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  • 简介:苏霍姆林斯基说:“爱是教育的灵魂。”素质教育的不断推进和教学模式的不断变革,对广大教师提出了更高的要求。我们要想教好学生,除了具备扎实的教学功底,对学生发自真心的爱也是不可或缺的。

  • 标签: 语文课 爱的教育 课堂教学
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  • 简介:在语文教学过程中,作文教学一直是一个难点、重点,但同时也是一个弱项,所以怎样才能上好一堂作文课,让学生能在课堂上真正的有所收获,便成了困扰我们所有的语文教师的一个问题。

  • 标签: 语文教学 作文课
  • 简介:摘要现在,很多学校都设有开放日活动,籍以此展现学校欣欣向荣的风貌、师生昂扬向上的气质、校园硬件设施的齐备,更想表现在新课改大环境下老师专心教科研活动的积极表现。比较同一科目不同老师的备课、讲课,甚至不同学校的同一科目的老师备课、讲课就引起了极大的关注。

  • 标签: 同课异构学生&ldquo 小课堂,大境界&rdquo
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  • 简介:运用对比、推理、讨论、联想等方法,通过学生的自主学习、合作学习,引导学生认识人类起源和进化的过程。

  • 标签: 人类起源 生物进化 教学札记
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  • 简介:对于《中庸》末章的"知远之近,知风之自,知微之显"三语,自古以来众说纷纭。遵循以《庸》释《庸》、《易》《庸》互训之法,可知三语乃睹末探本、层层递进之文,若与《大学》之八目相对应,那么"知远之近"相当于天下、国家之本在于家知风之自"相当于家之本在于身,"知微之显"相当于身之本在于心,在于正心、诚意。"微之显"意味着:隐微即见显、隐微必见显,故当慎其独以为入德之门。郑玄注及孔颖达疏及来子之说皆有缺陷;而富有理智挑战性的俞樾之解既改字解经,又不顾"微之显"在两章中复出的一贯性,虽可姑备一说,亦非的解。此三语与《中庸》首章遥相呼应,深刻地表达了《中庸》以至诚之心修道立德、感通天下的教化哲学。

  • 标签: 《中庸》 教化哲学 “知远之近” “知风之自” “知微之显”
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  • 简介:进行同课异构是提升教学质量和教师专业水平的一种有效教研方式.教师参与同课异构,体会别样的精彩,能有意想不到的收获.

  • 标签: 同课异构 数学课 思考
  • 简介:众所周知,数学复习课难上,一堂好的数学复习课更是难得.下面是我围绕三角形全等复习而只设计了一个问题的一堂课,获得了良好的教学效果,也得到了参与听课老师的一致好评.现与同行分享,不足之处请不吝指正.上课伊始,我便提出如下问题:如图,己知∠MON,请用所学知识,设计一种方案,试说明OP平分∠MON,并简要说明方法及理由.

  • 标签: 数学复习课 三角形全等 教学效果 说明方法 设计 老师
  • 简介:《金瓶梅》是中国文学史上第一部由文人独立创作的长篇白话世情小说,书中塑造了许多典型的人物形象。其中西门庆集丈夫、父亲与一家之主的多重身份于一身,对其形象特征有重要的影响。摔猫是西门庆得知其唯一的儿子被猫吓死后的行为,体现了他色欲重于真情、怀疑又逃避以及渴望家庭稳定与和谐的形象特征。

  • 标签: 西门庆 摔猫 色欲与真情 怀疑与逃避 渴望稳定与和谐
  • 简介:摘要《高中体育新课程标准》明确指出高中体育与健康课程具有鲜明的综合性,它强调课程的多种内容、多种功能和多种价值的整合,是以体育为主、同时融合健康教育内容的一门课程。

  • 标签: 高中体育课心理健康教育
  • 简介:摘要随着新课改在全国范围内的推进,高中教育关注对学生综合实力和核心素养的培养。高中数学教学必须重视核心素养的培养,在课堂教学中教师要落实核心素养的培养,这样才能上好一节数学课。本文从核心素养浅谈如何上好一节高中数学课。

  • 标签: 核心素养高中数学课