简介：摘 要：随着我国科学技术的迅速发展，我国农业现代化建设也飞速发展。农业管理部门针对这一情况制定了相关政策和措施，并指出农业发展过程中需要注意的内容，着重将农业发展技术推广在农业生产工作中，并积极推动农业科技创新。而此种情况下，积极培养和吸纳更多的人才成为了农业科研院所急需解决的重要课题，以此提升农业科技贡献率和在经济社会发展中的作用。基于此，本文主要针对农业科研院所人才激励对策进行分析，以期为实际工作提供一些建议。

简介：创新团队建设是新时期科研发展的必然产物。农业科研院所在创新团队建设方面刚起步,还需要向高校、中科院等部门学习。应在选好团队带头人、创建合理梯队、理顺沟通渠道、塑造团队精神等方面做出努力。

简介：摘要：随着农业科研体制改革的进一步深化农业科研单位面临的宏观和微观环境均发生了很大的变化，面对新的问题、新的矛盾，既给思想政治工作带来了新的严峻挑战，也带来了新的良好机遇。为此，要进一步增强思想政治工作的紧迫感、责任感、时代感，积极探索思想政治工作的新途径、新办法，切实加强和改进思想政治工作。

简介：摘要：在新时代背景下，做好农业科研单位职工思想政治工作仍需要不断的努力和总结。农业科研单位应当根据职工在当前时代的特点不断完善思想政治工作机制，深入了解职工，真正帮助职工排忧解难，为职工创造更多更好的发展平台，使职工的生活能够更有保障、更加安心，工作上能够更有发展。

简介：教学科研基地是高等院校教学、科研和科技成果示范推广的重要基础条件,是理论联系实际,培养专业型、创新型、综合型人才的重要场所.加强教学科研基地建设与管理是农业高校教学科研改革的重要组成部分.

简介：<正>教育和科研体制的改革,是民族振兴的根本。国力的强盛,人民生活的富裕和幸福,越来越取决于科技和人才的因素。高等农业教育的改革和发展。应面向21世纪,探索适应社会主义市场经济体制改革的办学新模式,建立适应农业、农村经济和社会发展需要的,具有中国特色

简介：科研和科研训练是研究生教育特别是博士教育阶段的重要功能．对其过程和特征进行分析对于推进研究生教育实践，提高研究生培养质量都具有积极的意义。科研过程由于其知识对象具有专业化、前沿性及综合性的特征，相应地也具有专业性、探索性、批判反思性的特征。科研能力可以大致分为认知能力或者说心智水平、实践操作技能和缄默知识三种类型。科研训练必须在实际的研究过程中训练，在具体的学术环境中潜移默化，同时科研训练的规训特征也要求训练程序的严格性和程序性。

简介：当前,在研究生教育规模逐年扩大的情况下,研究生科研创新能力培养机制已成为我国高层次人才培养的热点问题,它关系到国家未来的整体创新能力。本文从研究生科研创新能力培养的概念及主要内容入手,分析了培养机制中存在的问题,并从理念、培养模式、课程设置、教学方式、导师建设、论文管理、设立创新基金及改革人才评价标准等方面提出了对策和建议,从而协同有效地推进研究生科研创新能力,推动研究生教育质量的提高。

简介：跨学科研究生培养符合拔尖创新人才成长的规律,其培养质量受生源状况、导师培养能力、教育观念、培养方案设置及管理等方面因素的制约,从交叉科研平台建设、跨学科学位点整合、规范化培养管理、生源质量保障、学科文化融合等方面对跨学科研究生培养进行了探索与实践。

简介：本科生参加科研活动是培养本科生创新精神、科研和实践能力的一条有效途径,是实现创新型人才培养目标的必要手段之一[1]。目前我国高校本科生科研工作已经取得了显著成绩,但还存在着宣传不到位,激励机制不健全等问题。为此,文章在分析现有问题的基础上,提出加大本科生参与科研活动宣传力度,明确组织管理,建立健全激励机制等建议。

简介：通过对普通高校科研文化与科研绩效的关系探讨,以及对普通高校科研文化建设中存在的问题进行分析,从高校科研文化的视角,阐述了提高高校科研绩效的应对措施.

简介：我院人文教育系心理学副教授杨莲清主持的广东省教育厅教育科学“十五’，规划项目课题《影响中小学生学业成绩的心理与行为研究》，经广东省教育科学规划领导小组办公室组织专家评审，日前已通过成果鉴定，由广东省教育科学规划办批准结项（结项证书号：200602JT105）。

简介：我院德育教研室心理学副教授杨莲清主编的《高效能学习技术》，于2006年7月由暨南大学出版社出版。这部34万字的学术专著，是杨莲清承担的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“中小学生学习技术的心理探究”的研究成果。西南师大心理学院院长、博士生导师张庆林教授在本书序言中评述说，这部具有很强可读性和可操作性的书，不仅可为中小学生带来一套完整的学习技术，而且也为教育理论和实践提供了一个崭新的研究思路。

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简介：《海水生态健康养殖技术推广》项目通过验收，我院两项课题通过山东省教育科学“十一五”规划课题立项。

简介：

简介：2000年以来,项城市中等专业学校虽然经历了两次大的学校合并,但学校领导坚持走＂科研兴师、科研兴校＂的决心不变。尤其是在学校被列为＂国家中等职业教育改革发展示范学校＂以来,更是乘势而上,牢牢把握教科研发展的机遇,以求实的精神、求精的作风、务实的态度和扎实的工作,初步实现了教科研工作上的＂五大突破＂,即教育科研在普及力度上有新突破,广大教师在参与教育科研的广度上有新突破,立项课题在研究深度上有新突破，研究成果在理论和实践层面的厚度上有新突破，教育科研先进在高度上有新突破。

简介：

简介：21世纪是充满希望和挑战的世纪。要落实科教兴国战略，全面推进素质教育，教育必须面向21世纪的需要。没有教育观念的变化，再现代化的教育设施，再高学历的教师队伍，都不可能创造出面向21世纪的基础教育。因此新教育观念是基础教育之魂。“教育的出路靠改革，质量的提高靠科研”，“科研兴教”、“科研兴校”日益成为人们的共识。

简介：在华主席抓纲治国战略决策指引下,在向科学技术现代化进军的高潮中,我院理科各系积极开展科研学术活动,以实际行动迎接全国科学大会的召开。一、SCL-Ⅱ型水文数字测流仪和无刷直流唱机试制成功为了及时、正确、安全测定山区中小型河道洪峰流量,为工农业生产服务,数学系无线电教学仪器厂,同省水文总站共同努力,发扬自力更生、艰苦奋斗的革命精神,经过两个半月的刻苦钻研,终于试制成功“SCL-Ⅰ型、SCL-Ⅱ型水文数字测流仪”。它是