动我国学校体育活动的开展，有关调查表明，学校体育要想达到使学生科学的运动的实践过程，有必要引入一些中医基础理论，学会一些有效的保持健康或保养的方法，对不同时期、不同场所都实用的保健要求。

简介：摘要幼儿中医文化启蒙以“生活即教育”为基，源于生活——寻找生活中“日用而不知”的中医文化素材；依于生活——探索适宜幼儿的中医文化启蒙教学途径；归于生活——学以致用，赋予孩子健康的生活理念，养成良好的行为习惯，为孩子一生健康发展奠基，为文化自信立根本。

简介：摘 要：传统中医药是中国经济崛起、文化自信和自我认同的彰显，对中国区域社会乃至国家战略发展都产生深远影响。而文化遗产保护传承已经成为当前国内各个交叉学科重点研究领域。本文研究问题在于识别教育教学在传统中医药文化保护传承中的重要方式，探讨传统中医药文化保护传承在市场经济导向和社会变迁强烈冲击下的社会空间重塑和行动导向。传统中医药文化保护传承的教育教学本质上是对中医药现代转型层面的关注，现代与传统虽然截然不同但关系紧密。目前相关研究中对传统中医药文化保护传承的教育教学的历史缘起与地方知识内部机理等并未进行细致的梳理和深入的探究。本文通过对国内外相关研究梳理的的文献综述，提出传统中医药文化保护传承的教育教学研究与生态文明建设融合发展，着重关注中医药民间口述资料整理、中医药文化空间的活动组织、中医药科普研学教育以发展传统中医药文化，以期能探寻传统中医药文化保护传承教育教学的新出路。

简介：摘 要： 中医药学凝聚着深邃的哲学智慧和中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验，是中国古代科学的瑰宝，也是打开中华文明宝库的钥匙，更是中华文化伟大复兴的先行者。

简介：《中医基础理论》是中医类专业学生学习中医的入门课程,如何稳固学生的专业思想、培养学生的学习兴趣,打好扎实的理论基础,是教师授课过程中亟待解决的关键问题。本文借鉴以往教学改革的经验,对提高《中医基础理论》课程的教学效果进行分析,结合课程特点、学情特点,选择一种新型配套的教学方法--"五段式"教学法,真正实现教学改革的目标,贯彻落实人才培养的精神内涵。

简介：摘要高中生还未能形成对中医及相关保健品的正确认识。本文主要阐述了高中生对中医及相关保健品的认知态度，以及找出影响学生观点的主客观因素，在此基础上提出了纠正中学生对中医及保健品态度的方法。

简介：

简介：2019年4月11日上午，在无为县中医院党支部、扶贫办组织安排下，无为县中医院基层指导科带领内科、外科、五官科、骨科、妇产科、康复科、儿科临床科室专家及护理人员，医技科室人员携带心电图、B超机，赴无为县中医院对口支援点陡沟镇忠台村支部开展义诊活动。