简介：物权行为理论自被提出时起，就在各国法学界引起激烈批判和争议。从物权行为理论在理论上的错误、无因性原则的弊端、其对现实法律生活的不利影响及我国民法对其否定的态度等方面，可以看到物权行为理论已无存在的必要。

简介：是否承认并采用物权行为理论,是物权立法及整个民事立法必须解决的基本的技术问题.但由于该理论的高度抽象性及其深奥的内涵使其具有脱离生活之嫌,因此本文旨在通过厘定物权行为概念及剖析物权行为理论内容,以证明对该理论持肯定态度的合理性.

简介：一个人的知识会随着社会的变化以每年7％-9％的比例流失或淘汰．一个人在学校里学到的知识只占人生知识结构的5％，且理论和实践总是会有一定的差距，如何将基础知识转化为效益？很大程度上靠实践并且不断地自我充电。社会以十倍速在发展，如果你停下来。即你以十倍连落后于别人，就有被淘汰的危险。所以，职场人一定要学会自我充电。

简介：周六下午，小熊来到小猴家，发现小猴正坐在院子里玩游戏。小熊说：“小猴，能让我玩一会儿吗？”“可以，不过你得到那屋子里充一会儿才好玩。”小猴指着屋子说。小熊感到有些奇怪，但游戏太有趣了，来不及多问，就抓起游戏机向屋子里跑去。

简介：在物权行为理论与善意取得制度的理解上，繁者其繁，简者其简，本文从两者的沿革，理论基础，价值分析，特征和适用范围等方面展开探讨，得出我国应当确立物权行为及善意取得制度。

简介：主体性理论为保障被追诉人的程序参与权提供了一定的理论基础,但它以单一主体为立场的缺陷,使它陷入了理论困境,未能完成自己的使命。要从根本上保障被追诉人的程序参与权,就要超越主体性理论,以主体间性为理论基础。

简介：摘要：目前中小学教师惩戒权的实现存在困境。依据赋权理论，作为个体权力主体的教师，作为社会权力主体的家庭、社会组织与社区以及作为政治权力主体的政府共同组成了中小学教师惩戒权的支持系统，在此基础上可以建构“内力赋权+外力推动+法规制度保障”的中小学教师惩戒权的实现机制。

简介：少数民族受教育权是少数民族人权的重要组成部分。目前对少数民族受教育权的理论研究较为薄弱,国内和国际立法也不完善。本文试图对少数民族受教育权的概念、性质、内容等基础理论进行初步分析,以期对少数民族受教育权的理论深化和立法完善提供参考。

简介：

简介：离开高中生活已经很远了,远得不再能看到它的轮廓,但心中还依稀留下一点影子,有迷惑的眼神,有追梦的幻想。那份单纯和宁静,叫我现在依然回味、不舍。很想回到从前,再体验一回那毛绒绒的感觉。想着,想着,

简介：王充少孤，乡里称孝。后到京师，受业太学，师事班彪。……家贫无书，常游洛阳市肆，阅所读书。一见辄能诵忆，日久，遂博通众流百家之言。

简介：王充在《论衡》一书中，在对谶纬神学种种荒诞不经之说进行反驳时，运用了独立证明间接反驳、归谬法、直接反驳以及“效验”法。在反驳的过程中，将演绎反驳和归纳反驳相结合，极大地增强了反驳的逻辑力量

简介：<正>"你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。"这是现代诗人卞之琳的诗作,名叫《断章》。知道诗中的"你"是谁吗?她就是我们今天要向大家介绍的张充和。国学陪她成长张充和出生于1913年,今年已经整整100岁了。她工诗词,擅书法,会丹青,通音律,是民国时代不可多得的一位大家闺秀。张充和的先祖张树声是晚清洋务专家,父亲张武龄是民初教育家,共育有四女,因祖籍合肥,她们被世人并称为"合肥四姐妹"。在父亲

简介：由于司法实践中法律适用错位,导致宅基地使用权流转裁判结果呈多元化、不统一的特点,严重掣肘宅基地制度变革,与立法初衷相龃龉。否定宅基地使用权流转之理由正当性不足,对宅基地使用权流转正当性之阐释可通过厘清法律和政策之间的扭曲关系之后,疏通盘根错节的相关法律规定来证成。目前“探索宅基地所有权、资格权、使用权‘三权分置’”这一政策导向为宅基地改革指明了方向,“三权分置”法权结构之重构,以集体土地所有权—宅基地使用权(农户资格权)—集体土地使用权(宅基地使用权之上的使用权)的三层次权利结构模式为框架,在此基础上对集体土地使用权流转、收益分配及流转风险防范进行制度构建。

简介：

简介：学位授予权是国家或国家授权的教育机构对具备一定学术水平或受教育水平的个人授予相应学位并颁发相应学位证书的法定权力,从法理层面来讲,享有学位授予权的高校是法律法规授权的行政组织,学位授予行为既是一种自由裁量行政行为,也是一种依申请行政行为,具有可诉性。但目前高校学士学位授予权的行使,存在学士学位授予缺乏可操作性标准、高校学士学位授予条件自我扩大了法律法规授权的边界、学士学位授予管理制度不完善等法律缺失现象。高校学士学位授予权的合法行使,必须从完善学士学位授予标准、加强学士学位授予的法律意识、强化学士学位授予的管理等方面着手。

简介：

简介：摘要：葛兰西作为西方马克思主义的早期代表人物之一，他提出了以市民社会、有机知识分子、阵地战为主要内容的意识形态领导权理论，强调夺取意识形态领导权对稳固国家政权的必要性，这对加强我国社会主义意识形态的领导权、应对意识形态领域的新挑战具有重要的借鉴意义。新时代，要更加重视马克思主义理论的教育与传播工作，以此指引社会主义市场经济发展方向；打造一支高质量的意识形态工作者队伍，充分发挥其引领作用；牢牢坚守新媒体舆论阵地，掌握意识形态话语权。

简介：葛兰西的文化领导权理论是他的思想核心部分,他提出任何社会集团要想获得和维护政治领导权就必须首先占有文化领导权,而文化领导权的占有是通过社会中的有机知识分子阶层来实现的。必须发挥知识分子的＂社会水泥＂的作用,然而,教育培养知识分子,是与思想政治教育密不可分的。

简介：随着北京市高级人民法院的最后宣判,中国互联网电视产业第一案＂优朋普乐公司诉TCL集团和迅雷公司案＂最终落下帷幕,二审法院裁定维持原判,即TCL公司和迅雷公司共同承担侵权责任。本案的判决结果在学界引起了广泛的讨论,主要集中在作为互联网电视制造商的TCL公司是否应当承担著作权侵权责任,其承担侵权责任的理论基础是什么以及是否存在可抗辩事由。笔者在此以本案的法律事实部分为基础,并结合相关的著作权侵权责任理论来探讨TCL公司的侵权责任承担的问题,并提出一些立法建议和对策。