简介：摘要：随着教育制度的不断推进，教育工作不再仅局限于学生课程知识的掌握，同时还包括其他能力的培养。人际交往能力是人必须要具备的能力之一，在生活的各个方面都有着不同程度的体现，良好的人际关系有利于帮助学生更好的发展，因此教师在开展教学工作时还需要引导学生形成良好的人际关系，从而促使提升班级核心素养目标的达成。基于此，本文围绕提升班级核心素养，培养学生良好的人际关系展开探讨，以期为教师提供有效教学思路。

简介：摘要：随着民航业的迅速发展和航空通信技术的不断创新，通信原理在民航领域的应用日益重要。传统通信原理课程难以充分覆盖民航特有的通信需求和技术，因此需要建立具有民航特色的通信原理课程。因此，本研究旨在探讨在民航领域建设具有特色的通信原理课程的意义和实施策略。首先，通过对民航特有通信需求的分析，阐述该课程建设的必要性。其次，深入探讨建设此课程的策略，包括课程设置、教学方法创新、教材资源整合等方面的具体措施。通过此研究，旨在为提升航空通信技术水平、促进航空安全和通信效率提供理论支持和实践指导。

简介：摘要：多彩而丰富的地域文化是中华文化的重要组成部分，青少年学习、传承和弘扬优秀地域文化是历史赋予的使命，而课堂是中职学生承担起这项历史使命的直接场所。因此将地域文化融入中职历史课堂是手段，提高课堂效率、更好地育人是目的。文章借助潮汕地域丰富的历史文化资源来增强中职历史课堂的教学成效，以期能帮助学生树立健康的人生观、世界观、价值观，提升综合素质。

简介：摘要：民族民间音乐是民族文化的重要载体，是我国传统文化的重要组成部分，有着丰富的内涵和独特的艺术魅力，是一个时期精神和意志的体现，反映着人民对美好生的向往与追求，加强民族民间音乐教育，弘扬民族民间音乐文化，探讨民族民间音乐的价值，有利于提升道德教育水平，促进民族民间音乐的进一步发展。本文从民族民间音乐具有的德育价值出发，对如何利用民族民间音乐开展德育教育进行探讨。

简介：摘要：物理是一门比较难学的学科，为了提升学生的成绩，培养更好的学科素养，打造具有个人风采的物理课堂语言。

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简介：摘要：思维是在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识的过程，本质是人脑对客观事物的一般特征和规律的一种间接的、概括的反映。思维能力是智力的核心，发展学生的思维能力是课堂教学的重要任务之一。在物理教学中，思维能力起着重要的作用。培养学生的思维能力，既是物理教学的任务，又是提高物理教学质量的保证，而学生思维能力的培养是一项长期、复杂的系统工程，教师要利用课堂有意识地培养和训练学生对物理问题进行深入思考的习惯和正确的思维方法，笔者将从模型建构和质疑创新两个方面结合个人的教学经历谈谈如何让课堂变得有思维味。

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简介：摘要：正确认识良好班风的力量，营造一个轻松和谐的学习环境，构建和谐的班集体，班主任就能轻松自如地让学生循规道矩融入班集体，学生在和谐的班集体中深受其益就能得到全面的发展，身心就能健康成长。

简介：摘要：深化产教融合改革，可以赋能支撑城市的高质量发展，推动教育与经济社会协调发展。本文分析了当前产教融合存在的问题，在提出问题的基础上探析一系列解决问题的措施。

简介：摘要：道德与法治是小学时期重要的科目，课程的有效开展对学生综合素质的提高有着重要意义。在小学道德与法治教学中，教师要明确教学目标，依据小学生的年龄特性，科学的应用教学方法，注重培养他们的良好习惯，及时引导学生、启发学生，从而在小学教育阶段为学生夯实道德基础，有效发挥出道德与法治课程的核心价值，实现培养人才的目标。基于此，本文将谈谈课堂教学中培养小学生良好习惯的策略，以供同仁借鉴。

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简介：摘要：小学阶段是社会教育体系当中初始阶段，小学生本身的人生观、价值观以及世界观正处在发展的初期。在该时期，有效开展劳动教育活动，引导广大学生热爱劳动，促使其有效认识以及乐于接受在劳动教育中所囊括的多元性价值，这是最为关键的其中一个教育目标。作为班级的班主任，笔者认为需为学生提供正确的思想与行为引导，由此才可以富有成效地将劳动教育落到实处，防止流于形式的“打卡式劳动教育”或者是变相增加负担等状况的出现。

简介：摘要：培养良好的师生关系是教师进行课堂教学和班级管理的重要步骤之一，在很大程度上有利于活跃课堂气氛，提高学生的听课质量，有利于班级文化建设，更是学生支持教师工作的最大动力。进而从教师角度提出了建立良好师生关系的途径:一是主动与学生交流，给予学生信任。二是要有优良的品质，身正为范。三是尊重学生，平等对待。四是善于控制自我情绪，正确处理师生矛盾。

简介：摘要：研学实践是一种通过实践活动提高学生学科知识和能力，激发学生学习兴趣，促进学生全面发展的教学模式。在研学实践的过程中，除了学习知识和技能，学校还需要注重学生品德的培养，帮助学生以良好的品德素养来面对人生的挑战，铺就成功的道路。

简介：摘要：良好的师德是教育的前提和保证。这就充分强调了师德的重要性。其实教师只有强的师德意识是不够，需要更多的是耐心和爱心。爱心和耐心是做好教育工作的重要保证，一个心怀学生、爱护学生的人才能在教育中帮助学生，引导学生全面发展，引领他们走向光明的未来。

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简介：摘要:幼儿园是决定孩子身心能否健康发展的关键时期，为了保证孩子的身心健康在这一关键时期能够得到良好的发育，首要任务就是让孩子养成良好的饮食习惯。规律健康的饮食是多种营养的来源。但是由于孩子的年龄较小，思想发育不够成熟，很难养成良好的饮食习惯，甚至有很多孩子都出现挑食的行为，这种情况的发生对孩子的健康成长发育有着极大的影响。所以，在幼儿园这个关键时期，拥有一个良好的用餐习惯不仅可以让孩子健康成长，也有利于孩子在其他成长过程中养成良好习惯。

简介：【摘要】午睡是幼儿学习与生活中较为重要的一部分，也是幼儿身心发展中较为重要的一部分。但是，幼儿在午睡时有时候表现的异常兴奋，一般来说，现阶段我国的幼儿园的幼儿午休宿舍一般以班级为单位，幼儿的床也是紧挨着。这样的环境并不会给幼儿营造一个容易入睡的环境与氛围，因此，很难在此这样的环境下培养幼儿良好的午睡习惯，尽管教师不断强调不能说话，不准交头接耳等等，但仍然有幼儿在教师离开的片刻还是偷偷说话。由此一来，幼儿的下午活动就会收到影响，参加活动就会无精打采，也不利于幼儿课程的学习。本文就如何帮助幼儿养成良好的午睡习惯展开讨论。