简介：

简介：鸡蛋羹,是宝宝经常吃的食物,但在其生病发烧时就不适合食用了。因为鸡蛋中蛋白质含量较高,宝宝发烧时食用,不但不能使体温降低,反而会使体温升

简介：中医、西医各有所长，不能互相排斥，而应取长补短，对待宝宝退热的治疗也是如此。就像捂汗不是中医退热的唯一方法，西医也不会为了退热就滥用输液治疗。盲目捂汗和过度输液均不可取。

简介：《青年报》讯,＂2013年我不是一个读书人,很惭愧地告诉大家,这一年我几乎没读一本书。＂莫言在杭州的这番言论,着实让人大跌眼镜。莫言不读书的缘由是显而易见的,他太忙了,忙到永远都在赶场子,而无法回到那＂安静的书桌＂。莫言是想读而不得,或许在他空下来之后会大量阅读。但据记者观察,在当今文坛,

简介：光滑水平面上叠放着质量分别为m1和m2的两物块A和B，它们之间的动摩擦因数为μ，若B静止，A以初速度v0在B上滑行了距离为L时，相对B静止，求此过程中摩擦产生的热为多少？

简介：教育与人类社会共生共存,课程与教育共生共存,课程开发与教育改革共生共存。进入21世纪,中国基础教育新一轮课程改革方兴未艾。随着课程改革的不断深入,校本课程开发日渐兴起,在局部地区甚至出现了所谓的课程开发热现象。面对火热的课程开发潮,我们应该冷静反思我们已经做的和正在做的所谓的课程教学改革,应保持清醒的头脑,理解课程内涵,明确课程开发的目的,把握课程开发的过程环节和方式方法,以确保课程开发取得实效。

简介：

简介：

简介：近日,某校规定该校教师“不许以任何方式批评学生”,此事经媒体报道后在当地各中中小学中产生了广泛的反响。批评该不该保留,批评又该如何进行,这些都成为老师、家长和学生共同讨论的话题。

简介：静脉输液在临床上广泛应用，是治疗疾病的重要措施，抢救危重患者的主要方法。但如果医务人员责任心不强或处理不当，任何环节出现问题，都可诱发输液反应。在输液反应中，以发热反应最为常见。现将发热反应的原因及预防做以下浅谈。

简介：我们曾在媒体上看到一些关于产妇分娩时发生羊水栓塞，导致大出血而不幸去世的新闻，看完这些报道常常让人唏嘘不已，大家不由得会想：产后出血真的那么危险吗？有没有避免的可能呢？

简介：摘要：产褥期是女性产后康复、母乳喂养及新生儿健康成长的关键时期，在此时期，产妇的心理、身体、心理都具有极大变化，科学的产后康复和保健服务有利于产妇更好的、更快恢复健康及状态，提高产后的生活质量，随经济发展人民生活水平得到提高，产后的康复和保健得到了人们的关注，产后的康复与保健毋庸置疑是非常关键和重要的，如何提高女性产后康复是当下丞待解决的热门话题。

简介：摘要：目的：探讨初产妇接受产后延续护理对其产后抑郁（PPD）及生活质量的影响。方法　分组方法为随机数字表法，研究时间及对象为2021年6月～2022年6月接诊的300例初产妇，分为：观察组（纳入150例，提供产后延续护理）、对照组（纳入150例，提供常规出院指导），比较组间心理状态评分、PPD发生率、产妇满意率。结果　（1）组间心理状态评分在干预前无明显差异，P>0.05；观察组心理状态评分在干预后优于对照组，P

简介：“High唱英文歌”校本课程，充分考虑选材的科学性、活动的发展性和拓展性以及跨文化交际原则，使学生在欣赏音乐的同时，更好地感知语言和运用语言，既激发了英语学习热情，也提高了听说能力。

简介：摘要：随着教育产业的进一步发展，教育模式实现了全面的革新进步。基于传统化的教育模式，目前的教育模式逐渐趋向于信息化与实践课堂的有机结合，微课这一新型的教育模式也由此诞生。微课改变了教育的形态和方法，作为教师要不断实践和创新，对小学数学教学进行全面探索，通过不断的总结和反思，对不足的问题进行有效的改进和完善，才能展现出教师的工作职责。

简介：产后，有些母乳喂养的妈妈会发现，乳晕处起了一些小红疙瘩或小水泡，有痒的感觉，过一段时间后，这些地方的表皮可能会变得比较粗糙，甚至有脱皮现象。这可能就是乳头湿疹。

简介：我是一个在英国学心理学的中国妈妈，平时我都是在网上和国内的妈妈们交流，偶尔有一次，有位妈妈在我的微博里留言，说感觉自己好像产后抑郁了，甚至有想要结束自己生命的念头。

简介：摘要：目的探究护理干预对于自然分娩的初产妇产后疼痛和产后出血的影响。方法：对２０１９年２～２０１９年１２月自然分娩的７８例初产妇进行研究，按患者编号单双将其分为两组，各３９例，分别予以一般产科护理（参照组）和综合护理干预（干预组）。观察两组产妇产程时间、产后疼痛感及产后出血情况。结果：干预组产程时间短于参照组，产后２４ｈ疼痛评分及２４ｈ出血量均低于参照组，差异有统计学意义（Ｐ＜０．０５）。结论：良好的护理干预能够有效缓解初产妇自然分娩的疼痛感，减少产后出血。

简介：目的：探讨发热门急诊中医疗安全的因素,提高发热门急诊患者的医疗安全。方法：由护士、医生、药剂师、总务处、收费处会计师、化验师、摄片师、后勤工作人员、门办领导等共同完成发热门急诊患者的治疗安全工作。结果：通过医院各部门参与安全的工作,降低了发热门急诊患者的医疗安全隐患,提高了医疗服务质量。结论：发热门急诊工作涉及医院多个部门,只有团结协作,才能做好发热门急诊的医疗安全工作。

简介：摘要：微课的知识教学不像传统的课程知识教学一样，其主要针对的是重点的数学内容，因为微课教学是让全体教师能集中地准确表现出本课程的学习重点和教学难点，因而，并不是全面性的知识讲解。不同阶段的学生对微课教学的重难点的具体认识程度是不同的。有的学生可能已经基本掌握了一些相关基础知识，但也有一部分学生基础知识的掌握较为薄弱，运用微课，学生在使用手机客户端、电脑等，就可以直接自主进行学习，对基础知识、技能进行不断巩固。