简介：散文作为与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学样式，既是一种基础文体，又是作者表情达意，抒情言志最适意的文学体裁。它没有小说那样引人人胜的故事情节，也不像诗歌那样奏出动人的韵调节律，所写常是作者日常生活中的琐碎见闻、点滴感思，构思既不拘一格，行文又可信笔而书，但是当我们品读一篇篇散文佳作时，会常常涌起一种如啜香茗，如饮陈酿的感觉：或者从树声、鸟语里，聆听到宇宙妙理；或者在绿潭清溪边，明心见性；或者在一缕感思里，咀嚼出人生的甘苦滋味……散文笔调的这种魅力，固然来自作家的真知、真见、真情、真性，但是，要将其化人文字和谐的色彩、自然的节奏、隽永的韵味，还必须依靠生动、优美的语言。

简介：新《数学课程标准》指出要让学生＂了解数学发展史上的一些重要事件和数学家的重要贡献,认识数学发生、发展的必然规律及其与社会发展的相互作用＂。因此在数学教学中,需要从数学史入手,让学生了解数学家后,带着感情学数学相关知识。此文从数学史导入、数学史解惑、数学史阅读三个角度,对如何从数学史入手品鉴数学之美进行了探究。

简介：古代诗歌鉴赏，作为高考阅读中的重点，也是教学中的难点。如何提高学生鉴赏水平，是语文课堂教学必须考虑的问题。本文主要从知人论世、标题注释、题材技巧、意象意境等四个内容角度，以及诵读感知、课堂模式等两个形式角度入手，探讨如何鉴赏古代诗歌，希望对教师授课和学生学习有所启发。

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简介：摘要语文新课标对学生的古代诗歌鉴赏能力提出了明确的要求，指出学生要能够在整体感知的基础上，学习从创意和构思、意境和意象、语言和技巧等方面对诗歌作品进行赏析，感悟作品的艺术魅力，获得丰富的审美感受。

简介：诗歌鉴赏是高考语文试题考查的重点内容,同是也是高中学生必须具备的文化素养。高考语文试题中的诗歌鉴赏题是高考语文试卷一直稳定考查的题型,但也是高中学生得分率比较低的题型。高考语文试题对诗歌鉴赏的考查主要有两种形式,一是对诗歌内容的考查,一是对诗歌形式的考查。明白了高考试题对诗歌鉴赏题考查的方向和内容,就可以根据教学实践对此进行一些探讨,促进高中学生诗歌鉴赏能力的养成,提高本题型的得分率。

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简介：唐中理，重庆壁山人，现任《贵州民族报·魅力贵阳》主编、《贵州民族报·贵阳统战周刊》主编，中国寓言文学研究会理事。寓言《跟风》获中国第11届金江寓言文学奖，《荆棘与松树》《海妖》《模仿》分别入选20115、2016、2017年度《中国儿．童文学精选》，近百篇作品入选国内各类寓言集。2018年出版寓言集《荆棘与松树》。

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简介：我叫张翼翀,是河南省固始县实验小学四年级的一名学生,今年10岁。我8岁开始在蓼苑书法班学习书法,现在已经有3个年头了。

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