简介：

简介：摘要在我国目前仍然是大班容量背景下，没有小组的课堂教学，就没有可能对每个学生真正负起责任。互动是小组学习的核心表现，没有互动小组只是一种虚有其表的摆设，不仅起不到积极的作用，而且常常会使效果更差。真实是课堂教学改革的灵魂，真实的呈现学生学习的过程，真实的让学生参与到发现问题、解决问题的过程中，才能真正成为有效的课堂。

简介：在小学英语教学中,应加强发挥教师的主导作用,精心设计教案,创新教学方法,精心设计练习,逐步形成自己的教学风格,以创新意识引领学生,提高课堂教学效果.

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简介：摘要文章从历史课程教学的实际入手，强调了在历史课堂教学发挥教师主导作用的必要性，并结合教学实例，从激发学生学习兴趣、指导学生确定学习目标、引导学生质疑问难、帮助学生掌握科学有效的学习方法、调动学生的学习活力等五方面，探讨了历史课堂教学中发挥教师主导作用的途径和方法，认为在新课程改革的背景下，只有发挥教师的主导作用，才能更好地实现学生自主性学习，真正发挥学生的主体作用。

简介：基于教师的法律身份、社会公益身份和被制度化的职业身份,可以确证教师的＂国家人＂属性。基于国家人的教师专业发展中的国家意志、制度规约、国家动力以及国家话语,表现出国家规制的必然性。教师专业发展的国家规制是以规制机构、规制过程、规制手段、规制内容和规制路径全面呈现出来。在现实中,应不断完善教师专业发展的国家规制;在未来,实行激励性规制与部分放松规制必将成为改变教师专业发展国家规制状态的方向和目标。

简介：文言文教学是很多教师和学生公认的难点,要克服这个难点需要放下畏难的包袱,提高兴趣,创新方法;体味诵读的绝妙,品读文句,理解含义;站稳教材的基点,分析考点,步步为营。只有这样,才能提高文言文教学的效率和质量。

简介：日本是世界文化产业第二大国,其以确立文化立国为战略,以促进法为核心,发挥市场的主体作用,形成了政府主导型发展模式;确立动画、漫画、游戏三大产业为重点,打造日本特色和地区特色,培育国内外市场,协调政府与NGO的共同管理;启示我国发展文化产业应当以政府主导为发展模式,以战略、促进法、特色为路径。

简介：在服务主导逻辑下,价值往往由生产者和顾客共同创造,企业需要积极主动整合企业资源和其他公共私人资源来进行价值共创。在＂市场营销＂课程的教学中也同样如此。通过全方位的体验式教学,能有效吸引顾客（学生）参与到教学活动过程中,让学生从课程接受者,变成为课程的价值创造者。同时,学生的参与将有利于提升课程的价值。本研究通过教学改革,强化了学生的学习体验度,发现体验度高的学生在学习主动性方面有了明显比较出色,该主动性会直接影响学生对社会实践的认识,同时影响学习态度以及学习结果满意度。

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简介：复习课对夯实基础知识和提高运用知识解决问题的能力有着举足轻重的作用。复习课难上，因为对所复习的知识，学生缺乏新鲜感，教师容易“炒冷饭”；复习课要上，因为复习课为教师深入挖掘，多方联系，将知识点串成“线”、织成“网”并综合运用提供了创新的空间。

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简介：在新课程教学改革下，如何发挥教师的主导作用，使学生的主体地位得以充分体现？笔者认为应突出发挥好以下几个方面的作用。教师是新课程课堂教学活动的设计者和组织者。数学课堂教学中教师主导着教学活动的全过程．充分发挥教师“导”的作用，是促进学生“学”的关键。

简介：摘要徐州市为深化课堂教学改革在中小学推行“学进去讲出来”教学新方式，强调学生在课堂教学中的主体地位。许多一线地理教师在不断学习、践行过程中，偏离了“学讲”，步入了误区，一味把学生的自主学习和教师的主导作用完全对立起来，结果捆住了自己的手，封住了自己的口。尤其在综合性较强的地理教学中，教师不敢“问”，不敢“讲”。这样一来，学生在课堂中看似实现了主体地位，而实质上仅限于浅层次的学习，学生思维、探究的能力没有得到更好地提升。因此，地理教师只有深入课堂，把握学情；深入研究地理课标，把准地理教材的“脉”，抓住教材的“眼”，将地理教师的主导作用贯穿于课堂教学的始终，真正领悟“学讲”方式的精髓。

简介：＂孩子的学习并不是孩子得到了什么,而是孩子生成了什么,生成了多少。只有这样,才能真正拥有。＂从这样的理念来考量我们的课改,可以说是任重道远。我们常说课堂应以教师为主导,以学生为主体,但我们对主导的作用到底是什么,主体到底应该做什么、怎么做,在具体操作层面总是不能很好把握。我们必须自我拷问：如何让学生真正成为课堂的主人？

简介：阿根廷在阿根廷打车时，乘客宁可挤在后排也不肯坐在前排。因为阿根廷人认为，坐在出租车司机旁边是件没有面子的事情。法国顾问法国有“狗的天堂”之称，市民走亲访友往往抱着爱犬。为此，出租车前座专门设有“狗席”，司机认为旁边有只名犬是吉祥、光荣的象征。因此，在法国打车时一定要留神，切勿坐在“狗席”上哦。

简介：每种文化都有独特的礼仪．这使游客们经常无法意识到向己触犯了禁忌。无论你到哪里旅行——你绝不能对当地人做无礼的事情特别是无视他们的风俗习惯。下面是一些在日本，法国，俄国和印度的禁忌事项。

简介：英国在2013年2月和7月向公众征求意见之后，于2013年10月英国教育部发布了新一轮的国家课程，将在2014年9月开始在英国各个公立中小学陆续实施。在发布新课程的同时，也发布了了发布了新课程实施的相关信息。本文以英国新课程实施背景试论新课程实施的相关信息以及社会教育资源对新课程实施的诸多正面作用。

简介：芬兰是个有众多湖泊和岛屿的国家，大约有18．8万个湖泊和17．9万个岛屿。

简介：俄罗斯在哪？它坐落在北亚和东欧。它与挪威、芬兰、中国、朝鲜等国接壤。它与日本、美国和加拿大在海上接壤。它是世界上面积最大的国家。