简介：摘要：研究大班幼儿园美术手工活动实施现状，梳理美术教育存在的问题，通过对本地幼儿园进行实地调查，汇总美术手工活动设计、实施与反思阶段存在的问题。基于此，将枯树枝融入美术手工课程中，挖掘枯树枝资源多类特点，以此让幼儿敢说、敢做、敢想，提升美术手工活动的流畅性，促进幼儿全面发展。
枯树枝，幼儿发展的“养料”——浅谈大班美术教育实施枯树枝资源的研究策略
