简介：论文摘要本文首先阐述了信息素质的含义，指出进行信息素质教育的重要性；然后结合初中信息技术课程的教学内容、教学方法、教学任务等进行阐述；最后从信息能力、信息意识和信息道德三个方面探讨在初中信息技术课程中怎样进行信息素质教育这一问题。

简介：信息教育是中小学新兴学科,上好信息教育课对培养学生创新意识,开拓眼界,提高学生的素质大有益处。信息教育课是对传统的基础教育的重要补充。

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简介：摘要信息素质是人们在未来信息社会中生存和发展所必须具备的一项基本素质。信息素养教育成为教育界乃至全社会的共识,小学生作为未来社会建设和发展的基础和希望,他们素质的高低直接关系到可持续发展战略目标和科教兴国战略目标的实现。因此小学信息技术课程的信息素质教育问题成为当前我国教育界的重大热点课题。本文简要地对素质教育背景下的小学生信息素质教育及其相关问题进行探讨。

简介：信息素质教育是高等教育中不可或缺的一个组成部分,事关人才综合素质的培养和提升。信息素质构成高职生在信息技术新环境中进行知识创新和学会如何学习的基础,成为高职生进入信息时代的通行证。文章从分析高职学生信息素质教育的重要性入手,分析了高职学生信息素质的现状,从转变观念提高认识等四个方面提出了高职学院进行信息素质的措施。

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简介：搞好教育教学改革,全面提高教育教学质量,必须加强教育教学研究,这是教育教学研究室永恒的主题。教研室要完成自己承担的任务,一要按照党的方针政策进行科学决策,二要根据教育教学的客观规律,采取得力措施。其中,至关重要的一环是全面、准确、及时地把握情况,包括内部情况,外部情况,主观情况和客观情况,这都离不开文献信息工作。所谓信息,就是数据,就是对人有意义的,能够影人们行为的数握。文献信息工作是教育教学研究工作的重

简介：【摘要】军事人才信息素质，是指军事人才适应信息时代需要，在信息社会中利用信息、开发信息、进行信息战争等方面所应具备的修养与能力。进行信息化建设，提高部队信息能力，获取并保持信息优势，打赢信息战争，是各国军队在信息时代确保国家安全的必由之路。提高部队信息能力，核心是提高军事人才的信息素质，因为信息化水平再高的武器装备，如果没有与具有较高信息素质的军事人才的结合，也很难发挥应有的战斗力。

简介：信息时代要求大学生必须具备相应的信息素质。在阐述了构建大学生信息素质重要意义的基础上,提出应特别注重大学生三个方面的素质培养,即培养大学生及时获取知识信息的信息意识、培养大学生创造性地处理知识信息的信息能力、培养大学生良好的信息道德品质,同时简述了大学生信息素质构建的几点思考。

简介：信息素质一词,最早是在1974年由美国信息产业协会会长波尔提出的,其内容概括为:“利用大量的信息工具及主要信息源使问题得到解决的技术和技能。”此后,信息素质的概念被逐渐推广发展。信息素质是一种基础素质,是人的素质的重要组成部分,也是国家民族素质的重要组成部分。它是一种精神,一种人格特征,一种综合能力,关系着个人、团体、社会在信息时代的生存与发展,关系着整个国家民族的国际竞争力和可持续发展能力。对中小学生进行信息素质教育就是培养中小学生的信息意识、信息能力、信息道德等素质的教育。信息素质的教育过程是一个从感性上升到理性的过程。通过不断的接触、实践,反复体验,学生们的信息意识不断加强,各种信息技能、信息知识在学生的心中逐渐迁移默化,慢慢地形成一种稳定的、基本的、内在的个性和心理品质。这种个性和心理品质作为一种潜在的能力将使学生终生受益———知识的自我更新,各种技能的自主掌握,创新能力的拓展等都将基于此;整个国民信息素质的提高,国家信息化进程的推进,国家综合竞争实力的增强也将基于此。邓小平同志曾经指出:“计算机的普及应该从娃娃抓起”。因此,信息素质教育应该从中小学教育抓起,根据学生的年龄特征,根据信息素质教育不同于...

简介：信息素质就是利用现代技术获取有用信息的能力和使用信息资源的能力。学术期刊编辑工作就是信息工作，学术期刊社是生产、传播信息的部门，因此编辑工作者因具备良好的信息素质。本文阐述了编辑信息素质的内涵，提出学术期刊编辑应具有良好的信息意识，较强的信息能力，丰富的信息知识和高尚的信息道德。提出了学术期刊编辑提高信息素质的基本途径。

简介：教育是百年大计,而教师是教育的灵魂,现代社会的教育活动已成为信息产业的有机组成部分,教师要在信息社会中处于不败之地,就必须熟练掌握获取信息和利用信息的技能,它是提高教师业务素质尤其是教师信息素质的重要组成部分

简介：学校实现教育信息化是时代发展和教育自身发展的客观规律所要求的，也是目前教育理论和实践领域关注的一个热点问题。

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简介：摘要：随着信息时代的不断发展，大数据平台逐渐被用到人们的生活中，在各项的工作开展中都能为其提供更加便捷的渠道和科学的工作方式。就目前的高中学校学生档案的管理工作而言，也在逐渐地实现信息化、科学化以及便捷化，同时也能不断地实现工作的高效性和准确性。处于现在科技化的时代背景，档案管理的信息化管理已经是时代的发展产物，这也是提高现代工作成果的必经之路。就高中生的档案信息的管理工作而言，相关的管理工作者需要不断总结工作经验，从中积累能提高工作效率的管理手段，这也能为高中学校的各项工作的开展提供便利。本文将就高三学生的素质档案的信息管理进行讨论，分析当前高中学生的档案的信息化管理的工作中，所存在的不足之处，针对这些不足之处做出优化方案，从而能够帮助高中学校的学生素质档案的信息化管理的相关工作顺利开展。

简介：摘要信息技术课是中小学新兴的一门学科，其主要任务是培养学生对信息技术的兴趣，以及让学生掌握基本的计算机操作，让学生了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。这门新兴学科非常重要，必须负责任地上好每一堂课。普通高中新课程方案的实施可以说是信息技术课的第二个春天的到来，信息技术课与其他会考科目不同，它自始至终更加注重的是学生能力的培养，特别强调了要使学生“具有终身学习的愿望和能力”；具有初步的科学与人文素养、环境意识、创新精神与实践能力。在这样新课程的背景下，我们该如何去上好一堂信息技术课呢？

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简介：信息素质是21世纪大学生素质结构的基本构成之一，是适应信息化社会的必备素质，对于提高大学生在信息社会的生存能力具有重要意义。大学生拥有知识，是知识经济时代的主体，也是接触和使用网络最多的群体之一。大学生能否在网络环境下适应时代要求，高效地获取和利用信息尤为重要。我们对网络环境下本科生的信息素质基本状况进行了调查，并针对其中存在的问题提出一些建议。

简介：文章首先从慕课的发展背景入手,简要叙述慕课的发展,然后分析了信息素质教育现状,引进慕课进行信息素质教育是大势所趋,最后分析了慕课带给信息素质教育的影响。

简介：随着现代教育技术进入信息化发展新阶段，要求教师必须有较高的信息素质。本文通过对教师信息素质内涵的分析，提出了发挥现代教育技术优势，培养和提高教师信息素质的途径。