简介：摘要：研究应用CT肺动脉造影对诊断肺栓塞的临床价值，提高检出率来降低肺栓塞的误诊。采取实验研究法，选取2019年6月-2020年12月于山东第一医科大学第三附属医院就诊的肺栓塞患者30例，30例病例均进行常规CT平扫和CT肺动脉造影扫描，观察对比肺动脉分支的检出率以及狭窄情况，血栓的部位和形态。两种检查方法的检出率进行对比，CT肺动脉造影的检出率明显高于CT平扫的检出率，差异有统计学意义（P＜0.05）。CT肺动脉造影可以对患者的栓子形态和栓塞范围进行确定，并且便捷、快速、准确性高。

简介：摘要：通过一般性模型的分析，推导了在水平面、斜面和竖直面上做匀加速直线运动的连接体物体之间相互作用力与恒定外力的定量关系。得到的一般性结论，从多个方面对连接体问题做了拓展和延伸，有助于深入理解连接体问题相互作用力的分析。

简介：

简介：摘要：目的:探究CTA血管成像技术与CT平扫技术在检查冠状动脉血管狭窄方面的优缺点。方法：研究目标选取2020年6月至2021年4月本人所在实习医院的70例患者，其中全部对象均为冠心病患者。使用随机数字法，将患者随机平均分为两组，分别为实验组、对照组，每组35人。对照组使用CT平扫技术，实验组采用CTA血管成像技术。观察并分析两组图像的图像质量及斑块检出情况。结论：使用CTA血管成像技术检查冠状动脉狭窄以及相关病变，成像清晰，图像质量优，对临床科室有很大的辅助作用。使用CT平扫技术获得的图像，虽能从中观察到冠状动脉的钙化病灶，但无法观察到狭窄血管，不能为诊断提供可靠依据。

简介：摘要：随着多媒体技术的发展，威客已经成为吸纳带课堂教学的重要组成部分。但是如何做好线上微课与线下教学的无缝衔接还是许多教师关系的重点。本文立足于道德与法治课程的特点分析课程线上微课与线下教学的状况，提出微课的设计和制作与线下教学衔接的方法，旨在为道德与法治课程教学质量提升服务。

简介：

简介：摘要：全红婵的成功在于她的教练能够根据她的特点进行培养和训练，如果我们也能根据受教育者的特点进行教育，那么我们的教育不也能获得如此之大的成功吗？我们的教育如果能够根据人的特点进行，我们就一定能获得巨大的成功。因此教育应该以人为本，围绕学生的个人特点因材施教。

简介：摘要: 本文用实例讨论全概率公式如何应用于数学归纳法与递推关系式，来解决复杂概率问题的计算问题，最后讨论全概率公式如何应用于复杂数学期望的计算。

简介：【摘要】通过对三相变压器连接组别变化规律的分析，总结得出连接组比较实用的判别方法。

简介：摘要: 新媒体为非遗传承提供了技术方面的支撑，在华阴老腔进校园已成共识的基础上，追求深层次的理解和寻找到新的出路，这就要求借现代观念演绎传统戏曲，在传统戏曲中采用新思维，追踪的目标是利用现代媒介形成传承的有效路径，在三位一体化的运作中达到现实意义上的传承与保护。

简介：摘要:随着我国基础教育新课程改革的不断深入，培养全科型小学教师成为小学教师培养的一大趋势。本文所提教师信念为准教师主动选择、忠诚教师职业，并愿意在艰苦环境中坚持教育事业和奉献于教育事业的决心和勇气，是准教师们做到服务农村，提高农村的教育质量的精神力量。小学全科师范生则指正在就读小学全科教育专业的学生。

简介：摘要：随着我国畜牧业的快速发展，饲料需求量大幅度上升，然而我国的精饲料、蛋白质饲料缺口严重。玉米被誉为饲料之王，是饲料业中不可或缺的原料之一。全株玉米裹包青贮不仅可以提高青贮玉米的营养价值和利用率，还能减少农户的收割成本，缓解我国的饲料资源短缺问题，同时也是发展节约型饲料业的有效途径。

简介：摘要：现如今伴随着我国新时代的发展，全媒体时代的到来，彻底打破了传统媒体在时间以及空间上的局限性，这对广大新闻工作者来说既是机遇也是挑战。在我国全媒体背景之下，新闻工作者不仅代表着个人，同时也代表着广大新闻工作者的形象，其对于新闻的正确反应会对社会发展起着非常重要的促进作用。而且现如今信息技术也得到了大力的普及，不仅在一定程度上促进了新闻媒体的快速发展，也使得各种新媒体应运而生，这些媒体也在广泛应用于人们的生活和工作当中。现如今我们正处于新媒体迅速发展的时代，这个时代不仅显著改变了诸多行业的发展模式，同时也对新闻工作者的媒介素养水平有了更为严格的要求，所以本篇文章对全媒体时代下新闻采编人员的素养进行了分析，希望能在我国多元化的时代中，让更多新闻采编人员快速适应并融入到新媒体时代中。

简介：摘要:为了调整农村教师专业结构，补偿补充农村师资，提升农村小学教师质量，教育部颁发了《关于大力推进农村义务教育教师队伍建设的意见》和《关于实施卓越教师培养计划的意见》等文件，文件中都明确指出要针对小学教育的实际需求，重点探索小学全科教师培养模式，采取定向委托培养等特殊招生方式，扩大小学全科教师培养规模。但政策实施以来，一直存在小学全科教师是“农村导向”还是“卓越导向”，全科教师能否改善农村教师专业结构失衡现状，以及政策束缚是否能把优秀全科教师“绑在”农村存在争议。

简介：摘要：一部电影的完成有前期筹备、拍摄和后期制作等环节，前前后后有数百甚至上千的成员为之付出，标准化既是工作人员辛苦付出得到回馈的保障，也能让观众看到故事和技术层面都尽可能达到水准的电影。

简介：摘要：习近平总书记强调，要坚持显性教育和隐性教育相统一，挖掘课程和教学方式中蕴含的思想教育资源，实现“三全”全员全程全方位育人。要尊重教育规律、教学规律和人才成长规律，落实好立德树人根本任务，实现知识传授与价值引领同频共振，以学识能力和人格魅力教育感染学生。探索建立协同育人制度，创新育人方式，调动育人主体的积极性，把教书与育人、言传与身教结合起来，在潜移默化中给学生以智慧启迪和精神力量，要建立一种充满爱心、人文关怀，和谐幸福的班级管理模式。通过家校协作共管促发展的有利手段及策略，从而促进职教学生全面发展。

简介：

简介：摘要：教育部2014年12月颁布的《关于实施卓越教师培养计划的意见》针对乡村小学教育发展提出“重点探寻小学全科教师的培养模式,培养知识广博、能力全面、能胜任小学阶段多学科教育教学需求的卓越教师”,一时间全科教师备受专家、学者以及一线教师关注。

简介：摘要：在中学阅读研究的推进与实践中，仍存在着阅读是语文学科的事，其他课程忽视阅读能力的培养的问题，这不利于初中生的整体素质。推动全科阅读系统建设，应从阅读内容、阅读结构、阅读活动、阅读评价四个方面着手，建构“综合性立体阅读模式”，着力培养六个主要能力：“复述、阐释、重组、扩展、评析、创新”。以读书为导线，做到学校、教师、家庭的三位一体，读书时段由教室转为课后，读书空间由校园变为家里。这样，从读书主体、阅读时间、空间上建立一种"综合性立体阅读模式"，从而为初中生构建良好的全科阅读"生态环境"。

简介：摘要