简介:摘要随着“自主、合作、探究”理念的深入,合作探究、分组交流已逐渐成为课堂教学的必有环节,一时间,课堂上好不热闹。可是冷静下来,却发现“分组讨论”很多时候只是被贴上的“时髦标签”,在实践操作中还存在着一些诸如边缘的自主模式、随意的问题设计、缺失的教师引导、无序的讨论组织、空泛的评价形式等问题,必须在课堂教学中予以避免。
简介:摘要礼仪规范映衬了传统文明和民族文化,它的传播离不开祖国的新生命,大国形象的展现也离不开新一代的幼儿,所以孩子的礼节教育在我们国家很被看重,本篇文章正是通过在幼儿教育的过程中产生了一些对幼儿礼仪教育的想法,对当前幼儿礼节教育的举措提出较为浅显的观点和建议。
简介:摘要在数学课堂教学中组织学生进行讨论是目前常用的方式,也是受到教师与学生十分推崇的方法。在讨论的过程中学生能够集中注意力,满怀情趣地进行学习,思维得到最大限度的锻炼。同时讨论的结果又是对教学效果的检测,使得教师在课堂上能够做出及时的调控,利于整个课堂教学工作的顺利推进,对于提高学生的数学学习效果是大有裨益的。