简介：通常不定式作主语表示比较具体的情况，动名词作主语表示比较抽象的情况。1．不定式作主语通常用一般式．为了使句子平衡，

简介：技巧一区别不定式、动名词和过去分词作主语通常不定式作主语表示比较具体的情况，动名词作主语表示比较抽象的情况。1．不定式作主语通常用一般式．为了使句子平衡，常用it先行词代替，而把不定式写在后面。2．动名词作主语通常用一般式，可以像动词不定式一样，用it先行词代替．而把动名词写在后面。

简介：日前，最高人民法院发布了《关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释（四）》（以下简称《解释（四）》），并于2013年2月1日起施行。《解释（四）》的公布实施．对于维护劳动者合法权益．规范劳动争议案件正确处理，促进司法公正，构建和谐劳动关系等方面，均具有重要意义。

简介：工作冲突是当今全球职场上避不开的问题，同时也是一个极具挑战的问题，被视为“costlyproblem”，因为一旦处理不好，其代价非常昂贵。美国一项调查显示，职场冲突主要源于工作中的角色误解，目标分歧，以及沟通不顺畅造成的后果。由此导致敌意和工作效率下降。职场冲突也是员工流失和士气萎靡的最大导火索之一，其带来的负面影响是显而易见的。你曾经遭遇过职场冲突吗？你是否能妥当处理此类问题？如果想学习怎样让自己的职场之路更加平稳，仔细阅读本期内容，会对你有所启示。

简介：<正>中等职业教育虽然在学生数量上占据整个高中阶段教育的"半壁江山",但在专业结构上存在严重的失衡现象,影响了吸引力和长远发展。基于优化专业结构实现中等职业教育内涵发展的需要,2010年国家出台了新的《中等职业学校专业目录》。在此背景下,各地积极对中等职业教育的专业设置进行调整。在笔者看来,优化中职教育专业设置,亟须建立长效机制,着力处理如下六大关系:一是前瞻性和现实性的关系。优化专业设置,要根据区域产业结构的转型升级,以及人才培养的滞后性等特点开设专业,设置专业应具有

简介：在数学解题中，数学意识比数学知识更重要．因此，在解题教学中，要着重培养学生的解题意识，引导他们去看清问题和解的背后，形成支撑、综合知识体系的意识体系．作为选拔人才的高考题每年一辑，各地考卷对同一章节的考题基本上覆盖了所有知识点．仔细研究这些考题，从中获取有用的信息，则可使我们的教学与“试”俱进，使教师的教和学生的学都更有针对性、实效性．

简介：建筑是一门语言，各个机构用它来讲述自己的故事。这一基本原则也同样适用于全世界的间谍机构。所有的间谍机构都通过其所在的大楼彰显自身的神秘性，只是其中有些看起来可能纯粹追求实用，而另一些看起来则可能让人望而生畏、敬而远之。但是，无论是藏身树丛、其所在地从未被正式披露过的偏僻楼群，还是由明培建筑师设计建造、显眼地展示在酋都中心区域的宏伟楼群，这些建筑物也都有各自的怪异和差别之处。

简介：现代文阅读文本意蕴丰厚，表现出作者的人文情怀．在内容、表达等方面留下耐人咀嚼的地方．这些地方往往就是命题的着眼点。因此要备战现代文阅读，需要细致分析核心考点，这样才能高屋建瓴。复习也会更有成效。

简介：中国当前高等教育发展阶段的特征，要求高校必须坚持科学发展，在构建高等教育强国战略中承担重要的历史使命和神圣责任。文章把握高等教育内涵提升的必要性和精神实质，深入探讨内涵提升与人才培养、科学研究、社会服务和开放合作之间的关系和发展机制，围绕重庆邮电大学发挥学科优势、走特色办学之路的实践举措，创新实施“1285”质量工程，“355”科技创新工程、“688”研究生教育创新工程、“1165”国际化工程、“2356”产学研合作工程、“1356”人才建设工程，促进学校工作重点的战略转移、办学层次的有效提升和特色发展的持续推进。

简介：近几年新课程高考对虚词的考查，主要涉及关联词、介词、副词等。一是辨析虚词使用正确与否，二是辨析用法相近或易混的关联词语。重点考查考生的分析能力，对复句或句群中复句之间的关系的理解情况，对旬子内部结构及结构之间关系的理解和把握情况等。针对这一考点我们进行一些强化性的演练。

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简介：小朋友们。暑假开始啦。天气好热呀!这个月里我们将迎来农历六月初六。关于这一天的节日有很多．快亲看看吧——六月六，天贶节六月初六有“降天书”的传说，所以又叫“天贶（kuan9）（赐赠的意思）节”。传说宋真宗在某年的六月初六称上天赐给他“天书”，

简介：高考英语完形填空篇幅短小精悍（词数在260个英语单词左右），有20个空白，要求同学们通过自己的分析推理，把不完整的文章变成前后连贯、结构完整、表意明确的完整的篇章，是一种集知识和能力于—体，新立意、高要求的综合性语言测试题，因此对于绝大部分同学来说有效突破它是一个很大的挑战。

简介：高考英语完形填空篇幅短小精悍（词数在260个英语单词左右），有20个空白，要求同学们通过自己的分析推理，把不完整的文章变成前后连贯、结构完整、表意明确的完整的篇章，是一种集知识和能力于—体，新立意、高要求的综合性语言测试题，因此对于绝大部分同学来说有效突破它是一个很大的挑战。

简介：数列是高中数学的主干知识之一，又是学习高等数学的基础，高考对数列每年都会重点考查，通常采取“一大一小”的模式，客观题考查数列的概念、两个基本数列的基本量、基本公式，或者与合情推理相关联，解答题以中、高档题为主，通常与函数、不等式、解析几何等综合，重点考查基本数列、通性通法和重要的数学思想井艮据《考试说明》要求，一轮复习要重点关注一下四个方面．

简介：数列是高中数学的主干知识之一，又是学习高等数学的基础，高考对数列每年都会重点考查，通常采取“一大一小”的模式，客观题考查数列的概念、两个基本数列的基本量、基本公式，或者与合情推理相关联，解答题以中、高档题为主，通常与函数、不等式、解析几何、三角函数等综合，重点考查基本数列、通性通法和重要的数学思想井艮据《考试说明》要求，一轮复习要重点关注一下四个方面．

简介：历届高考对答题的规范要求是：要点全面，层次分明；表述完整、逻辑清楚；语言规范、言简意赅；书写清楚、卷面整洁、无错别字。很多同学应考时明白题目的意思，只是语言表达不够准确，从而不能得高分。究其原因之一就是同学们答题不够规范，文字表述能力不强。

简介：两个多月的高三生活已悄然滑过．经历了最初的焦虑、担忧与不适应。考生们渐渐进入平稳期。作为备考“同盟军”的家长．自然也迫切希望为孩子提供有效的帮助。然而。方法不得当、用力过猛、操之过急都很容易“事与愿违”。有的家长看到孩子学习状态进入了“高原期”．成绩停滞不前．就急忙自作主张地帮助孩子买各种学习资料、报补习班……