简介:摘要 :随着我国政府部门对于环保工作的重视度不断提升,现阶段,政府部门为了能够有效的降低交通运输行业对于生态环境的影响,正在积极努力的倡导新能源汽车的研发,经过长时间的研发,新能源汽车技术已经逐渐完善,并且逐渐的取代了传统汽车,对于环保事业的发展有着较强的促进作用。但是相应的社会对于新能源汽车维修人才的需求度正在逐年提升,针对于新能源汽车的维修知识学习,中职学生在实际学习期间不仅要掌握各类故障问题的具体信息,同时还要掌握新能源汽车的维修关键技术,只有这样才能够保证其成为应用型人才。而中职汽车维修专业教师需要重点改革新能源汽车维修知识教学模式。此次研究主要就新能源汽车维修关键技术做了简要的分析,目的在于进一步提升中职教育机构新能源汽车维修知识方面的教学质量。
简介:摘要:随着经济快速发展,为了缓解环境污染与能源短缺日益严重的问题,国家加快推動新能源汽车行业发展,将其列入战略性新兴产业。随新能源汽车社会保有量的持续增多,新能源汽车行业的相关技能人才需求越来越大,职业院校纷纷开设新能源汽车相关专业,为行业发展提供高技能型人才。本文旨在研究中职学校新能源专业建设的相关问题,主要围绕新能源专业的人才培养模式、课程体系构建、实训室建设、师资培训和专业教学实施等方面进行探究 ,为中职学校开设新能源汽车专业提供建设意见。 关键词:中职学校 ;新能源汽车 ;专业建设 一、新能源汽车行业发展趋势 随着我国经济的快速发展,资源短缺、环境污染与经济可持续发展的矛盾日益突出,据《中国机动车环境管理年报( 2018)》显示, 2017年全国汽车保有量达到 2.17亿辆,同比增长 11.8%,新能源汽车保有量达到 153.0万辆,同比增长 50.9%,而全国机动车四项污染物排放总量初步核算为 4359.7万吨,比 2016年削减 2.5%,数据表明新能源汽车能有效减少机动车污染物的排放。为落实国家发展战略性新兴产业和加快节能与新能源汽车产业的发展,据《节能与新能源汽车产业发展规划( 2012~ 2020年)》显示,明确新能源汽车发展目标和技术路线,目标到 2020年,纯电动汽车和插电式混合动力汽车年产量达 200万辆、累计产销量超过 500万辆。新能源汽车技术路线以纯电驱动为主要战略取向,汽车工业逐渐向新能源汽车转型发展,在推广非插电式混合动力汽车、节能内燃机汽车同时,重点推进纯电动汽车和插电式混合动力汽车产业化,提升我国汽车产业整体技术水平。
简介:【摘要】新能源汽车以不造成或者减轻环境污染为目标的绿色新能源作为石化能源的替代品,可以同时解决环境污染、能源紧缺、气候变暖等问题,是21世纪汽车工业发展的热点和方向。新能源汽车课程教学也需要主动顺应发展潮流,深入推进落实课程教学改革工作。本文将从课程设置、教师配备、教材制定、实践养成等方面入手,结合其目前改革实践中的问题,重点围绕如何深化新能源汽车课程改革实践进行简要分析研究。
简介:摘要: 当前时期,随着光伏电站建设的数量逐步增长 , 对电站数据也展开了批量化的处理工作 ,并且,基于云平台的光伏电站运维技术也应运而生,光伏电站运维技术包含自动管理、智能运维、大数据分析、金融化等多项功能,能够有效地满足电站管理的多种需求,因此被广泛地应用到了电站的管理当中。本文也将针对此问题进行深入分析,探讨基于云平台的光伏电站运维技术。