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  • 简介:已是三更了,整个镇子陷在浓浓的酣睡之中,静得连声狗叫都听不到。只有镇中心一间古朴的阁楼上,隐隐还亮着一点火光。

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  • 简介:关系问题是藏族历史研究中的一个颇具争议的学术话题,长期以来形成了多种不同的学术观点,但总括起来看,主要有两种,即一种观点主张羌同源而异流;另一种观点则认为羌自古就是两个不同的民族。本文在梳理汉、史料和汉、、羌等民族的古史传说的基础上,利用前辈学者的研究成果,认为羌关系诸说中,羌同源异流说是历史真实。

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  • 简介:拿出一面镜子,把钟面对着镜子照一照,就能照出钟面的实际时间是8时20分。

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  • 简介:《多肉植物手绘日记》花农女,重庆大学出版社,分类:绘本,这是一本清新自然的多肉绘本。作者花农女是—位多才多艺的插画师,她不仅擅长布艺,热爱手工,更是—位资深的多肉植物种植者。书里讲解了多肉植物的简单种植步骤、养护知识,每一步都是花农女用水彩亲笔记录,还附有多肉的水彩手绘教程。

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  • 简介:《杉》李想上海人民出版社分类:寓言我和父亲都是小提琴家。在一场公开的演奏较量中,我败下阵来。但我认为不是自己学艺不精,而是我的小提琴不如父亲的。我从一条新闻中得到启发,把杉树种子从鼻子里吸进去,要在肺中种出一棵杉树,用自己的血肉做一把最好的小提琴。为了保守秘密,我离家出走,乘坐一辆在水下穿行的火车,来到了一座古怪的城市,国王住在高塔上,人们住在高墙的两边。

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  • 简介:龙应台是一位睿智独立的写作者,当她成为母亲后,也同样开始经历孩子慢慢长大、父母渐渐衰老这同一阶段的两种失去。龙应台的散文集《目送》中有73个短篇,写到了自己的亲人、家庭和生活,以独特的视角触动了人性的柔软、善良和美好,感受其中的收获和失去。读《目送》,懂得对于生命,对于时光的流逝,最好的态度不是挽留,而是珍惜当下的记忆。遗憾、不舍都是生命必经的过程,我们只能往前走,用现在来填补过去的空白和伤口,带着爱和释怀与生命和解。

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  • 简介:大地上密密匀匀地铺着一层白雪。现在田野和林中空地,像一本摊开的大书的书页:平平的,没有一条皱褶(zhě);干干净净的,没有一个字。要是有谁在这上面走过,就会写上这样一行:“某某到过此地。”

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  • 简介:都说书是开启人类智慧的钥匙,是人类进步的阶梯。不过客观来说,世界上既有能使人与社会进步的,也有使人悲观消极,继而阻碍社会进步的。本文提到的两个相互矛盾又相反相成的观点。值得我们每个人细细思量。

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  • 简介:舒王①性酷嗜,虽寝食间手不释卷,昼或宴居②默坐,研究经旨③。知常州,对客语,未尝有笑容。一日,大会宾佐④,倡优在庭,公忽大笑,人颇怪⑤之。乃共呼优人厚遗之,日:“汝之艺能使太守开颜,真可赏也。”有一人窃疑公笑不由此,因乘间⑥启公,公日:“畴日⑦席上,偶思咸、恒③二卦,豁悟微旨,自喜有得,故不觉发笑耳。”

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  • 简介:1924年下半年的北京,天空高而深远。对于一名年轻的湖南女子来说,在北京的生活似乎有些艰难。她的挚友因病去世,自己的前途渺茫无期,生活上的困难也颇折磨人。苦闷之余,抱着一线希望,她给鲁迅写了一封信。在她心里,一定期望着鲁迅能给她一些现实的帮助。可是,她并没有收到鲁迅的回信。无奈之际,她又回到了故乡——湖南常德。

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  • 简介:“书籍是人类进步的阶梯。”“读书破万卷,下笔如有神。”是的,书籍能教我们知识,能让我们懂得道理,能给我们带来快乐。那一行行优美的文字,像一个个跳动的音符,奏出动听的乐曲:又像一条条鱼儿,带领我们在知识的海洋中徜徉。

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  • 简介:据说,仓颉造字,有鬼夜哭,是因为这些字泄露了天地的灵气,将山川焕绮、草木贲华、红尘百态、世间万象,统统收拢。最早的诗文是被唱出来的。一曲弹歌——“断竹续竹,飞土逐夫”,如太古之初开辟鸿蒙的第一声钟鼓,在这斑驳的竹简、泛黄的纸页间残存罄音,回荡至今。

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  • 简介:传说明朝时,有一年正德皇帝过生日,发生了一桩轰动朝野的事。那天上午,午门外文武百官到齐,掌宫宦官刘瑾也骑着枣红色的高头大马来了。皇帝因他是自己奶娘的儿子,又因他嘴比蜜还甜,竞封他为九千岁。可他还想篡位自己当“万岁”。他的野心只有一个人看了出来,这个人就是曾当过皇帝老师的何塘。

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  • 简介:亲爱的小朋友们,你们知道4月23日是个什么日子吗?对啦!是世界读书日。在这个特别的日子,祝小朋友们“天天与为伴,一生和书结缘”!像火炬,能点燃我们心中的激情;如明灯,能指引我们前行的方向;为良师,能告诉我们做人的道理;是益友,能给予我们鼓励和帮助。有渎的日子真好,在的世界里,你可以悉心地听花开花落,看潮起潮涌;你可以尽情地品味世间佳话,体验人间冷暖。在的海洋中,你能够让心灵的浪花绽放,让智息的潮流涌动,让生命的长河奔腾。爱书吧!有的人生不再徘徊,有的生活无比精彩!

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  • 简介:我有许多,没有好好读;有的刚读完还记得清楚,过些日子又忘了:偶然要用,还要临时翻阅,自己常常觉得可笑。这种情形别人不了解,总以为我有什么读书的秘诀,不肯告人。其实我的确什么秘诀也没有。把真相坦白地告诉读者,还有一些人仍然不相信。几个学校的青年同学来信约我去讲读书的经验,我很惭愧不能答应他们的请求。

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